2022-2023学年江苏省徐州市三堡中心中学高二生物联考试题含解析

2022-2023学年江苏省徐州市三堡中心中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于ATP的叙述中,错误的是()。A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键B.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化C.ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸D.ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物参考答案：A2.右图所示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ中枢神经系统Ⅱ脑Ⅲ脊髓Ⅳ大脑D.Ⅰ特异性免疫Ⅱ体液免疫Ⅲ细胞免疫ⅣB细胞参考答案：B3.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）A.①②

B.③④

C.⑤⑥

D.④⑥参考答案：C4.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强参考答案：B5.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是（

）

A．循环系统和消化系统

B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统

D．呼吸系统和泌尿系统参考答案：C6.减数分裂四分体时期的细胞中，每条染色体与DNA分子数之比为（

）

A．1:2

B．1:4

C．1:8

D．1:1参考答案：A7.如图是人体某神经元结构模式图，下列有关叙述正确的是A.若刺激B点，图中电流计A将出现方向相同的2次偏转B.在图C结构中可发生电信号→化学信号→电信号的转变C.图中的D结构为下一个神经元的轴突或细胞体，其膜上有⑤的受体D.结构④中的⑤物质的释放需要结构①和结构②的共同作用参考答案：D8..如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，相关分析错误的是A.图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶B.每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深C.图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小D.图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖参考答案：C糖类的组成元素是C、H、O，而大多数酶的本质为蛋白质，蛋白质的特征元素是S，故最可能含有S的是酶，A正确；斐林试剂可用于检测还原糖，图中的果糖、葡萄糖均为还原糖，可与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，在6～11月期间，葡萄糖含量变化不大，而10月果糖含量最多，故该月的苹果样液砖红色最深，B正确；分析题图可知，随着酶含量的不断增加，淀粉的含量不断减少，故图中的酶最可能是淀粉酶，在淀粉酶的催化下，大分子的淀粉发生水解，致使苹果细胞液浓度逐渐变大，C错误；图中的果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉均为糖类，其中属于单糖的是果糖、葡萄糖，D正确。9.2010年1月，北京遭受60年一遇的特大暴雪。许多人滞留在车站、机场，不能回家，在寒冷的环境中，人体内分泌量会增加的激素是()A.性激素

B.甲状腺激素C.促性腺激素

D.生长激素参考答案：B10.在“探究果酒制作过程中影响酵母菌种群数量变化因素”时，获得下图所示的实验结果（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）。下列相关分析正确的是

A．M点前酵母菌不进行细胞呼吸

B．影响发酵的因素只有温度和pH

C．酒精浓度的增加会抑制酵母菌的繁殖

D．N点时酵母菌种群增长速率最大参考答案：C略11.以下有关基因重组的叙述，错误的是A．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离

B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关参考答案：A12.溶酶体具有细胞内消化功能，其水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（）A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C．细胞质基质中的H+自由扩散进入溶酶体

D．吞噬细胞对摄取的细菌或病毒的清除可能与溶酶体有关参考答案：C13.下面哪种现象与细胞膜的功能特性有关

（

）A.白细胞吞噬病菌

B.变形虫伸出伪足完成运动

C.人细胞与小鼠细胞融合

D.甲状腺滤泡细胞内积累碘参考答案：D略14.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（）A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B.N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成参考答案：B试题分析：C是组成糖类的最基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、形成（CH2O）；叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg，叶绿素是叶绿素的必需成分，没有N植物就不能进行光合作用；O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于CO2，形成的O2来自H2O；P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应过程合成ATP，暗反应消耗ATP。考点：本题考查与光合作用有关的元素的作用及去路。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。要求学生理解光合作用中的光反应与暗反应过程。15.人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）①消化系统

②呼吸系统

③神经系统

④泌尿系统⑤循环系统

⑥运动系统

⑦生殖系统

⑧内分泌系统A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧参考答案：C16.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是A．AABB

B．AABb

C．aaBb

D．AaBb参考答案：C17.关于右侧概念图的分析正确的是A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系参考答案：B18.根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的项数为①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．四项

B．三项

C．二项

D．一项参考答案：C19.广西已成功以甲流康复者血液救治了一名重症患者，其救治机理主要是因为甲流康复者血液中含有一定量的

A．甲流病毒的抗原

B．甲流病毒的抗体

C．甲流病毒的记忆细胞

D．淋巴因子参考答案：B20.一个正常男子与一个患有某种遗传病的女子婚配，生育一个正常儿子，据此分析下列错误的是

（

）

A．此遗传病一定是隐性遗传病

B．此遗传病可能是常染色体隐性遗传病

C．此遗传病不可能是伴X隐性遗传病

D．该病可能是伴X显性遗传病参考答案：A21.下列物质进出红细胞时，不需要消耗能量的一组是（

）

①CO2

②K+

③蔗糖

④甘油

⑤葡萄糖

⑥乙醇

⑦蛋白质

A．①②⑥⑦

B．②③④⑦

C．①③④⑤

D．①④⑤⑥参考答案：D22.糯性水稻、无籽西瓜、黄圆和绿皱豌豆杂交得到的绿圆豌豆，它们变异的来源依次是 A．环境改变、染色体畸变、基因重组 B．染色体畸变、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、基因重组 D．基因突变、染色体畸变、基因重组参考答案：D23.有关基因工程的叙述正确的是（）

A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成

C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：D24.如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是（）

