辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族实验中学2022年高二生物模拟试题含解析

辽宁省阜新市阜蒙县蒙古族实验中学2022年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.—批小麦种子有两种基因型3/5AaBB，2/5aabb，完全显性遗传，遵循自由组合规律，现将这批小麦混种下去，下一代中有几种基因型，且A__B__占总数多少？（

）A.4种

9/20

B.6种51%

C.6种

39%

D.4种27%参考答案：2.右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是

A．3和5中都含有较多的蛋白质B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜C．3和5可以相互渗透D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层参考答案：C3.关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，不正确的是A.都与能量的转换有关B.都含有多种酶C.都是具有双层膜结构的细胞器D.都存在于原核细胞中参考答案：D4.对于用重组基因技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是A.受感染者会突然发病

B.受感染者无药可医C.会造成极度恐慌

D.可以用疫苗预防参考答案：D5.胚胎干细胞研究的目的不包括（

）

A．为烧伤病人植皮

B．为肾病患者进行肾移植C．为不孕者培育婴儿 D．研究细胞分化机制参考答案：C略6.下列关于果酒制作过程的叙述中，正确的是（）A．应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底B．使发酵装置的温度维持在18﹣25℃最好C．在发酵过程中，需从充气口不断通入空气D．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需要对所用的装置进行消毒处理参考答案：B【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗．（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干．②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒．（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁．（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约的空间，并封闭充气口．②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气．【解答】解：A、应先冲洗，再去除葡萄的枝梗，防止葡萄被杂菌污染，A错误；B、果酒制作的适宜温度是18﹣25℃，因此使发酵装置的温度维持在18﹣25℃最好，B正确；C、果酒制作是在无氧条件下进行的，因此不需要从充气口通入空气，C错误；D、果酒发酵时需要对所用的装置进行消毒处理，D错误．故选：B．7.下列有关科学家与其科学成就的叙述，错误的是A．施莱登和施万为细胞学说的提出奠定了基础B．孟德尔发现了分离定律和自由组合定律C．沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型D．达尔文揭示了酶的化学本质是蛋白质参考答案：D8.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(

)A．生态系统的物理信息都来源于环境ks5uB．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种间关系参考答案：D9.图表示细胞减数分裂中出现的染色体行为，这种染色体状态表示可能已经发生了（）A.染色体易位 B.倒位C.姐妹染色单体间交叉互换 D.基因重组参考答案：D【分析】据图分析，图中表示同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组，据此分析。【详解】A.染色体易位发生在非同源染色体之间，A错误；

B.图中所示为基因重组，B错误；C.图中表示同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换，C错误；

D.据分析可知，图中表示基因重组，D正确。10.下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是A.血红蛋白、载体蛋白、神经递质

B.唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素C.CO2、DNA聚合酶、Cl-、尿素

D.Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子参考答案：D血红蛋白存在于红细胞内，A错误；呼吸氧化酶存在于细胞内，B错误；DNA聚合酶存在于细胞内，C错误；Mg2+、血浆蛋白、淋巴因子均在内环境中存在，D正确，所以选D。11.有一种遗传病，在静止或运动时有舞蹈样动作，称为舞蹈症，这是患者体内缺乏脱羧酶所致。如图为某家族舞蹈病的遗传系谱图。下列说法正确的是A．这是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病B．Ⅱ3号个体是致病基因携带者的可能性为l／2C．这种病的根本原因是患者的染色体结构发生改变D．Ⅲ1和Ⅲ2号婚配，后代患舞蹈症的几率比随机婚配要高得多参考答案：D12.下列与遗传变异有关的叙述，正确的是（

）A、《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能降低所有遗传病的发病率B、基因重组可以通过产生新的基因，表现出性状的重新组合C、三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成D、若DNA中某碱基对改变，其控制合成的蛋白质分子结构可能不会发生改变参考答案：D13.下列关于染色质和染色体的叙述中，错误的是A．染色质在细胞分裂过程中可以凝聚成染色体B．染色质和染色体的形态结构和化学成分都不相同C．染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D．染色体与染色质形态各异是由于凝聚程度不同参考答案：B14.脂质是组成生物体和细胞的重要成分，下列与脂质有关的说法正确的是（

）A.维生素D可以参与血液中脂质的运输B.磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分C.相同质量的脂肪和糖原中氧元素的含量相同D.电镜下细胞膜的暗—亮—暗三层结构中，暗层是指磷脂分子的“头”部参考答案：B15.蓝藻细胞与酵母菌细胞相比，蓝藻细胞没有A．核膜

