初中生物-人的生活需要空气教学课件设计_第1页
初中生物-人的生活需要空气教学课件设计_第2页
初中生物-人的生活需要空气教学课件设计_第3页
初中生物-人的生活需要空气教学课件设计_第4页
初中生物-人的生活需要空气教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人的生活需要空气人的生活需要空气※需要什么样的空气？※需要空气干什么？※空气怎样进入人体？氧含量多清洁、湿润、温暖环境因素呼吸系统净化在细胞的线粒体中氧气参与有机物的分解呼吸作用氧气→呼吸系统→·····→细胞循环系统气体在血液中的运输(血液循环)一、人体与外界的气体交换：肺泡与外界的气体交换(呼吸运动)肺泡内的气体交换(扩散作用)组织里的气体交换(扩散作用)？呼吸运动、扩散作用？肺膈肌A膈肌舒张包括吸气和呼气1、呼吸运动：B膈肌收缩呼气吸气肋间肌、膈肌收缩→胸腔容积扩大→肺扩张→·········→吸气肺内气压低于大气压1.什么叫扩散作用？2.在肺泡、血液、组织细胞中，氧气浓度最高的是？最低的是？二氧化碳浓度最高的是？最低的是？思考肺泡组织细胞组织细胞肺泡2、扩散作用：二、呼吸系统：呼吸道和肺①数目多②有毛细血管和弹性纤维③肺泡毛细血管清洁、湿润、温暖空气保证气体畅通肺泡气体交换壁薄例1：下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，请思考：⑴表示吸气状态的是？理由是？⑵曲线BC段肋间肌、膈肌处于什么状态？⑶吸气结束的瞬间是坐标系中的哪一点？此时肺内气压如何？曲线AB段肺内气压小于大气压舒张B肺内气压等于大气压分析例2.人的生活离不开营养物质和氧气，请分析：（1）A～C分别代表什么系统？（2）a、b分别代表什么物质？（3）①～③分别代表什么生理过程？A:消化系统B:呼吸系统C:循环系统a:氧气b:二氧化碳①吸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论