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语文S版六年级语文上册第六单元将相和看到课题，你想知道什么呢？

自读课文，想一想课文讲了哪几个故事，并给课文划分段落。多音字学习削——xue（削弱）xiao（削皮）便——pian（大腹便便）bian（方便）近义词与反义词近义词：商议—商讨，允诺—许诺，抵御—抵挡削弱—减弱，推辞—推却，记录—记载反义词：诚意—假意，拒绝—答应，抵御—进攻削弱—增强，胆怯（qie）—勇敢理直气壮—理屈词穷，负荆请罪—兴师问罪默读第一大段，想一想这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？默读课文第二大段，想一想这段主要讲了一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？①秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？②渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？③渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他们之间发生了什么事？①蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质？②“负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什么好品质？③哪一个词最能概括将相和好？将相和好的根本原因是什么？完璧归赵负荆请罪中心思想本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，讲述了将相之间由和到不和在到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。分角色朗读人物对话。表演课文内容。课外阅读：既然将和相同心协力保赵国，最终赵国为什么还是被秦国灭

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