初中语文-台阶教学课件设计_第1页
初中语文-台阶教学课件设计_第2页
初中语文-台阶教学课件设计_第3页
初中语文-台阶教学课件设计_第4页
初中语文-台阶教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

台阶

一曲感人至深的《父亲》,曾让无数的儿女热泪盈眶,父亲那鬓角的白发,额头上日益增多的皱纹,让人心酸又心疼,今天,我们学习当代作家李森祥的小说《台阶》,让我们走进一位可亲可敬的父亲。

导入新课台阶李森祥理清文章情节,概括主要内容探究父亲形象,说出作者情感回望台阶,感谢父亲了解作家作品,识记重点字词

李森祥,浙江衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。后发表小说颇多。

李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。

《小学老师》获1991年第四届百花奖,浙江省优秀文学奖。

1、作家:第一级台阶:了解作家作品,识记重点字词

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()

āo

dàng

yán

xiē

chóu

nián

qiào

ɡān’gà

yǐn

áo

biē

jiàn

2、字词第二级台阶:理清文章情节,概括主要内容。请同学们速读课文,用简洁的语言复述故事。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2、父亲是怎么造起有高台阶的新屋的?3、新屋造好了,父亲又怎么样了?

父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。然而自己却老了,身体也垮了。①三块青石板的来历②石板粗糙③“我”在台阶上跳上跳下④父亲的坐姿、脚板年轻力壮家庭贫困岁月漫长辛苦劳累4、作者在老屋的三级青石板台阶上用了那么多笔墨,是否多余?5、奇怪的是为何新屋主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?

精读课文,圈点勾画。请从文中找出你印象最深刻的或者是最感动你的关于描写父亲的语句,有感情的读一读,划一划,然后说一说父亲是一个怎样的人。第三级台阶:探究父亲形象,说出作者情感。大家可以参照这样的格式来进行:1、我喜欢“”句,因为它写出了,可以看出父亲具有()的性格特点。2、“”句让我深受感动,因为它写了,可以看出父亲具有()的性格特点。3、从“”件事,可以看出父亲具()的性格特点。4、我认为父亲是个()的人,因为从文“”可以看出。结合课文,说说作者在父亲身上寄予了怎样的思想感情?

第四级台阶:回望台阶,感谢父亲1、“为了台阶,父亲付出了

?”2、你想对自己的父亲说些什么?结束语

从辛苦、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在孩子的眼里,不是耀眼、精彩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论