初中生物-绿色植物的呼吸作用教学课件设计

光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气

叶绿体1.光合作用的场所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气无机物有机物光能化学能知识回顾堆放久的种子为什么会发热？花盆底部为什么要留一个洞？萝卜放久了为什么会空心呢？想一想第四节

绿色植物的呼吸作用

学习目标1.描述绿色植物的呼吸作用，概述呼吸作用的概述和公式2.植物呼吸作用的意义3.举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用一、绿色植物呼吸作用的过程甲瓶萌发的种子温度（）

乙瓶煮熟的种子温度（）

说明萌发的种子（）升高了不升高产生了热量讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？演示实验1结论：萌发的种子进行呼吸作用释放了能量。演示实验3讨论：1、氧气有什么作用？2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？氧气有助燃的作用。甲瓶中蜡烛火焰

，乙瓶中蜡烛仍在

。结论：萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的

。熄灭氧气燃烧讨论：1、你观察到什么现象？2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？3、种子在萌发过程中放出了什么气体？演示实验2

石灰水变浑浊了。二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明种子萌发时，放出了二氧化碳。结论：萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。有趣的小实验AB用嘴吹气用注射器注射空气澄清的石灰水澄清的石灰水浑浊的石灰水实验结论：二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊实验实验一实验二实验三操作甲：萌发乙：煮熟现象结论甲瓶温度

，乙瓶温度

。甲瓶石灰水

，乙瓶石灰水

。甲瓶蜡烛

，乙瓶蜡烛

。种子萌发

能量种子萌发产生

.

种子萌发吸收

。升高不变变浑浊不变熄灭仍在燃烧释放二氧化碳氧气实验小结

细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量

分解线粒体（储存着能量）场所：呼吸作用在____内进行呼吸作用线粒体为生命活动提供能量。呼吸作用的意义农田排涝田间松土玉米晾晒呼吸作用之拓展应用绿色植物的呼吸作用绿色植物呼吸作用的过程呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用原料：呼吸作用产物：呼吸作用概念：有机物+氧（储存着能量）二氧化碳+水+能量线粒体呼吸作用的公式：有机物、氧气二氧化碳、水光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物

能量转变联系含叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互对立相互依存区别光合作用和呼吸作用考考你1．植物体进行呼吸作用的部位是（）

A.只在叶片中B.只在萌发的种子中

C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上DC

3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）

A．水分过多，根毛无法吸收

B．水分过多，根无法呼吸

C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉

D．根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）

A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止

B．光合作用强于呼吸作用

C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止

D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你学以致用1、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？经常松土可以为根提供充足的氧气。2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热量。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会升高，导致甘薯和白菜腐烂。

4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。

5、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？呼吸作用消耗了大量的有机物。

6、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？减少水分，