部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案【新编】

部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案【新编】

一、读拼音，写词语。(9分)繁星(fánxīng)、藤萝(téngluó)、菠萝(bōtāo)、萌芽(méngyá)、惊鸟(jīngniǎo)、招呼(zhāohu)、慢灭(mànmiè)、喜概(xǐgài)、毛茸茸(máoróngróng)二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分)徜徉(chángyáng)√炫耀(xuànyào)×绣花(xiùhuā)√余晖(húijūn)√绽开(zhànkāi)√三、辨字组词。(6分)漫(màn)末(mò)挥(huī)慢(màn)漆(qī)辉(huī)绣(xiù)徉(yáng)透(tòu)四、选词填空。(12分)1.重叠2.重合3.金晖4.余晖5.磨灭6.灭五、根据意思写词语。(5分)1.模糊难辨——朦胧(ménglóng)2.互相穿过——交错(jiāocuò)3.不呆板——大方(dàfāng)4.勉强看见——隐约(yǐnyuē)5.非常安静——寂静(jìjìng)六、日积月累。(5分)1.诗是美的语言，诗给人类美的享受。2.诗和音乐一样，都是表达情感的艺术形式。3.诗是强烈感情的表达，它源于生活中真实的情感。七、根据课文内容填空。(10分)1.《繁星(七一)》中，诗人用“月亮”、“星星”、“母亲”等形象，都能表达出浓浓的母爱。2.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了比喻和拟人的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是“绿是一种旋律”，诗中描写绿的句子是“绿是一种生命”。3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法是拟人，用生动的表达方式，描绘出一幅美丽的画卷。八、课内阅读。(8分)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。1.这两节诗选自《白桦林》，作者是舒婷。(2分)2.这两节诗运用了比喻局部的修辞手法，从描写了白桦的美丽。(A.比喻局部)(2分)3.请续写第二节诗。(4分)洁白的流苏如画，飘动在寒风中。白桦傲立天地，它的美丽无人能及。九、课外阅读。(10分)美丽的晚霞，如同一张绚丽多彩的画卷，展现在人们的眼前。太阳在西边缓缓落下，天空渐渐变暗，而晚霞却变得越来越美丽。它们有的像一条条绸带，有的像一朵朵花儿，有的像一只只蝴蝶，有的像一片片云彩，它们缤纷多彩，光彩夺目。人们在欣赏晚霞的美丽时，仿佛置身于一个美丽的世界里，心情也变得愉快起来了。红色的太阳即将落山，它收起余晖，只剩下柔和的颜色。那鲜艳的火球，金黄透亮，就算再高超的画家也难以描绘。太阳消失了，只留下一片神奇美丽的晚霞，让人想起仙境和梦幻的世界。我出神地注视着，天空出现了一条金色的龙。它游上游下蹿，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片森林，消失了。在森林里，一棵枝繁叶茂的大树上，飞起了一只仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不是一个结实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他的师傅飘去。我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。1.“我”在幻境