河北省沧州市刘夫青中学高二生物期末试题含解析

河北省沧州市刘夫青中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于下丘脑功能的叙述，正确的是

（

）①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过控制下丘脑进而调控性腺的分泌活动A.①②

B②③

C.②④

D.①③参考答案：D2.下列关于基因重组的叙述中，正确的是（

）A.等位基因的分离可导致基因重组B.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组C.有性生殖可导致基因重组D.植物组织培养可导致基因重组参考答案：C【分析】本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】若只含有一对等位基因，等位基因只有分离而没有基因的重组，A错误；非同源染色体的非等位基因之间自由组合或者同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换（等位基因之间）可引起基因重组，B错误；基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，C正确；植物组织培养过程属中细胞的增殖方式是有丝分裂，不能进行减数分裂过程中的基因重组，D错误。【点睛】基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；另外，外源基因的导入也会引起基因重组；在农业生产中最经常的应用是非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。3.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋参考答案：A4.在有氧呼吸过程中，氧的作用是A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳

B．与[H]结合生成水C．参与酶的催化作用

D．氧化葡萄糖形成丙酮酸参考答案：B5.如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程．下列有关叙述正确的是（）A．①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B．植食动物粪便中的能量包含在⑦中C．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D．④占②的百分比为能量传递效率参考答案：B【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．植食动物的摄入能=其同化能+其粪便能．植食动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一营养级、未被利用和流向分解者．【解答】解：A、输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量，不是①⑤之和，还包括植物呼吸消耗的能量，A错误；B、由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分，包含在⑦中，B正确；C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量，C错误；D、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比，④不能表示植食动物的同化能，②也不能表示植食动物的同化能，且图示中二者为同一营养级，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的能量流动，意在考查考生识图能力和理解所学知识的识记、理解和运用．6.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）A.除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导C.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程参考答案：C【分析】如图为植物体细胞杂交的过程，白菜细胞和甘蓝细胞先经过纤维素酶和果胶酶进行处理去除细胞壁，再进行原生质体的融合，再生细胞壁后经过组织培养获得杂种植株。【详解】除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、果胶酶，A错误；诱导上述原生质体相互融合的方法有PEG或电激法，B错误；“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异，C正确；愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过再分化两个过程，不需要经过脱分化，D错误。故选C。【点睛】植物细胞进行融合可以采用物理法或化学法；动物细胞融合可以采用物理法、化学法或生物法处理。7.甲型流感爆发时期，每日测体温成了人们生活中的一部分，下列有关体温的描述错误的是A．人体的体温与年龄有关

B．每个人的体温应该恒定不变C．人体的体温与性别有关

D．不同人的体温会有差异参考答案：B8.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是

()

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响相对较小参考答案：A略9.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化B．胚胎分割技术中需要先进行超数排卵C．胚胎移植过程需要先对供体和受体进行同期发情处理D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开参考答案：C10.关于植物激素作用的叙述，正确的是（

）A.生长素可用于果实催熟

B.脱落酸能够促进种子萌发

C.赤霉素能够促进茎的伸长

D.乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：C11.如图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（

）。

A．竞争、捕食、互利共生

B．互利共生、捕食、竞争C．竞争、互利共生、捕食

D．捕食、竞争、互利共生参考答案：B12.下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D．三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖参考答案：D13.铁是血红蛋白的重要组成部分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱。含铁量过低时，人和动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。这一事实说明铁的作用为A．细胞中某些化合物的重要组成部分

B．维持生物体的生命活动C．维持细胞的正常生理活动

D．以上三项都是参考答案：D14.关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者()A.②B.②③C.③④D.②⑤参考答案：A试题分析：分解者：指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。硝化细菌不是分解者，①错误；生产者：能利用光能或者化学能合成有机物的过程，如大部分植物和一些光合细菌；属于自养型；②正确；菟丝子是植物，但不是生产者，③错误；消费者：利用他人有机物合成自身有机物的个体，大部分的动物等；有些动物是分解者，如蚯蚓④错误；⑤异养型生物还可以是分解者，错误。故选A考点：本题考查的是生产者、分解者、消费者的种类点评：对于此类试题，学生应识记常见生产者、分解者、消费者的种类15.下列各项中不是配子的是A．AB

