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文档简介

摘抄的几种创新做法一、做做评论二、学学仿写三、连连词语一、做做评论对于一些非常优美的句子，可以先摘抄，再在摘抄的句子旁配以阅读的评语。摘抄：多么奇妙的化学啊！化学又是多么神秘的一门学科啊！<评语>听他这么一说，再加上两个感叹号的提示，我也喜欢上化学了！摘抄：每到黄昏时分，太阳顺着这杨树缓缓地滑落下去，便出现了如诗般的夕阳。<评语>这句话概括地描写了夕阳的时间及美景。“滑落”一词更突出了太阳落山时的动态美。做做评论的好处：这样的评语，或是真心流露，或是智慧闪现，或是个性彰显……同学们只要“对症下药”，阅读质量自然提高，更有助于语言积累的巩固。二、学学仿写学习仿写是练习写作的一种重要途径。摘抄：我曾羡慕音乐家的手，因为它能弹奏美妙的乐章；我曾梦想有双郎平的手，为祖国摘取“五连冠”。然而，最使我难忘的还是那双曾给我勇气和力量的手！仿写：我曾羡慕画家的手，因为它能描绘迷人的画卷；我曾梦想有双工程师的手，为祖国设计出最宏伟的高楼大厦。然而，最使我难忘的还是那双爱做好事的平凡的手！学学仿写的好处：这样的模仿，或抓住色彩词、成语等的用词特征，或抓住联想、对比、排比等的造句特征，或抓住总分、并列、递进等的结构特征……同学们认真研究，选择适宜的方法操作，都能写出精彩来，也能为创新打下良好的基础。三、连连词语摘抄词语，再把这些词语组织成段，就是把“别人的东西”变成“自己的东西”。摘抄：知难而进知难而退独一无二东山再起自愧不如造段：我的同桌是大班长，她的最大优点就是知难而进，歌唱水平更是全班独一无二。而我却总是知难而退，因而她什么都优秀，和她相比我真是自愧不如！她总是教育我要拿出点男子汉的志气来。我想也是，古人谢安都能东山再起，我怎么能不学好呢？连连词语的好处：这样的训练看似简单，其实作用很大。它既能让同学

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