教育社会学的演进与发展

第一章

教育社会学的

演进与发展

钟晨音

第一节教育社会学的奠基人物

一、社会学之父：孔德（AugusteComte)1、生平2、孔德社会学知识形成的两个阶段3、孔德的重要理念:（1）实证主义（2）社会有机体论

二、社会学的三位圣者：马克思（KarlMars，1818-1883)

涂尔干(EmileDurkheim,1858-1917)韦伯(Maxweber,1864-1920)（一）马克思

1、提倡历史唯物论2、主张阶级斗争论3、经济是社会的下层结构4、经济体系应对社会阶级结构不平等负责5、疏离感是经济剥削的结果（二）涂尔干1、采用功能主义的观点看社会2、提供解说社会现象的科学方法3、主张社会大于个人的总和4、强调教育对共识形成的重要（三）韦伯1、强调“理解”的原则2、重视专业的权威3、提出科层制与正式组织的特性公私分明层级管理档案管理专业分工（三）教育社会学的前驱人物

1、华德（LesterF.Ward,1841-1913)1883年出版了《动态社会学》

2、杜威（JohnDewey,1859-1952)

教育即生活，学校即社会

第二节教育社会学

在欧美的发展与演进一、规范的教育社会学阶段1、概况的描述:史密斯(W.R.Smith)--《教育社会学概论》华勒（W.Waller)--《教学社会学》2、这一时期教育社会学的特征二、实证性的教育社会学时期1、概况的描述:2、代表人物：帕深斯（Parsons,1902-1979)墨顿（Merton,1910--)3、这一时期教育社会学的贡献三、制批判说的教炭育社刘会学协时期1、庆概况维：2、搞代表舍人物慰：杨格刘（F.纸M.辞D.询Yo原un鹅g)悄--葵《知识拜与控顷制》3、圈这一配时期与教育遵社会云学的巷主要样贡献第三封节招我国凑教育熔社会午学的意发展一、失创建拼期（往19裂22艺-1脚94诵9）1、穷社会花学的季引进1891年，课康有稠为在回“广深州场绘星李纲万木迹草堂农”开猴设了生“群珠学”浴科19锡03华年，茄严复腰译述猫的《妨群学月肆言棍》被件看作斗社会邻学正档式传固入中国垒。19产06魂年，颂京师摄法政蒜学堂今已列胳有社含会学市一科当。19描08掩年，阳上海弃的圣上约翰屯大学挨，最烘先开处授社轨会学痕课程见。19举13该年，歪上海以沪江头大学市建立怎了中即国的地第一商个社不会学宣系2、录教育床社会环学的法引进19丽22扛年，选陶孟仆和著俗《教叛育与凳社会弱》，君成为鼠一个往重要发的里陆程碑私。二、剩停滞需期（1尾94杯9-请19螺79驰）三、兵重建紧期（1奶97含9-）1、筋19唯79弱年成骑立了拨“中朽国社误会学肠研究缝会”2、魔19描80沉年在富中国凭社会笼科学问院建刻立了舍“社谊会学杂研究松所”连。3、栗19倦81廊年1念2月那，《神教育版研究脂》编锹辑部烦和中织国社蚕会科影学研究院奶社会胁学研予究所词召开怨研讨紫会。4、秋19站89掏年2揉月，习南京播师范水大学迈率先怕开设若教育行社会机学课拘程。5、淘19货89帝年4重月，谢中国凝第一喜个教鸟育社穗会学熊学术坝团体毫，“碑全国教育碧社会疫学专车业委钢员会岩”在杀杭州疯成立厦。课后险阅读错文献拘：钱民典辉：帅教育荡社会湾学百锅年进梯程，忽《社腹会学梅研究妇》，旨19啦97予年第脊5期棕。杨昌隆勇：仰中国糟大陆爹教育帜社会初学三卫十年矮停滞缓沉沦动之反患思，雨《教珠育理榆论与掩实践具》，华20缓03饮年第梯1期尸。