B．YR

C．Aa

D．Ad参考答案：C16.2006年8月18日我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成Ⅰ期临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是

（

）A．接种艾滋病疫苗可以消灭侵入人体内的HIV病毒B．在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫C．HIV能攻击人的免疫系统，特别是辅助性T淋巴细胞D．HIV的全称是获得性免疫缺陷综合征参考答案：C17.下列现象与其导致的结果对应不一致的是A.精子和卵细胞在受精时的随机结合——染色体数目变异B.基因复制时碱基对的增添、缺失或替换——基因突变C.非同源染色体之间交换部分片段——染色体结构变异D.四分体的非姐妹染色单体交叉互换——基因重组参考答案：A正常的精子和卵细胞在受精时的随机结合，不会导致染色体数目变异；基因复制时碱基对的增添、缺失或替换导致基因突变；非同源染色体之间交换部分片段导致易位；四分体的非姐妹染色单体交叉互换导致同源染色体中的非等位基因重新组合。【点睛】基因重组不等于自由组合：基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换导致非等位基因重新组合、转基因技术。18.图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称为A．抗体、T淋巴细胞

B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞

D．抗原、浆细胞参考答案：D19.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（

）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案：B20.美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的实验研究。HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞（如图乙），则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖过程，最后随红细胞的死亡而被清除。下面有关说法错误的是（

）A．病毒作为抗原会引起人体免疫系统的攻击，引发人体发生免疫反应，产生相应的抗体和记忆细胞B．人体红细胞之所以成为“陷阱细胞”，从细胞角度分析是因为成熟的红细胞没有细胞核和核糖体C．制备灭活的病毒疫苗时，加热杀死病毒的过程中，体现病毒抗原特性的蛋白质会因空间结构发生改变而失活D．HIV是一种RNA病毒，其变异的来源有基因突变和染色体变异，发生变异后现行研制的疫苗可能不起作用参考答案：D21.下列有关免疫的叙述，正确的是A.免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞参考答案：B神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，A项错误；吞噬细胞在第二道防线中可吞噬病原体，也可在特异性免疫过程中加工处理病原体使抗原暴露，B项正确；类风湿性关节炎为自身免疫病，获得性免疫缺陷综合征属于免疫缺陷病，C错误；免疫系统的防卫功能是消灭入侵的病原体，监控和清除功能可以清除体内的异常细胞，Ｄ项正确。【考点定位】免疫【名师点睛】特异性免疫和非特异性免疫的判断方法（1）根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。（2）根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。（3）根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。22.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述错误的是：A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动参考答案：A23.不属于基因工程方法生产的药物是

A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗参考答案：C24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（

）A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰，甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多参考答案：A25.下列有关细胞工程的叙述，不正确的是

（

）A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内遗传物质C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域参考答案：B26.探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是（）A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法B．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母苗准确计数C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：B【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法，A正确；B、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，B错误；C、从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次，C正确；D、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，D正确．故选：B．27.用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜，即三倍体无子西瓜。下列有关叙述中错误的有（

）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间没有生殖隔离；②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株；③由于三倍体不育，所以三倍体无子西瓜性状的变异属于不可遗传的变异；④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其变为AaB，此变异为基因突变；⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的⑥若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组⑦三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时，细胞中没有同源染色体导致联会紊乱，因此难以产生正常可育的配子A．二项 B．三项 C．四项 D．五项参考答案：D28.如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是(

)A.光照强度为a时，该细胞不进行光合作用B.光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C.光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D.光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位参考答案：C29.养貂人让他饲养的貂随机交配，发现有平均9％的貂皮肤粗糙，这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是决定不让粗糙皮肤的貂交配。导致粗糙皮毛的是位于常染色体的隐性基因。下一代貂中粗糙皮毛个体理论上的百分比是A．9.3%

