2023学年完整公开课版寻找时传祥

寻找时传祥时传祥：男，1915年生。1933年从山东逃荒到北平当掏粪工人。建国后历任北京市崇文区清洁二分队掏粪工、班长。1956年加入中国共产党。他对工作认真负责，平均每天掏粪90桶，高出队友20％。

在担任25名青年职工的班长时，对青年传技术、帮思想、带作风。

他的“宁肯一人臭，换来万户香”的高尚精神，受到全社会的尊重。1959年在全国“群英会”上被授予全国先进生产者称号，国家主席刘少奇曾握着他的手说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”

1964年，他被选为第三届全国人大代表。“文革”期间，遭受迫害，遣回原籍。1973年周恩来总理得知他患病后，派人接回北京治疗，两年后不幸逝世。

这篇通讯是《工人日报》1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇，曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖。通讯一种常用的新闻体裁,是对新闻事件，人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节，细节和有关环境气氛。通讯的种类

人物通讯事件通讯工作通讯风貌通讯

人物通讯：是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。人物通讯的写法：抓特点抓典型抓细节问题探究1、这是一篇人物通讯，课文时通过哪些典型事例来表现时传祥的正直、敬业、实在、本分的？2、劳动模范时传祥已经去世二十多年了，这篇通讯却以“寻找时传祥”为题，结合课文最后一段话，谈谈“寻找”的深刻含义。问题探究“寻找”的含义有两层:

一是要挖掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质,呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人。二是含蓄地指出在“动荡不安的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。3、作者写这篇人物通讯的目的是什么呢？你是从哪读出来的？问题探究

通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主题，即今天我们应该具有怎样的人生观、价值观？

时代变化是应该的，但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不会变；现今社会，仍然需要像时传祥们那样正直、敬业、实实在在干活，本本分分做人。走近身边的可敬的劳动者拓展延伸她一个农村老婆婆她已75岁高龄她的工作三天为一周期一天赶新兴场一天赶全德场一天赶铜梁场她靠为别人包皮蛋挣钱她用朴实的双手享受着做人的尊严和尊重感悟劳动未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果感悟劳动劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

——苏霍姆林斯基感悟敬业年轻人刚踏人社会之时,不要东挑西挑,任何工作都可以做,都有前途；特别在企业界,只要你努力学,一年就可以得其要领,而三年有成,可以一展雄才大略。

——王永庆畅所欲言课文理解的“三个一”

课文中哪一句话你感受最深？最令你敬仰的是时传祥的哪一种品质？最能表现时传翔这一品质的是哪一件事？人人是创造之人

速读课文，给每个部分拟一个小标题，小标题下面可以用短语的方式将课文内容呈现出来，比一比哪些同学拟得准，拟得有新意。

握手也是罪辉煌的背粪历史平凡的生命沉没

悲剧在荒诞中上演背粪幸福时光回放敬业正直莫要谢幕

悲喜命运两重天握手革命

寻找时传祥幸福的背粪时光追寻义务掏粪热为耿大爷家修厕，清厕——敬业运粪改用汽车后，自我加压。——实在成就荣誉是非颠倒寻找时传祥精神回归

“工贼”正直本分——正直、本分时代需要呼唤时传祥精神——敬业、实在、正直、本分谁是最可爱的人巍巍松骨峰战斗——抗美——革命英雄主义马玉祥烈火中救小孩——援朝——国际主义无名战士洞中吃雪——保家卫国——爱国主义让人生随梦想飞翔谢治国追寻梦想美丽语文放飞理想徒眼瞥师曾蒙羽扬火腿肠灾难师