(全)高考英语-经典长难句-解析及翻译(名校版)

高考英语-经典长难句解析及翻译2018年全国Ⅰ卷，阅读理解B篇Shevisitsadifferenthomeeachweek

and

withthehelpofchefMattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5perfamilyaday.第一步：有并列结构第二部：分析主干和定状she（主语）visits（谓语）adifferenthome（宾语）eachweek（状语）withthehelpofchefMattTebbutt（状语）（省略了主语she）offers（谓语）toptips（宾语）onhowtoreducefoodwaste（定语，介词加从句）,whilepreparingrecipes（状语1，从句）forunder￡5（状语2，介词短语）perfamily（状语3）aday（状语4）第三步：根据状语倒序前置，定语倒序前置的翻译方法，我们可也把这句话翻译为：“她每周都会拜访一个不同的家庭”“在大厨MattTebbutt的帮助下，当一天一个家庭准备不到5英镑的食谱时，她会提供关于如何减少食物浪费的好建议”第四步：合并并列结构“她每周都会拜访一个不同的家庭并且在大厨MattTebbutt的帮助下，当一天一个家庭准备不到5英镑的食谱时，她会提供关于如何减少食物浪费的好建议”2018年全国Ⅰ卷，阅读理解A篇MorningorAfternoon,thisbiketouristheperfecttourforD.C.newcomersandlocalslookingtoexperienceWashington,D.C.inahealthywaywithminimumeffort.第一步：无并列第二部：分析主干和定状Morningorafternoon（状）,thisbiketour（主语）is（谓语）theperfecttour（宾语，严格意义上来说是标语）forD.C.newcomersandlocals（宾语）lookingtoexperienceWashington,D.C.（定语1，分词短语）inahealthyway（分词2，介词短语）withminimumeffort（分词3，介词短语）.第三步：根据状语前置，定语倒序前置的翻译方法，我们可也把这句话翻译为：“无论早上还是下午，这个自行车旅行对于那些用最少努力，以一个健康的方式去游览华盛顿的当地人和新到者来说，是一个完美的旅行。”2.2018年全国Ⅰ卷，阅读理解B篇GoodMorningBritain'sSusannaReidisusedtogrillingguestsonthesofaeverymorning，but

sheiscookingupastorminherlatestrole-showingfamilieshowtopreparedeliciousandnutritiousmealsonatightbudget.第一步：有并列结构but连接了两个并列结构，我们要进行分别的分析第二部：分析主干和定状GoodMorning（状）Britain'sSusannaReid（主语）isusedtogrilling（谓语）guests（宾语）onthesofa（状语1）everymorning（状语2）she（主语）iscookingup（谓语)astorm（宾语）inherlatestrole（状语）-showing（谓语）families（宾语）howtopreparedeliciousandnutritiousmeals（宾语从句）onatightbudget（状语）.[破折号后面可以看作是同位语]cookupastorm掀起了一场烹饪风暴第三步：根据状语前置，定语倒序前置的翻译方法，我们可也把这句话翻译为：“早上好，英国的苏珊娜•里德习惯了每天早上在沙发上拷问客人”“她在最近的任务中掀起了一场烹饪风暴-向一些家庭展示如何使用很少的钱去准备美味的有营养的饭。”第四步：合并并列结构“早上好，英国的苏珊娜•里德习惯了每天早上在沙发上拷问客人。但是，她在最近的任务中掀起了一场烹饪风暴-向一些家庭展示如何使用很少的钱去准备美味的有营养的饭。”附-AinsteadofB，到底是A替换了B，还是B替换了A（1）instead的用法instead的意思表面上看是“代替”的意思，实际上充当是是转折的含义。作为副词，常常用于修饰整个句子，可放置在句首，表示转折，与上一句的情况相反。也可放在句尾，表示代替或本应该…却…。HewasillsoIwentinstead.也有可加上介词of，表示作为…的替换。比如：Icanwalktoworkinsteadofgoingbycar.我可以步行去上班，而不必开车了。在使用时，被替换的是跟在instead后的内容，这点需要注意一下。worth表示价值，50便士的麻烦是指价值50便士的麻烦。所以采用fiftypenceworthoftrouble.同样可以表示价值的有value，value侧重指使用价值，着重人、物或事所具有的重要性、用途或优秀品质等，worth则多用来强调事物本身的价值。（2）whatismore表示“更糟的是”“他到处也没找到那50便士硬币”，首先可以看出是否定句，以及表示到处的单词可用anywhere。这样就可以写出Hecouldnotfindhisfiftypencepieceanywhere.后半句关键点在于是否知道whatismore的词组。其他也没有什么难度了。（3）“掌上明珠”的表达昨天看了个文章，主要是描述独生子女与非独之间的婚姻可靠性分析。两个独生的结为夫妻以及一个独生与一个非独结婚的区别等。文章中有一句话说“独生子女从小到大都习惯作为父母的掌上明珠”。独生子女我们之前在文章中有介绍过，使用onlychild即可。习惯为accustom。不得不说的是，学习英语，词汇量还是要过关的。我在前50天都有介绍单词记忆的方法，有兴趣的可回去看看。“Onlies”growupaccustomedtobeingtheappleoftheirparents’eyes.文章中在表达独生子女时使用了onlies，可以使用onliesandnon-onlies表示独生和非独生子女。掌上明珠的表达是appleofone'seye。apple