杨昌醉勇：孩对国完外教共育社谷会学粱的介惯绍研餐究及添其文洞献的恩回顾境，《紧教育列理论慎与实胶践》臭。1套99贝7年丑第5套期。钱民醋辉：恐对国继外教狸育社糊会学任知识笛体系夫的思再考，悦《北要京大开学学贞报》表（哲蛙学社理会科载学版必），烟2坛00赌3年索第1宏期。吴康知宁：泛《西后方教浆育社头会学扛的学请科发截展》婆（上证、下远），划可在膀网络勾课程捡的文场件夹负中的分“课娇后阅剑读”乞中下崖载。课后国小作真业杨昌纠勇在纷《中竹国大准陆教痒育社波会学仗三十耽年停耍滞沉扬沦之桐反思怜》中姥提到藏：“湖中国夫大陆守教育眠学三充十年输的停太滞沉被沦，仁其原里因除摊了外润部的既因素旋之外想，更患重要绳的是逝两种印不同洒类型者的盖教育普社会胖学的栏对立啊冲突准及其估人们遥对冲柱突的右错误祥认识闭”，严请您肿在阅瓜读这当篇论阀文的侦基础然上？拐思考巷和回犹答这墙样一董个问旦题：学科议的建窜设和抹学术隆的发书展应零该有宁其延勤续性泄，当娱中国宾的教奸育社董会学衣研究尘落后欺于世欢界教宋育社紧会学增研究默的主私流时君，作轮为一趁个研被究教胶育的饶学子臭，你稼认为瓶应如抱何科少学的弄评价留这段液历史沉？展辜望未辣来，东在教央育社身会学炒的理迫论建岂设和柴实践属研究斥中，锐您认避为应皱该注烫意什脂么？萝（字勉数请缘瑞限制扁在1遵00翼0字夜以内）第三吐章纠教掠育社配会学亮的典滥范与椅派别典范缸的含视义教育昌社会户学典鸡范的镜变迁教育扯社会扔学各筝派典洽范的阶比较第一局节详典范跌概述何为迟典范(p弟ar驰ad押ig永m)第二锹节蚕教育强社会厘学的订典范发变迁一、这结构播典范(一撤）内粪涵（二锁）结其构典滨范的绒两大粉派别1、舅和谐介理论信的代翻表人粱物与茂主要暖观点（1斯）涂选尔干（2鸡）帕柜深思霸（Pa号rs学on胶s)（3夕）墨先顿（Me喇rt蔽on搂)2、借冲突羽理论尸的代等表人威物与桂主要道观点（1羡）马市克思（2牧）达苹而道寺夫（Ra复ffDa恐he依rn粉do灯rf)（3户）寇屑舍(Le骑wi滨sCo面se静r)二、合诠释刊典范（一红）诠翼释典吉范的角内涵（二馒）诠娱释典怀范的蝴流派1、筛符号右互动多论:杜威哀（Jo糠hn君D肾ew傍ey座）碑,汤玛饮斯（Th众om息as膀）,米德勤（Me毒ad愿),布兰之姆（Bl踏um早er)2、膨现象标学胡塞坐尔（Hs广se辨l),舒茨后(Sc劣hu壳tz)3、傻民俗描方法闲论葛分服可(Ga伍rf独in宫ke胆l)第三善节遣教育诵社会轮学典肤范的扶比较一、转结构穿典范斧与诠小释典日范的管比较1、基谢本假已设2、弃主要稠概念3、培研究查现象蓬的范脖围4、披独特悲的理货论5、书所要铸处理葬的问固题6、睁论证索的方币法7、答隐含唱的价老值二、陶和谐男理论畅与冲与突理板论的映比较1、宵基本同假设2、良主要退概念3、平研究湿现象户的范气围4、另独特锅的理俩论5、扁所要午处理根的问高题6、俩论证贴的方岛法7、室隐含咱的价福值第四收章所学习凳社会隐的社会割学分兄析一、恳学习后社会喂理念岭的源堂起与可发展（一仰）学映习社宣会理牙念的露提出谋（60极-7约0年代槐）1、哈酷钦斯营（R．牵M．摊Hu平tc薄hi现ns诞)一九饮六八娱年出台版：《T图he肿L碰ea束rn镇in晌g毙So狠ci版et夏y》一书找，为上探讨看此一陵领域绵的经诱典之村作。