B．细胞器

C．细胞质

D．细胞膜参考答案：答案：A16.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求A．能充分溶解色素

B．与水混溶

C．对人无毒

D．易与产品分离参考答案：B17.下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是（）

A．①和⑤ B．①和⑤、②和④ C．①和③ D．①和③、④和⑥参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．【解答】解：A、黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有①和⑤，故A正确；B、②和④的DNA片段中黏性末端不同，不能进行碱基互补配对，故B错误；C、①是平末端，③是黏性末端，不能用DNA连接酶进行连接，故C错误；D、④和⑥DNA片段都是形成的黏性末端，但不能进行碱基互补配对，故D错误．故选：A．18.甲、乙、丙图分别表示某高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的（

）A．甲是初级精母细胞，将产生两个次级精母细胞，每个次级精母细胞内含有两条非同源染色体B．乙的分裂将产生体细胞，每个子细胞含有2对同源染色体

C．乙是体细胞的分裂，产生的子细胞含有4条染色体，但不含同源染色体

D．丙是次级精母细胞，将产生一个卵细胞和一个极体，每个子细胞含有2条非同源染参考答案：B19.细胞免疫和体液免疫的共同点是A．都能产生抗体

B．都属于非特异性免疫C．免疫细胞都在骨髓中成熟

D．都能产生记忆细胞参考答案：D20.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有

A．抗虫基因

B．抗虫基因产物

C．抗虫性状

D.抗虫mRNA参考答案：C21.现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是（

）参考答案：D22.一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是(

)A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓D．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑参考答案：D23.有关全能性的叙述，不正确的是:

A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C.紫色糯性玉米种子培育出植株，说明了植物体细胞具有全能性

D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性参考答案：C

24.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】本实验的注意事项：（1）由于酵母就是单细胞微生物，因此计数必须在显微镜下进行；显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌．（2）从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差．（3）每天计算酵母菌数量的时间要固定．（4）溶液要进行定量稀释．（5）本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可．【解答】解：A、计数时应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，即应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌，A错误；B、酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，并且大量繁殖，因此不能去除培养液中的溶解氧，B错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，需要摇匀培养瓶中的培养液，使酵母菌混合均匀，C错误；D、滴加样液时，采用的是“渗入法”，滴之前，先将盖玻片盖住计数室，D正确．故选：D．25.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫接种参考答案：D26.如图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中有可能合成A.呼吸酶

B.胃蛋白酶

C.性激素

D.ATP参考答案：B试题分析：分析题图可知，该种生命活动过程中，内质网膜面积减少，细胞膜面积增加，而高尔基体膜面积基本不变，可以推知该细胞正在合成和分泌蛋白质，呼吸酶为胞内蛋白，不经过内质网和高尔基体的加工，故A错误；胃蛋白酶为分泌蛋白，故B正确；性激素为脂质，不经过高尔基体的加工，故C错误；ATP为三磷酸腺苷，不属于分泌蛋白，故D错误。考点：本题考查细胞器的分工与合作的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。GGYY(母本)与ggyy(父本)杂交得F1，Fl植株所结种子中种皮的颜色、子叶颜色的分离比分别是(

)A．灰色，3:1

B．灰色和白色，3:1

C．灰色，5:3

D．灰色和白色，5:3参考答案：A略28.2011年诺贝尔医学或生理学奖授予了布鲁斯巴特勒、朱尔斯霍夫曼和拉尔夫斯坦曼这三位科学家。布鲁斯巴特勒和、朱尔斯霍夫的获奖理由是“先天性免疫激活方面的发现”；拉尔夫斯坦曼的获奖理由是“发现树枝状细胞及其在获得性免疫中的作用”。请你应用所学的知识，判断下说法正确的是：（

）

A.人体先天性免疫指第一道防线即非特异性免疫；获得性免疫指第二、三道防线，即特异性免疫

B.树枝状细胞能激活Ｔ淋巴细胞，从而启动特异性免疫，该免疫就是体液免疫

C.以他们所获研究成果为基础，人们可能开发出能调动人体免疫系统对肿瘤发起“攻击”的新型疫苗——“治疗性疫苗”

D.利用他们所发现的这些机理和原理，对人们开发出治疗艾滋病的新药没有帮助参考答案：C29.下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是()A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，宿主既可能是异养生物，也可能是自养生物C．大鱼吃小鱼，表明的是这些鱼之间的捕食关系

D．捕食可发生在动物和植物、动物和动物之间参考答案：C30.基因治疗是指：（）A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C．把健康的外源基因导人到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的参考答案：C31.A和a，B和b，C和c各为同源染色体，下列哪四个精子来自同一个精原细胞

