(推荐)研学旅行课题研究方案计划共3篇

襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。二、发展目标:通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。三、组织领导及职责。组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王

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杰刘俊锋李斌付吉科。工作职责：1、王俊修王刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。四、活动原则1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

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5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。五、活动安排高一年级：1、书香励志之旅：武大——华师——省图书城——省图书馆———省博物馆2、襄阳文化之旅：鹿门寺浩然文化。3、敬老感恩之旅：襄阳敬老院。高二年级：1、志愿环保之旅：旭园广场环保——汉江水资源保护——襄阳东站环卫。2、襄阳文化之旅：隆中三国文化。3、襄阳工业之旅：走访襄阳正大集团——二汽国际试车场——碧桂园地产——深圳工业园区。高三年级：1、职业生涯之旅：襄阳汽车职院——襄阳职院——湖北文理学院。2、民主法治之旅：法院听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门、行政服务大厅、人大代表、政协委员。六、成果展示研学旅行返校后，通过四个活动进行成果展示：一是开展征文活动，编纂论文集，编写《幸福成长路》；二是开展摄影展，展示精彩瞬间，汇编影集《生命绽放精彩》；三是举办演讲报告会；四是开展模拟法庭、模拟价格听证会等实践体验。七、评价机制强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程

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中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结反思活动的成败得失，让评定活动积极分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动的情况，纳入学生综合素质评价体系，记入学生参与综合实践活动的相应学分。同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。八、政策支持努力争取并紧紧依靠襄州区青少年活动中心，特别是在政策扶持、保险公司及旅游公司选择等方面给予大力支持。

襄阳市田家炳中学2016-9-3

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学校研学旅行二日半课程实施方案

注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。

第一天

◆“青春起航”

中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00

到达中国（合肥）非物质文化遗产园。

◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）

熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的

要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。按照部队的军被要求折叠成规定的样子，

并给与打分。锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。

◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）

开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升

营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。

◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）

世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的

无穷魅力。

◆晚餐（时间：17：50—18:30）

在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上

篝火晚会的节目。锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。

◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）

观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验

式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体

的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、

和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。让学生在体验中了解现代科技与艺术

结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的

意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。

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◆就寝（时间：20：00—21:30）

洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。可别忘了

写下你的一天研学旅行的日记哦！

第二天

◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）

◆早餐（时间：7:30—8:00）

◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）

乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。路上全陪讲解

省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，

展示才艺。

◆合肥市科技馆（时间：9:00—10:20）

了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验

毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。

◆我要上大学，圆梦安徽大学（时间10:50—11:50）

①胸怀天下，迈向大学：参观安徽大学，参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、

教室及食堂等。（注意：若因政治原因及学校教学等原因，可能无法参观部分校

内场景，敬请谅解。费用不退）

◆乘车返还营地（时间12:00—12：40）

◆午餐、午休（时间12:50—13:50）

◆中华竞技园（时间：14:10—15:10）

360度全景观看中华民俗文化的独特魅力，看民族赛马、赛狗以及国际速度

赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台，欣赏精彩比赛之余，感受竞技

运动中所展现的顽强拼搏精神。

◆“非遗”马戏城堡（时间：15:30—16:30）

通过观赏获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯

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兽马戏、高空杂技等惊险刺激、精彩纷呈的节目，培养学生感受传统马戏文化的