2、扇一九课七二轻年五社月，捏联合慨国教托科文坐组织早的卷[国刃际教婆育发毙展委让员会愤：（Th危e翁In怖te味rn然at悟io狼na芬l广Co屋mm安is驶si霞on窑o授n凤th真e浊De警ve流lo棉pm摘en坡t而o旬f烈Ed腔uc倡at闲io焰n)《L潜ea絮rn登in孟g，齿t佳o踢Be偿-T辣he纽奉W侦or乔ld浪o苦f勉Ed泻uc祝at派io尖n,边T让od怪ay嗽a昼nd鄙T毯om卵or矮ro已w》的报葵告书像,蓝即俗成称的《法尔辱报告荐书》(Fa蜜ur尿eRe符po胜rt懂)绕。3、美厘国卡遣内基雄高等魂教育柜委员截会（Th婆e歪Ca庭rn摘eg项ie余C的om布mi凝ss袖io段n澡on凶H仔ig超he慎r埋ed顿uc太at年io垄n,川19谎73炊)：《萍To并wa悉rd主a倦Le絮ar靠ni项ng起s年oc托ie营ty坟》4、一九叶八三下年美贵国卓灭越教飞育委旱员会香：《束A盆Na轰ti甚on唐a废t效R备is职k:伞Th那e客Im列pe蜓ra担ti钻ve雕F射or拔E洒du喜ca琴ti锯on地R聪ef萝or晴m》（二）绒学习悼社会竭理念忙的发喜展（90年代--溜-）1、欧峰盟(Eu古ro毯pe棚an铺U钟ni酱on碗)于一剖九九旁五年小所提舰出的环：《Te灾ac斯hi标ng峰a迷nd脚L啦ea打rn碑in烫g：绸T视ow翻ar耀ds举th舞e示L江ea哑rn啦in华g叨So盐ci奸et跃y》(1恶）诊鼓励货获得柳新知（2押）促临进学斑校与氏企业叉界的靠紧密玻结合（3旷）促黑进社贼会的青统合扑，照娱顾不衔利族击群(4)蓝精匙熟三觉种语昨言(5记）兼罗重资喊本投乞资与斤人力惠训练友投资2、一交九九扛六年愤联合悼国教戴科文莲组织傲的廿榴一世狠纪国薯际教沉育委园员会德：《学习微：内幕在的译财富》（1位）学厕会认顶知（le债ar胆ni原ng坊t左o肌kn宜ow）（2揪）学泄会做匆事(le或ar壶ni垦ng茄t鄙o指do进）（3山）车学会缺与人单相处果(le肿ar栏ni葬ng吼t预o垫li增ve职t助og垦et根he沃r)片：（4棚）丑学会刺发展牧(le宅ar糠ni纽奉ng历t咳o毕be钓)二、学习采社会幅意义系与内叠涵1、哈绿钦斯学习久社会妹建基掀於尊步重人践性，梯透过裳博雅凭教育妨（li秆be库ra僻l谎ed虽uc亚at腹io准n)举、教育酷机会腥均等霉的途骡径，困并动裹员所根有的甩学习营资源抄，使特社会抹中的黎每一温分子赛均能拴融入员学习怜的时鸡空中题,喘以完嘉成个吼体的僻自我粥改造呢与自惩我实姜现。2、江亚伯看斯(Ap才ps卖,1肌98吐8)（1济）它只是一隆种实逐用的腰理念（2滋）一修种学撇习态厉度：（3勺）一凡种统奶整的辅态度孕和统躁合各往种不检同社究会的覆策略掌；（4薯）一冬种教失育的虏隐喻3、英国川经济暖和社掏会研养究委秘员会（Un喘it贞ed志K盯in感gd钩om械E笼co窝no丧mi边c奸an瞒d程So屿ci絮al筒R及es绩ea炎rc贪h禽Co何un忍ci悄l，哨ES治RC披，1灭99粱4）曾给期予「快学习番社会飘」作序如下阳的界佳定（Ti秋gh础t,砖19去96西)：学习时社会槽是一爱个所达有公真民都运获得迈高品丛质的内普通暴教育阶、适拼当的帅职业现训练志和在萍工作布上个补人可咸以终胜身继靠续参株与教添育和亿训练蛛的社么会。稠学习庭社会耕，讲徐求平散等,亡并将荣使每概个人坊具有矛知识盾、理渐解和沫技巧炼以保斜证国迟家经子济的许发展伞。此柴外，扯学习胞社会常中的聚个人态，能刺够从颠事批洗判性款对话烫和行违动，倘以提柜升整起个社抱区的俯生活烂品质波，维交护社州会的镰统合找和经甩济的礼成功许。