下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修5Unit5FirstAid第六课时泛读课第六课时泛读课第一步作业检查
检查同学的完成状况,关心同学分析消失的问题。
其次步阅读训练(一)“heroicteenagerreceivesaward”
1.beforereading,askstudentswhattheywilldowhentheyfindsomeoneisbadlyhurtbyarobberinthestreet.andlisttheiranswersontheblackboard.
2.tellstudentsthatthereadingpassageisintheformofanewspaperarticle,peoplecangetaquickideajustfromreadingthetheheadlineandthefirstparagraph.theheadlinegivesreadersaclueaboutthecontentandthefirstparagraphgivesinformationthatanswersthequestionswho?when?where?what?why?andhow?
askstudentstoreadtheheadlineandthefirstparagraphtofindthemaininformation:
who?(teenagerjohnjanson)
what?(honoredatthelifesaverawards)
when?(lastnight)
why?(carryingoutfirstaidonaneighbourafteraknifeattack)
3.askstudentstoreadthewholepassageanddoex1onpage39.
4.whatdoyouthinkofjohn'sactions?
brave,heroic,courageous,helpful,unselfish,fearless,confident,quick-thinking)
5.whatshouldwedoafterreadingthestory?isitnecessaryforustoattendafirstaidcourse?
6.languagepoints:
1)johnwaspresentedwithhisawardataceremonywhichrecognisedthebraveryoftenpeoplewhohadsavedthelifeofanother.在典礼上,约翰被授予奖品。该典礼是为了表彰挽救他人生命的十个人的勇敢行为的。
present动词,赠给。例如:
themayorpresentedtheprizesinperson.市长亲自颁奖。
动词present常用句式
(1)present+名词+with+名词,例如:
whensheleftthecompany,thedirectorpresentedherwithasetofgolfclubs.她离开这家公司时,董事赠赐予她一套高尔夫球杆。
(2)present+名词+to+名词,例如:
hepresentasilvercuptothewinner.他把银杯颁给了获胜者。
2)thereisnodoubtthatjohn'squickthinkingandthefirstaidskillsthathelearnedatschoolsavedmsslade'slife.毫无疑问,约翰灵敏的思维和在学校所学的急救技能救了斯赖德女士的命。
doubt名词,意思是“怀疑”、“怀疑”、“疑问”,例如:
ihavenodoubtatallwhodidit.这事是谁干的,我心理有数。
用法点拨
doubt后接whether;nodoubt后接that。例如:
thereissomedoubtwhetherjohnwillcome.约翰是否会来很难说。
thereisnodoubtthattheplanwillsucceed.毫无疑问,这方案肯定会实现。
第三步阅读训练(二)wbpage72
thereadingpassageisintheformofapamphletwithinformationpresentedunderheadingsandinpointform.studentscanpracticethereadingskillstheyhaveus
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 整体浴室投资项目可行性研究报告
- 商用货机投资项目立项申请报告
- 弹力雪纺绣花面料投资建设项目建议书
- 中考复习短篇小说阅读策略
- 中考语文复习语法考试备考全解
- 中考语文复习课本注解及解析
- 中考语文复习写作语言表达技巧
- 中考复习词汇积累和运用的思维方式
- 中考复习语文表达的文体和风格
- 中考语文复习现代散文与当代艺术
- 统编教材小学语文《十万个为什么》读中推进课活动设计
- 临时钢管立柱计算
- 五年级下册道德与法治说课11屹立在世界的东方第一课时部编版(共19张PPT)
- 中医跟师心得体会范文
- 博世力士乐运动控制器常用编程指令手册
- 对蜡烛及其燃烧的探究》教学设计
- 工艺纪律检查制度
- 旋回破碎机操作规程
- PYD10智能一体化电源使用说明书
- 中医美容科临床技术操作规范.
- 眩晕中医临床路径标准住院表单
评论
0/150
提交评论