A．abC,abc,ABC,ABc

B．AbC,aBc,Abc,aBC

C．aBc,AbC,aBc,AbC

D．aBc,Abc,aBC,aBC参考答案：C32.下列群落演替系列中，哪一种演替属于初级演替？（

）A．草原的放牧演替

B．火山岩上进行的演替 C．农田弃耕后的恢复演替

D．砍伐森林的恢复演替参考答案：B33.人体内环境稳态的生理意义是A．体温维持相对恒定

B．体液的pH保持相对稳定C．机体进行正常生命活动的必要条件

D．内环境的渗透压处于相对平衡参考答案：C34.下列判断细胞死活的方法中，表述正确的是 ①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞，发现线粒体被染成蓝绿色，则口腔上皮细胞是死细胞③将好氧细菌与处于生活状态的水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A．①② B．①③ C．②③ D．②④参考答案：B35.下列不属于下丘脑作用的是

A．对体温具有调节作用

B．对垂体激素的释放起调节作用

C．对人体内水的平衡起调节作用

D．对语言的表达起调节作用参考答案：D36.关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是

（

）①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦；④转动转换器，换用高倍镜观察。A．①②③④

B.②①④③

C.②③①④

D.②④①③参考答案：B37.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是(

)A物质经过多级利用,实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染参考答案：C38.下列关于双链DNA的叙述，不正确的是（

）

Ａ．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等

Ｂ．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T

Ｃ．若一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=1：2：3：4

Ｄ．若一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链上A：T：G：C=2：1：4：3参考答案：C18.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.乙烯是一种能促进果实成熟的气体激素C.生长素只能促进植株的生长

D.脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：C40.提倡一对夫妇只生一个孩子，从研究种群数量变动来看，是直接调节A．年龄组成B．性别比例C．出生率D．种群密度参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题：比较项目AQP7AQP8多肽链数11氨基酸数269263mRNA15001500对汞的敏感性对汞不敏感对汞敏感睾丸中表达情况成熟的精细胞中表达初级精母细胞到精细胞中表达(1)图示的生理过程是________，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有________，在图中方框内用“→”或“←”标出该过程进行的方向。(2)丁的名称是________，它与乙的区别是__________________不同。(3)图中甲的名称为________，其基本单位是__________。(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是__________的结果。(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为________个(不考虑终止密码子)。(6)在AQP7和AQP8合成过程中，与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同，但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同，原因是(不考虑起始密码子和终止密码子所引起的差异)________________________________________________________________________。(7)大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些？________。参考答案：略42.某雌雄同株植物，其花色受两对等位基因的控制，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花。（假设不考虑突变影响）实验一：现用一粉红花植株与一纯合白花植株进行杂交，子一代花色表现为粉红色、红花和白花3种。实验二：想要知道这两对与花色有关的基因是位于一对染色体还是在两对不同的染色体上，利用该粉红花植株自交，产生了足够多的F1，观察并统计F1花色及比例。（1）根据实验一的结果可推测：此粉红花植株与纯合白花植株的基因型分别是____________________。（2）如果这两对基因位于同一对染色体上，实验一中子一代出现三种花色最可能原因是______________。（3）由实验二推测：如果无致死效应，子代的表现型及比例是_________________，则这两对基因分别位于两对不同的染色体上。（4）多次重复实验二，后代中实际结果粉红花总是占2/7，红花总是占3/14。推测后代中有个体死亡了，死亡个体的基因型应该是_______________；如果仅考虑致死现象而不考虑其他因素（生物变异和自然选择等），让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，A和a的基因频率变化是_______________________。参考答案：

(1).AaBb、aabb

(2).该植株性原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体上A（a）与B（b）基因之间发生了交叉互换（或同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换）

(3).白花：粉红花：红花＝7:6:3

(4).AABb

(5).A的基因频率会下降，a的基因频率会上升试题分析：根据题意已知，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花，则红花基因型为A_bb，粉红花基因型为A_Bb，白花：aa__、A_BB。实验一：现用一粉红花植株（A_Bb）与一纯合白花植株（aaBB、aabb或AABB）进行杂交，子一代花色表现为粉红色（A_Bb）、红花（A_bb）和白花3种，后代有bb出现，说明亲本纯合白花植株基因型为aabb，则亲本粉红花的基因型为AaBb。（1）根据以上分析已知，实验一亲本纯合白花植株基因型为aabb，粉红花的基因型为AaBb。（2）如果这两对基因位于同一对染色体上，若基因完全连锁理论上粉红花只能产生两种配子，后代理论上只有两种表现型，而实验一中子一代出现三种花色