2022年蕉岭县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年蕉岭县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.师爱D.教学反思能力【答案】：A2.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.终身学习的意识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】：A3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.重义气讲交情B.说到做到C.爱心和敬业精神D.热心和同情心【答案】：D4.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.交互式教学模式B.合作学习模式C.指导教学模式D.完形训练模式【答案】：D5.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.用途扩散B.方法扩散C.结构扩散D.形态扩散【答案】：D6.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.理解问题B.发现问题C.问题解决D.问题检验【答案】：C7.课外活动的主体是（）。A.学校管理人员B.教师C.学生D.少先队组织【答案】：C8.（）是人和动物在心理上的根本分界线。A.自我意识的产生和发展B.食物条件反射C.识别食物D.认识环境【答案】：A9.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.教学计划B.课程类型C.教科书D.课程标准【答案】：B10.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】：C11.学生中常见的焦虑反应是（）。A.课堂焦虑B.上学焦虑C.交往焦虑D.考试焦虑【答案】：D12.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.学校教育B.科学实验C.生产劳动D.社会生活【答案】：A13.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.受教育者B.教育内容C.教育措施D.教育者【答案】：D14.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的一般个性心理特征B.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征C.是教师个体的生理特征D.是道德行为的基础【答案】：B15.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.积极的心理准备B.科学的学习策略C.丰富的知识经验D.结构化的教学内容【答案】：C16.认知结构学习理论的提出者是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：C17.德国教育家赫尔巴特是（）。A.劳动教育中心论的代表B.儿童中心论的代表C.活动中心论的代表D.教师中心论的代表【答案】：D18.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先快后慢B.匀加速C.等速D.先慢后快【答案】：A19.教材的主体部分是（）。A.讲授提纲和讲义B.参考书和讲义C.教科书和参考书D.教科书和讲义【答案】：D20.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.杜威B.皮亚杰C.瓦·根舍因D.赫尔巴特【答案】：A21.心理学诞生于哪一年（）。A.1897B.1978C.1879D.1789【答案】：C22.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.调查法B.观察法C.测验法D.实验法【答案】：D23.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（）方式获得救济。A.教育行政复议B.教育申诉C.民事诉讼D.行政诉讼【答案】：A24.教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育是一种转化活动的过程B.教育具有社会性C.教育具有相对独立性D.教育是培养人的社会活动【答案】：D25.现代认知心理学的代表人物是（）。A.布鲁纳B.华生C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：D26.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D27.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.艾宾浩斯C.皮亚杰D.桑代克【答案】：B28.最先提出“内—外”向人格类型学说的心理学家是（）。A.荣格B.阿德勒C.奥尔波特D.弗洛伊德【答案】：A29.（）是我国教育性质的根本所在。A.教育与生产劳动相结合B.以人为本C.教育育人D.社会主义【答案】：D30.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.宣传B.压服C.说服D.灌输【答案】：C31.在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：B32.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育B.说服教育强调以理服人C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”D.说服教育注重对话与引导【答案】：C33.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A.在学校里进行的B.学生自愿参加的C.师生共同参与的D.有目的、有组织、有计划的【答案】：D34.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：B35.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.德育课程C.社会要求D.活动与交往【答案】：D36.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.波斯纳C.罗森塔尔D.加涅【答案】：B37.感觉记忆也被称之为（）。A.短时记忆B.工作记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：C38.课业及进程的结合叫（）。A.教程B.课程C.课表D.学期【答案】：B39.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影响力【答案】：C40.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.交互性原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.群体的特征有（）。A.共同的目标与规范B.特定的组织结构C.相互作用和情感联系D.共同的存在空间【答案】：ABC42.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不用高高在上的眼光看待学生E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE43.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.道德支撑B.精神动力C.思想基础D.舆论氛围【答案】：ABCD44.廉洁从教的内容包括（）。A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.不利用职权之便牟取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC45.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的职责【答案】：ACD46.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自信B.自尊C.敏捷D.聪慧【答案】：AB47.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.人类社会发展规律D.社会主义建设规律【答案】：ACD48.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.配对材料学习【答案】：ABC49.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德意识C.道德活动D.道德观念【答案】：AB50.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.遗传素质D.教育【答案】：ABCD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象形成C.印象控制D.印象提升【答案】：AC52.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则C.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则【答案】：AC53.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精益求精的精神C.有合作共赢的心态D.有精深的专业知识E.有锐意创新的品质【答案】：ABDE54.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD55.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.笃行C.内省D.学习E.引导【答案】：ABCD56.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.正和邪B.公和私C.义和利D.是和非【答案】：ABCD57.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.成就需要B.归属需要C.自主需要D.胜任需要【答案】：BCD58.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全调查研究制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.加强社会主义荣辱观教育D.建立健全员工多岗位锻炼制度【答案】：ABD59.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应是可以验证的B.是在研究过程中逐步完善的C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.应尽量简洁【答案】：ABCDE60.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.其他组织D.行政主体【答案】：ABC61.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.勤奋与求实C.正直与自制D.忠诚与节操【答案】：BCD62.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校