北师大版小学二年级英语下册《List》教案及教学反思

北师大版小学二年级英语下册《List》教案及教学反思一、教学目标语言知识目标：能听、说、读、写单词和短语：list,alistof,read,make,shoppinglist,wishlist,bucketlist,to-dolist；能了解并掌握以上词汇的用法和搭配方式，能够在实践中熟练应用；能够在听、说、读、写中提高英语语音、语调、语音语调、语音语调。情感态度价值观目标：培养学生的学习兴趣，激发他们的学习激情，促进他们对英语的热爱；培养学生的观察力、思考力和操作能力，为他们今后的学习和生活奠定扎实的基础。二、教学重点难点语言知识重点：掌握单词和短语的读、写、用法和搭配方式；语言知识难点：能正确运用上述所学的单词和短语进行活动和对话。三、教学方法情景教学法；合作学习法；任务型教学法。四、教学流程Warming-upGreeting；Singasongabout“list”。LeadinginShowtheword“list”，askthem：“WhatisitinChinese？”。Showtheimage:“shoppinglist”and“wishlist”，askthem：“Howmanylistsdoweusuallymake？”。Showtheimage:“bucketlist”and“to-dolist”，askthem：“Whatarethey？”。PresentationShowtheword“alistof”,askthem:“Whatdoesitmeanandhowtouseit？”。Dosomeexercisestoconsolidatetheusageoftheword:“alistof”。PracticePlayavideoaboutmakingashoppinglist，askthem：“Whatdidthegirldofirst，secondandthird？”、Groupwork:Makea“to-dolist”foranoutingwiththeirfriends.Sharetheoutcomeswiththewholeclass。ProductionReading“Ato-dolistforHelen”，andtalkabout“whatdoesHelenpreparetodo？”。Designaposterintroducing“Howtomakeato-dolist”。SummaryandhomeworkSummarize“whatwordandphrasewelearnedtoday？”and“whatactivitiesdidwedo？”。Homework:MakealistfortheirowndlyroutineandshareitwithfamilyandfriendsinEnglish.五、教学反思教学反思（优点）：教学活动安排比较合理，组织性强，能让学生全方位地学习和训练英语，激发了学生的学习实践热情；采用了多种教学方法，灵活多变，更容易吸引全体学生的兴趣；教学反思（不足）：对于某些学生来说，学习活动难度较大，需要更精准和细致的授课；教学活动的时间安排需