2022年莘县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年莘县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化【答案】：A2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德修养D.职业道德原则【答案】：D3.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B4.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业情操C.专业态度D.专业知识【答案】：A5.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的（）。A.荣誉权B.隐私权C.人格尊严权D.身心健康权【答案】：B6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.新的理解B.比较C.认知策略D.类比或表象【答案】：D7.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.外部行为C.认知解释D.生理唤醒【答案】：A8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以行为开端，行、知、情、意依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.视具体情况，可有多种开端和顺序D.以知为开端，知、情、意、行依次进行【答案】：C9.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.布洛卡B.冯特C.华生D.巴甫洛夫【答案】：A10.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.能力B.意志C.气质D.动机【答案】：C11.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.道德责任关系C.个人交往关系D.教学工作关系【答案】：D12.演示实验属于哪种直观？（）A.实物直观B.形象直观C.模象直观D.言语直观【答案】：A13.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.探究学习、实践研究和反复巩固学习B.自主学习、探究学习和合作学习C.自主学习、小组学习和班级学习D.合作学习、接受学习和体验学习【答案】：B14.教师绩效考评的首要原则是（）。A.注重实效B.科学合理C.客观公正D.分类考核【答案】：C15.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.原型启发B.问题表征C.思维定势D.功能固着【答案】：D16.（）具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A.心情B.情感C.感情D.情绪【答案】：B17.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】：B18.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.爱情B.激情C.亲情D.友情【答案】：A19.问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.针对性B.方向性C.序列性D.实在性【答案】：C20.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.布卢姆C.阿尔波特D.马斯洛【答案】：B21.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.卡普杰列夫B.维果斯基C.乌申斯基D.桑代克【答案】：C22.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：D23.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.不平衡性【答案】：D24.卡特尔的智力理论提出，（）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。A.流体智力B.特殊因素C.晶体智力D.一般因素【答案】：C25.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.许慎【答案】：D26.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.整合性B.稳定性C.社会性D.独特性【答案】：C27.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.社会道德的发展受公民品德的制约B.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约C.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象D.个体品德的发展受社会道德的制约【答案】：D28.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实验教育学B.制度教育学C.实用主义教育学D.马克思主义教育学【答案】：D29.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③B.②③④C.①②③④D.①②【答案】：C30.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】：A31.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.教师的行为表现B.学生座位的分配C.教室的布置D.学生的学习方式【答案】：B32.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。A.学校教育制度B.教育体制C.管理制度D.教学制度【答案】：A33.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.教学大纲B.教学人员C.学生委员会的决议D.组织的良好愿望【答案】：B34.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。A.学校教育B.社会环境C.遗传D.教育【答案】：B35.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.基本要求C.行为约束D.指导方法【答案】：C36.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.具体化技术B.封闭式提问C.开放式提问D.内容反应技术【答案】：C37.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初一B.高一C.初二D.初三【答案】：C38.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴B.价值不能考察人生价值C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提【答案】：B39.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是（）。A.尝试教学法B.愉快教学法C.情境教学法D.成功教学法【答案】：A40.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.树立信用至上要做到（）。A.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任B.要维护职业集体的荣誉C.反对不明是非、不分善恶、盲目信任D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：AC42.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是党和人民对教师的业务要求D.是培养创造性人才的迫切需要【答案】：ABCD43.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.适当惩戒学生B.体罚学生，C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；D.品行不良、【答案】：BCD44.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.某顾客挑剔，与之理论C.没有顾客时，抓紧时间看书读报D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取【答案】：ABC45.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.心理素质B.体能素质C.专业技能素质D.职业道德素质【答案】：CD46.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.信号功能B.组织功能C.适应功能D.动机功能【答案】：ABCD47.人际沟通的功能主要包括（）。A.社会功能B.心理功能C.自我完善功能D.协调功能【答案】：ABD48.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.制度的约束和监督B.艰苦环境的锻炼C.自身的道德需要D.思想政治教育【答案】：ABD49.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳B.它是实现教师道德评价成效的途径和目的C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力【答案】：ABCD50.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.自由、平等、博爱B.知识渊博C.谦虚、正直、爱国、爱生D.忠党、爱国、爱生【答案】：ABC51.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.课题的可行性D.课题要有价值E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE52.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪占公共和他人的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不贪学生及家长的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC53.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的科学性C.教师行为的方向性D.教师行为的能动性【答案】：ABC54.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC55.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.继承性和创造性相统一C.广泛性和层次性相统一D.先进性与客观性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD56.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD57.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业可以提高员工的工作绩效C.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】：BC58.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.统一性和灵活性相结合C.符合专业培养目标D.以高难度内容为主【答案】：ABC59.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.宾客至上，优质服务B.遵纪守法，文明安全C.勤奋学习，开拓创新D.团结协作，互帮互助【答案】：BCD60.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.内容的稳定性和连续性B.范围上的无限性C.发展过程上的跳跃性D.形式上的多样性【答案】：AD61.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.自律B.纪律C.法律D.规律【答案】：ABC62.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义政治建设C.社会主义文化建设D.社会主义经