A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁参考答案：B【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．【解答】解：图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；图丙：由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，能横向运输，因而丙弯向光源生长；图丁：用不透水的云母片插在丁的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，不能横向运输，因而丁只能直立生长．所以能产生向光性弯曲生长的是乙和丙．故选：B．25.下列关于R型肺炎双球菌的叙述正确的是（）A.无毒性、无荚膜 B.无毒性、有荚膜 C.有毒性、无荚膜 D.有毒性、有荚膜参考答案：A【分析】肺炎双球菌有R型和S型两种类型。【详解】R型肺炎双球菌的特点没有毒性也没有荚膜，S型肺炎双球菌有毒性有荚膜。故选A。26.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中．A.①②⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤参考答案：A试题分析：①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，①正确；②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，其原理是基因重组，②正确；③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，③错误；④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素属于蛋白质工程，进行的是基因改造，④错误；⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中，培育方法是基因工程育种，其原理是基因重组，⑤正确．故选：A．27.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是

A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B．用血球计数板对酵母菌计数C．对压在方格线上的细胞，取四条线上个体数的平均值D．将培养后期的样液稀释后再取样计数参考答案：C略28.生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要的用途．下列有关生物膜应用的叙述中，错误的是（）A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C．模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官D．通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性参考答案：C【考点】2A：生物膜的功能特性．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是生物膜的选择透过性在生产生活中的应用，分析选项进行解答．【解答】解：A、膜内生物膜的选择透过性可以处理污水、淡化海水，A正确；B、研究生物膜可以寻找改善农作物品种的新途径，B正确；C、模拟生物膜可以合成具有特定功能的结构，用于疾病治疗，如透析，但是不能合成人体病变的器官，C错误；D、通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性，D正确．故选：C．29.关于ES细胞的应用叙述错误的是

（

）A．可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B．在体外诱导分化可培育出人造组织器官

C．是研究体外细胞分化的理想材料

D．不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病参考答案：D30.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 A．诱导融合的方法完全相同

B．所用的技术手段基本相同C．所采用的原理完全相同

D．都能形成杂种细胞参考答案：D略31.草原上有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并扇动两翼，给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。这一传递信息的方式属于

A．行为信息

B．物理信息

C．化学信息

D．声信息参考答案：A略32.如图所示，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则X酶是A．DNA连接酶

B．RNA连接酶

C．DNA聚合酶

D．限制酶参考答案：A33.人体毛细血管壁细胞的内环境组成是

(

)A．淋巴

B．淋巴和组织液

C．血浆和组织液

D．血浆和淋巴参考答案：C34.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图。据图判断，下列叙述正确的是()A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：B35.细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。如下图，关于细胞间信息交流的说法错误的是A．B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白B．图2可以表示精子与卵细胞的识别C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞D．细胞膜上的受体是所有细胞间信息交流所必需的结构参考答案：D36.下列哪项不是可遗传的变异？（

）

A．经生长素处理的未受精的番茄果实无种子

B．紫外线照射后的青霉素菌株产量大大提高

C．三倍体的菜不能产生后代D．花药离体培养出的水稻植株出现高度不育参考答案：A37.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

（

）①开花前人工去雄

②开花后人工去雄

③自花授粉前人工去雄

④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉

⑥授粉后套袋隔离

⑦授粉后自然发育A．①④⑦

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．①⑤⑥参考答案：C38.下列关于DNA分子的叙述不正确的是

（

）

A．不同的DNA具有不同的碱基配对的方式导致DNA具有多样性

B．构成DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖

C．DNA的合成需要现成的模板、原料、ATP和多种酶的催化

D，DNA复制时子代DNA总是由一条母链和一条新的子链结合而成参考答案：A39.右图表示不同概念之间的类别关系。下列不符合这种关系的是(

)A．I生态系统稳定性、Ⅱ抵抗力稳定性、Ⅲ恢复力稳定性B．I生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ无机环境C．I生态系统的信息、Ⅱ行为信息、Ⅲ物理信息D．I生态系统、Ⅱ种群、Ⅲ群落参考答案：D40.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 B．生态系统稳定时没有能量的输入和输出 C．生态系统的能量最终将以热能的形式散失 D．通过多级利用可以提高能量的传递效率 参考答案：C【考点】生态系统的功能． 【分析】生态系统能量流动： 1、起点：从开始生产者太阳能．2、总能量：生产者固定的全部太阳能 3、能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．4、能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解． 5、能量流动的特点是单向流动，逐级递减． 【解答】解：A、生态系统中物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，能量流动是伴随物质循环进行单向流动、逐级递减，但不能循环利用，A错误； B、生态系统稳定时能量的输入和输出达到动态平衡，B错误； C、生产者固定的太阳能通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用最终以呼吸作用释放的热能形式散失到环境中，C正确； D、通过多级利用可以提高能量的利用率，但不能提高传递效率，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查生态系统功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色中有红色、褐色、

白色三种表现型，身色有灰身、黑身两种表现型。

(l)果蝇是XY型性别决定盼生物，体细胞中染色体数为2N=8条。如果对果蝇的基因

组进行测序，需要测量_________条染色体。

(2)若假设控制果蝇眼色A(a)与身色B(b)基因位于在两对常染色体上。有人将两只果蝇杂交，获得了100个体。其表现型为37只灰身褐色眼；19只灰身白眼；18只灰身红眼；l3只黑身褐色眼；7只黑身红眼；6只黑身白眼。则两个亲本的基因型是______________。著该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致歹E，则理论上亲代两只果蝇杂交后代的形状及比例为：______________（2分）。(3)己知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）。现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示．

①控制直毛与分叉毛的基因位于________（X、常）染色体上

@F1表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂台体的比例是____（2分）。

③若让F1中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为____参考答案：4