初中数学-16.2二次根式的除法教学课件设计_第1页
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文档简介

1、会进行简单的二次根式的除法运算;2、会对二次根式进行适当化简;3、知道什么是最简二次根式。重点:理解二次根式的除法法则;难点:灵活运用二次根式的除法法则和性质进行计算和化简.学习目标计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律?==探究一:创设情境,探索新知如果根号前有系数,就把系数相除,仍旧作为二次根号前的系数.例2:化简6逆向训练活动:“人人来当老师”根据二次根式除法的学习,每个同学出一个题目,然后请同桌或对桌来做,做完换回检查,看哪一组做的又快而又准.例3计算:解(1)解法一:解法二:你能去掉分母中的根号吗?

在二次根式的运算中,最后结果一般要求(1)分母中不含有二次根式.(2)最后结果中的二次根式要求写成最简的二次根式的形式.形成概念可以发现这些式子有如下两个特点:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.

我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.

下列二次根式中,哪些是最简二次根式?把不是最简二次根式的化成最简二次根式.√×××3.计算:151.二次根式的除法公式:(1).被开方数不含分母;(2).被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.2.最简二次根式:上交作业:1.必做题:习题16.2第6,7,10,11题.2.同桌之间用今天学到的知识,每人出一个最好的题让同伴解答。课后作业:课后作业数学日记:

______年___月___日

星期______学习课题:

知识归纳与整理:

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