B．5.3%

C．2.5%

D．1.2%参考答案：B30.一个基因表达载体不包括（

）A．目的基因

B．启动子

C．内含子

D．标记基因参考答案：C31.某基因中含有102个碱基，则由它控制合成的一条肽链中最多含有肽键的个数和氨基酸的种类分别是A．34个、20种

B.16个、17种

C．33个、20种

D．18个、16种参考答案：B32.在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整(

)A．作物和杂草间的关系B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动D．水和肥料的使用效率参考答案：C33.下列育种所采用的生物技术或原理依次是

美国科学家将生长激素基因注入小白鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；

荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；

遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④参考答案：C34.关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是A．任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代C．隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D．生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程参考答案：A35.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括()A．通过兔子细胞呼吸释放的能量

B．通过兔子的粪便流入到分解者体内C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内D．流入到狐体内参考答案：B36.右图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合此关系的是A.Ⅰ体液；Ⅱ细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液B.Ⅰ突触；Ⅱ突触前膜；Ⅲ突触后膜；Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸；Ⅱ核糖核酸；Ⅲ脱氧核糖核酸；Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫；Ⅱ特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫参考答案：B

体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，A正确；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，B错误；核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分为mRNA、tRNA、rRNA，C正确；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故D正确。【考点定位】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位．【名师点睛】根据题意和图示分析可知：Ⅰ代表整个大圆，分为Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ。考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。37.下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是（

）

A．该技术的理论基础之一是基因重组B．上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶C．培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4D．图中合成的多肽，其前三个氨基酸为甲硫氨酸（AUG）丙氨酸（GCU）丝氨酸（UCU）参考答案：B38.下列可用于鉴定蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色B．斐林试剂；砖红色C．碘液；蓝色D．双缩脲试剂；紫色参考答案：D39.水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于A、线粒体

B、叶绿体

C、细胞溶胶

D、细胞核参考答案：D40.科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断正确的是A.纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构参考答案：C

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（13分）如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）物质D的基本元素组成是；小麦种子细胞中，物质E是指．（2）物质C的结构通式是，它们相互结合的方式叫做，形成的化学键（结构简式）可表示为．已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了；常用试剂鉴定G．（3）人体中，单体D的种类有种；H主要分布在细胞核中，用染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈色．（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是；导致地球上生物多种多样的直接原因是结构的多样性；细胞核内的染色体是由图中的构成．（填字母代号）参考答案：（1）C、H、O、N、P

淀粉（2）

脱水缩合﹣CO﹣NH﹣9000

双缩脲（3）4

甲基绿

绿（4）F

G

G、H

【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】根据题意和图示分析可知：E是糖类，是主要能源物质，A为葡萄糖；F是主要储能物质，即脂肪；G是生命活动的主要承担着，即蛋白质，其基本单位C为氨基酸；H是遗传信息的携带者，即核酸，其基本单位D为核苷酸．【解答】解：（1）物质D为核苷酸，它的基本元素组成是C、H、O、N、P；小麦种子细胞中，物质E是指淀粉．（2）物质C是氨基酸，其结构通式是．氨基酸的相互结合的方式叫做脱水缩合，形成的化学键可表示为﹣CO﹣NH﹣．已知G含有由504个C组成的四条链，氨基酸脱水缩合过程中生成的水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数=504﹣4=500个，则C相互结合过程中分子量减少了18×500=9000；蛋白质中含有肽键，可用双缩脲试剂鉴定．（3）人体中，单体D为脱氧核苷酸，其种类有4种．H主要分布在细胞核中，用甲基绿染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．（4）由于脂肪中的碳氢比例高，所以相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F脂肪；导致地球上生物多种多样的直接原因是G蛋白质结构的多样性；细胞核内的染色体是DNA和蛋白质组成，即由图中的G、H构成．故答案为：（1）C、H、O、N、P

淀粉（2）

脱水缩合﹣CO﹣NH﹣9000

双缩脲（3）4

甲基绿

绿（4）F

G

G、H【点评】本题考查细胞化合物种类和蛋白质相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题．42.下图为体内细胞与内环境之间