4、洁德华鼠(Ed抓wa亚rd孕s，锻19剃95颠)：1.向学习原社会掠是一包种「联教育软的社划会」齐(ed研uc单at谦ed基s抓oc脊ie裙ty撇)。2.当学习每社会刮是一灾个「堂学习许的市割场」泥(le陕ar矛ni旅ng安m损ar俘ke涂ts飞)。3.邀学习单社会兄是一躬个学敏习的贞网路盒(le宫ar拌ni粱ng金n借et姑wo竞rk丝式s)。小结四：学拍习社骑会就个庄人而奖言，似是指辞一个静能充劳分提概供个肠体在止一生鸟中任州何时孟间均角有学平习机焦会的奋社会涨，使楼个人逮丰富处生活妙知能睁，充祥分发仅展潜阵能，芒而达哗成自号我实受现；就社渗会层麦面而木言，刷社会护中学广习组滚织处裁处存青在，宰以加淹强整婚体组弦织或拘社会洒的竞妖争力斗，促块进社习会的科繁荣催与发辩展。三、钱学习疼社会趋舆终智身教归育四、撞学习普社会黑与学浩习组惕织五、练学习舞社会培产生当的社互会学喝分析（一填）人遣口结槐构的岁改变(二回）搅社会候的变肝迁（三热）经氏济结艇构的攀改变（四版）国苍家竞樱争力圈的提当升(附蛾表）(五洋）悲资讯偶社会博的来胖临（六您）地斜球村素的形横成（七辣）个刮人生方命计纽奉划型抹态的袭改变六、韵学习搜社会适的实奥现（一腾）欧相盟一盒九九宗五年煎的迈凭向学发习社侨会白诉皮书1.更促进摸新知知的获材得：（1闪）建遵立全乱欧知戴能认匆可体延系（2解）促印进交社流2.即促处进学划校与梦企业诵界紧江密结稠合3.班促进耽社会铃统合4.卵精通底了三个种语禽言5.或兼重洽资本捐投资纠及人漫力训陕练投芬资（二种）联渗合国妈教科朴文组栏织的丹学习贵报告让书1、个促使搏每个巨人具更备搜厌集、痒选择敲、安常排、途处理快及运冒用资稻讯的含能力痰，并登不断演地获睛得更腐新及房诚运用嫌知识2.工有效降的运症用媒滥体进毒行学舟习3.拒加搜强国印际合刮作与戚交流4.价均泡等教牌育机训会的缠提供5.竟学态习国羊际语刷言（三京）台扇湾迈汗向学煎习社爷会白垃皮书一九炮九八隔年定国为终铁身学柿习年纸，并览发表《迈向躬学习滤社会》白皮患书。门在该乱书中岂提出支建立怨终身藏学习捐社会洞的具左体途绸径共叔有十窄四项忽：1.匀建立刮回流烦教育跳制度册：（1此）各清级学庸校扩啄充教恨育机顾会给御非传抹统学测生（2迈）各币级学眼校改样变招葡生策逆略及晃调整既学生江结构（3饶）建屋立学妥分累违积与脱转移维制度（4粉）工刺作场斩所要洒提供求给员康工进棉修的住教育剧假2.抚开辟酸弹性桑多元竿入学历管道：（1予）扩锅大推糖荐甄崭选入颗学管驳道（2泉）规滥划预府修甄尖试入豆学管游道（3僵）开铺放进倘修及泼推广叹教育件学分（4购）增效开职俭业证软照学惩力鉴下定入饥学管欠道3.揭推动歇学校玩教育旷改革：（1无）对稀象的锐扩充（2黑）学拆校教四育目佣的的查开展（3填）学皇校教春育角张色的胡改变（4升）学腥校课兄程结锯构的先改变（5逢）学惨校教埋学方画法的中改进（6闲）教压学场遗所的豆多样狮化（7丹）学济习成阔就的脚多元澡肯定4.幻玉推展哀多元知型态寇的高号等教仅育机北构：（1耀）发缘瑞展研他究型怒大学（2群）推反动教石学型顶大学（3季）推滔展科糠技型钥大学（4嘉）建波立社崖区型唐大学（5现）设罩立远蛋距型阴大学5.半推动浩补习捞学校境转型齿：（1撕）订帝定及结编制搏国民劈燕中小左学补寄教的戴课程辽及教翼材、努培训偶专业按师资报，改够善学森习博环怠境（2局）高岂中职例及专骨科补漂习学兵校，孤应将滚补习屠性质脾调整改为进础修，抱并进拣行正然名（3哈）畅舒通补屠习教岔育与凶各级授学校流教育抗的衔哈接管揭道6.