艺术魅力，激发学生对传统艺术的热爱，提高学生的艺术欣赏能力，激发学生的

拼搏精神，培养学生的毅力。

多彩非遗（中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆）

（时间：16:40—17:40）

①陶艺是中国的传统文化，是中国古代的一项伟大发明。跟着陶艺师傅学习

并亲手制作陶艺，让学生感受到陶艺文化的源远流长。

②通过欣赏木雕馆内收藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕

作品，激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养和动手能力。

③古代民俗婚庆馆内展现了古代民俗婚庆的氛围，让学生充分了解明清古代

的风土、人情。

④中华古砖雕馆内展示了大量的古代砖雕作品，每一件砖雕作品所呈现的中

国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止。

◆晚餐（时间：17:50—18:20）

◆特色活动——篝火晚会（时间：18:30—19：30）

晚上在景区古戏台前，提供篝火晚会场地，同学们欢快的跳舞、唱歌、游戏、

烧烤；今夜无眠，我们的青春，我们的才艺大展示。

◆就寝（时间：20:00—21:00）

第三天

◆起床、整理内务（时间：7:30—8:00）

◆早餐（时间：8:00—8:30）

◆徽派建筑群、砖雕长廊（时间：8:30—9:00）

体验徽文化之精华，各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、

明代八角亭，步步入景，处处如画，让学生感受徽州建筑工艺之美。

◆多彩非遗——非遗文化大讲堂（时间：9:00—10:30）

通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗项目，了解中华五千年的灿烂的非

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遗文化，体验非遗文化无穷魅力。

◆野外帐篷自己搭（时间：10：30—11:30）

应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离，并让学生在

帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与注意事项，包括营地的选择，零部件的

整合，以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等。该活动培养学生的合作意识和团队

精神，提高学生的社会适应能力，为学生提供一个与大自然直接接触的机会。

◆午餐、午休（时间：11:40—13:00）

◆我们的结业典礼（时间：13:00—13:15）

在非遗文化广场前，辅导老师为每位学员做评价体系评语，并颁发结业证书，

对优秀学员进行表扬，孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语。收起营旗，

结束三天愉快的研学旅行教育课程。

◆我的课堂在路上（时间：13:20—14:20）

乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。路上全陪讲解

省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，

展示才艺。

◆渡江战役纪念馆（14:20—15:30）

了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验

毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。

◆再见合肥，再见研学旅行基地（时间：15:30—19:30）

满载收获乘车返回到家乡，希望你在本次活动中掌握成长和学习的方法，并

能帮助你规划学业和人生。祝愿你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃，圆你大

学梦！对了，不要认为你参加的活动就此结束了，我们要告诉你，这只是一切的

开始，新的旅程正在等着你！

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王刚汪欣员：江淮张传亮陈光阳张俊杰王刚汪欣员：江淮张传亮陈光阳张俊杰符永霞“研学旅行”教育实践活动方案

南溪中心小学

依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经

校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到金寨县汤汇镇红

色小镇进行爱国主义教育旅行研学活动。

一、活动目的:

通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验红色文

化，感受红色旅游。培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，

从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

二、活动领导小组：

组长：孙用奇

副组长：张传富夏远成

组

三、活动过程：

本次旅行研学活动分为三个步骤：

1、组织我校舞美社成员及部分四五年级学生参加汤汇红色小镇文艺

汇演。

汤家汇镇地处鄂豫皖革命根据地的中心区域，是一片红色的土

地，留下了许多光荣历史和革命遗迹，无数儿郎为中国革命和现代化

建设作贡献。刘伯承、邓小平、李先念、徐向前、徐海东、洪学智、

张劲夫、吴焕先、周维炯等老一辈革命家都在这里留下了战斗和生活

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的足迹。这里是吴国璋、廖辉、周发田、周伯荣等革命先驱的故乡。

也是一个美丽乡村。列宁小学是全国仅存的两所以列宁小学是全国仅存的两所以列宁小学列宁小学命名的学校之一，位于金寨县汤家汇镇瓦基村境内，其前身是1929年由红32师创办的师创办的六区一乡列宁小学校六区一乡列宁小学校。迄今已走过了半个多世纪的历程，其光辉的的历史已录入《中国教育大辞典》。现为六安市爱国主义教育基地，安徽省省级重点文物保护单位同学们聆听了工作人员对列宁小学的介绍和优秀的传统革命精神。

我校将于10月6日参加汤汇红色小镇文艺汇演。在汇演过程中，

务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

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