探究空气中与人体呼出的气体中水蒸气含量的不同_第1页
探究空气中与人体呼出的气体中水蒸气含量的不同_第2页
探究空气中与人体呼出的气体中水蒸气含量的不同_第3页
探究空气中与人体呼出的气体中水蒸气含量的不同_第4页
探究空气中与人体呼出的气体中水蒸气含量的不同_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

溶解时的吸热放热现象湄江中心学校孟永梅一、实验在教材中所处的地位

本实验是九年级下册《溶液的形成》这一课题的内容，它能够让学生明白物质在溶解的过程中有的放出热量，有的吸收热量。是溶液这一单元的重点，为后面所学的溶解度、酸、碱、盐及所有化学知识打下重要的基础。二、实验原型及不足之处原型：取三支烧杯，标号1、2、3，分别加入适量的水，用温度计测出水的温度，再依次加入NaOH、NH4NO3、NaCl，再一次测出三支试管的温度，然后比较前后两次的温度，探究他们的溶解于水时是放出热量还是吸收热量。321二、实验原型及不足之处

本实验作为分组实验非常好，有利于学生探究习惯的培养，但是由于时间关系，这个实验一般作为演示实验呈现，这就存在着以下的不足之处：1、温度计的示数只能让学生一个一个的看，没有感染力并且浪费时间2、现象不够明显，过于理性，学生的感知率低，不能很好的引起学生的学习兴趣三、实验创新及改进之处1、把看温度计转化为石蜡的熔化2、把看温度计转化为水的结冰粘住的玻璃片轻玻璃片四、实验器材药品：NaOH固体、NH4NO3固体，0℃水实验器材：50ml烧杯（2个）、玻璃棒、滴管、药匙五、实验原理1、NaOH固体溶于水，放出热量使烧杯与玻璃片之间的石蜡熔化，从而分开。2、硝酸铵固体溶于水，吸收热量使烧杯与玻璃片之间的0℃的水结冰，从而黏在一起。六、实验过程

实验一：向50ml烧杯中加入常温下的水20ml，用石蜡将玻璃片粘在烧杯的地步。向烧杯中加入3药匙NaOH搅拌，等待1分钟观察现象。

实验二：向50ml烧杯中加入0℃的水20ml，在玻璃片上滴1-2滴水。将烧杯放在玻璃片上，向烧杯中加入3药匙NH4NO3搅拌，等待1分钟观察现象。七、实验效果

比教材上用温度计来判断放热吸热。在这次试验过程中，实验操作非常简单，实验效果也更加的明显，更直观。八、自我评价1、改进后的实验，增加了物理上的熔化和凝固的知识。使得知识更加多元化。能够让学生把更多的知识连贯起来。2、增加了视觉效果，对吸引学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论