人教语文二年级上册第3单元《语文园地三》作业教案_第1页
人教语文二年级上册第3单元《语文园地三》作业教案_第2页
人教语文二年级上册第3单元《语文园地三》作业教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教语文二年级上册第3单元《语文园地三》作业教案一、教学目标能够读懂短文《小鸟和小熊》。能够听懂课文，通过听说读写等综合训练提高语言表达能力。能够通过课堂小组合作，积极参与活动。二、教学重点学会理解和朗读课文；学会背诵课文，并悟出其中的道理和教益；能够从协作中获得学习与成长。三、教学难点学生的口语表达能力；学生的语言逻辑思维能力。四、课前准备教师准备音频资源；教师准备为学生讲解短文所用的语言，并准备相应的语言教具；教师准备趣味游戏及小组合作活动的相关材料。五、教学过程1.导入（1）运用课前的视频、图片、讲故事、零散知识点、课外阅读资料等，搜寻关于小动物的信息，唤起学生的学习兴趣。（2）设计情境，呈现新知识点。“今天我们要一起掌握如何阅读短文《小鸟和小熊》。”2.学习短文（1）整体感知：由教师朗读短文，学生跟读短文，然后大声阅读。（2）问题引领：运用问题式教学，依据短文导入问答，带领学生理解短文的含义和深层次涵义。“小鸟和小熊碰到了什么问题呢？他们是如何解决问题的？这个故事告诉我们什么道理呢？”3.语言教学（1）单词、词组的教学：运用多种方式让学生掌握单词及其词性。（2）朗读操练：操练语音语调和韵律，让学生短文朗读流畅，充满表现力。（3）模仿和写作：让学生模仿短文句型，多次写作练习，提高写作水平。4.小组合作设计小组活动，让学生从活动中挖掘出短文中所蕴含的道理。活动的形式可以是绘画、口语表达、解说PPT等，学生们可以有创意的展示。5.总结反思教师引导学生回顾今天的所学内容，提出相应的问题，让学生发言，展开思辨和探究。六、作业布置写一篇文章，总结小组活动的成果；朗读本篇课文，记录音频文件。七、板书设计作业语文园地三目标阅读短文《小鸟和小熊》听说读写综合训练小组合作重点理解和朗读课文悟出其中的道理和教益从协作中获得学习与成长难点学生的口语表达能力学生的语言逻辑思维能力八、教学反思在这堂课中，学生们反应积极且能够合作中提升不少。但作业的表现还有待提高，下节课需要针对作业作出进一步重视的措施。同时，学生们的口语表达能力仍有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论