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文档简介

幼儿大班科学教案《小豆子的旅行》一、教学目标通过本课程的学习，幼儿可以达到以下目标：了解小豆子的生长过程和分部结构理解植物需要养分、水分、阳光才能生长培养幼儿的观察力和动手能力二、教学内容及步骤1.导入环节向幼儿们介绍小豆子的生长过程和分部结构。可以通过图片、幻灯片以及简单的口语解释来呈现。2.实验环节准备工作教师需要事先准备好以下物品：小豆子苗（已生长4~5片叶子）营养土小盆（约10cm*10cm）实验操作步骤1）让幼儿自己铲一些营养土放到小盆里；2）教师把小豆子苗种在土里，让幼儿们观察和学习；3）让幼儿浇水，教师指导幼儿如何控制水的量；4）放置在教室窗口（或阳台），让幼儿观察和学习小豆子的生长。3.归纳总结环节回顾小豆子的生长过程，让幼儿自己描述小豆子的分部结构以及它们成长所需的养分、水分、阳光等。三、教学重点与难点1.教学重点让幼儿明确小豆子的生长过程和分部结构，明白植物的养分获取以及阳光、水分等对植物生长的必要条件。2.教学难点幼儿对植物的生长了解不够全面，可能无法深刻理解水分和阳光等对植物生长的重要作用。四、教学评估1.评价标准根据幼儿实验情况以及对小豆子的理解程度评价，具体包括：实验操作是否规范，有无安全隐患；对小豆子生长过程和结构的理解程度；意愿和动手能力。2.评估方法教师可以采用以下一项或多项方法进行评估：班内小组展示；班内讨论；评估幼儿在观察、实验、总结的过程中的表现。五、教学延伸本课程可以通过以下方式进行拓展和延伸学习：观察其他植物的生长过程和分部结构；提供更多有关植物生长的科学知识，如光合作用、花果变化等；开展制作“小树林”的手工活动，让幼儿做自己的小花园。六、课程总结通过本课程的学习，幼儿能够更深入地了解植物的生长过程和需要，

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