电鼓励曾民间重企业成提供司学习微机会：（1阳）宣固导学荷习活蛾动对贸企业太发展做的重顶要意卷义（2筋）妥疼善规茧划各治种学木习的损体系愧与方菠式（3愈）订服立完烈善的育鼓励兄办法（4浆）促艺进企勾业与正员工镜和谐唱关系7.格发展镜各种屿类型违的学叉习型成组织欲：（1丈）推柴展公五务人撤力的香学习用型组蠢织（2阅）推宇动工理商业社的学楚习型脂组织（3潜）推琴展学劲习型竭家庭（4死）推单展学帆习型屿社区（5能）推弦动矫侦正机呼构内废的学潮习型卸组织8.崭开拓亦弱势抖族群梳终身馅学习雪机会：（1部）确稿定优惧先对膝象，固了解防其学庸习需锣求；（2宰）改秀进现辫有学允习环解境与累设港施转；（3狱）因斩应特枕殊需政要，雾发展窄创新晴的学匆习设伏施；（4静）发瓜展基烘本能婚力，符奠定渠教育斧与训受练的帜基础段，（5仇）加煌强实俗用能否力的威培养稠，发丈挥自狭助助竭人的花功能才。9.践整合拔终身陵学习拆资讯柴网路：（1搏）由权地方敬主管歼教育肠机关隐进行厌整合句区域句内的肉学习纤机构场，成崇为地确区学帐习网秤路中宝心（2究）传卫递及世搜集境终身辞学习扣资讯唤，运孟用书热面、努网路召与语疾音查缓询的跌服务序，方驶便民睁众取纯得（3敬）定借期办冤理宣轮导或嚼成果稿展览（4替）形瘦成大续众学喷习的菜资源为与资粗讯流听通中迟心10丈.加从强民篮众外至语学堵习：（1巷）倡旋导国壤民至复少熟着练一之种以喊上的请外语谅能力（2惕）加赤强整嚷体社赚会的吊外语舒学习蹲环境（3昆）加钳强国湿内外己语言煎及文堪化资略讯的殊交流线与应低用机起会（4厕）透悠过旅傍游学旁习，押增进驴国际锄接触处与相蜡互学杨习机势会11依.成盯立各口级终严身教取育委脂员会：（1友）中驻央教端育部道成立腰终身盲教育巡寿审议课委员趟会（2高）地拒方、惊省市祝及县料市成层立终炎身教晌育推致动委窗员会挥。12特.完丸成终查身学载习法相制：（1衡）研额究订湾定终热身学蹦习法缸的可碌行性挺，整裁理相横关法井规（2池）修据订现转有法忧规及赏研订搁新法春规（3少）研闪议规西划实无验新哭型态针教育域机构（4线）循伴序发缠展，敌规划晶实现叨的步泽骤13钟.建享立认懂可全黑民学摩习成苹就制宪度：（1）袄展开弦宣导均，建装立共序识（2尤）筹兼组研德究小友组进醒行研母议与汗规划（3碗）由秤专业寄的机姓构负涨责办拖理（4阵）协融调有涂关单雀位对刮学习葛成就雷认可吸的肯柳定、瞒支持马与采店认14葡.加屑强培疲育终饥身教盒育师怀资：（1村）在曲师资攀培育遵过程奶中，偷开设诸终身哄教育劝有关孟课程（2厚）教负师在屈职进辫修教痒育中丑，加剂强终炊身学弓习理孟念的挡培养国家经济实力人才竞争力国家整体竞争力中国大陆143127韩国222230芬兰2314挪威845丹麦1838瑞士3267▲七、们学习梢社会别与学妥校教枣育（一窃）学嘱习社锋会对粥学校揪教育馋的影曲响1、社绵会学结构挠功能阵论的观顾点（1）学梁校教舰育是姨发展央学习申社会奖的基退础。（2）学些校教属育革输新有非助於架促进毛学习伙社会撑的发浸展。（3）学妙习社押会的骡愿景嗽有助寒於学脸校教位育革据新目哪标的伐形成卡。（4）学喘习社腿会的疯发展趟影响告学校翅功能碍的改踩变。（5）学抓校教姻育的皆品质拜可作简为学葡习社循会发达展的离指标2、社命会学查冲突考论的毫观点（1）正励规教丧育强律制