家长会发言稿3分钟(5篇)

家长会优秀发言稿3分钟（5篇）

家长会优秀发言稿3分钟【篇1】

尊敬的各位家长：

上午好！

尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重

复都必须说：感谢所有家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感

谢家长对学校工作的支持！

今天的家长会与家长们交流的不是一个学期以来学校在市区

的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参加区

里的抽测成绩如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、快乐成

长重要！

今天的家长会，老师们会和大家交流孩子们一个学期以来进

步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长

呀可以从班级走廊和教师后面的文化园地对学校、对班集体、对

孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了

解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧

场“孩子们精彩的演出，无论参加演出的孩子们和观众都能从中

收获，收获读书的乐趣，收获表演的满足，收获对生活的感悟；

优质丰富的教学资源为校本课程的开设提供了方便有利的条件，

增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校园生活更加丰富多

彩;冬季四项赛可谓是人人参与，在活动中强健身体，在活动中

增强集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光

宝贝”记录捕捉着自己成长和进步的足迹，在赏识自己赏识他人

的快乐中收获着，在参加年级巡讲的过程中得到锻炼，在升旗仪

式上得到认可和赞许。

我们看到，有很多家长为学校工作默默奉献，无怨无悔。护

校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和严寒，坚持

参加学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩

序和安全。我代表所有的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！

我们看到，在学校的各项活动中很多家长表现出极大的参与

热情，无论是开心初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表

演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都

有家长们忙碌的身影，您的付出与辛劳老师们会记得，对孩子们

是一种鼓励。

我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支

持，和老师保持步调一致，和老师密切配合，要知道在孩子们面

前，您对老师的态度、话语甚至眼神都很重要。

感谢5、1班的家长们，你们对丁鑫同学的关心、牵挂和援

助是冬天里暖阳，你们的无私的爱一定会感动上苍，感动所有的

人，我代表丁鑫的家长谢谢你们，让我们共同祝愿小丁鑫早日康

复！

这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有

这样的家长我们充满信心，有这样的家长我们充满希望。

我们想给金南的孩子们一个快乐的“书假”，今年的假期较

以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，

家长们用全新的阅读主张和计划去指导孩子们读书，暑假里《窗

边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》孩子们读了没有?有什么样的感

受？这个假期还可以继续读，老师们也会给孩子们推荐一些好

书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今天，我要给家长们

推荐两本书《朗读手册》一一让孩子大声读吧！《特别狠心特别

爱》。愿意读书与不愿意读书的家长们可以尝试着读一读。

读书是超越课堂教学与学校教育的学习，读书使孩子的教育

更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过

上丰富的精神生活！

家长朋友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，能力比知识重

要，习惯比分数主要，赏识胜过批评一一好孩子是夸出来的，请

把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到

孩子们的努力，多给孩子们指导与帮助，多一些信心，相信我们

的孩子会成为“好孩子”！

除了“假期安全公约”，强调铁路沿线的学生家长要教育孩

子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越

铁路。

新的一年，最后祝全体学生度过安全、愉快的、充实的暑假

生活，祝各位家长身体健康、工作顺利！祝每个家庭阖家欢乐、

幸福美满！

家长会优秀发言稿3分钟【篇2】

尊敬的各位家长：

早上好！我要向所有准时到会的家长表示感激。—国开会有个

特点，说九点，九点半才开。期望以后我们开家长会都能准时，

我明白我们的家长在来的路上有许多困难，但对准时来的家长我

们要表示敬意！各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工

作的支持，在此，我代表_班全体班科任教师对家长同志们表

示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

此刻由我开始，请各位教师和家长配合一下，把手机关掉或

调整到振动状态！我们的一言一行是孩子的榜样，我们的孩子同

样需要安静的课堂！

大家都明白，语文学科具有特殊性，在中考中又占据绝对重

要地位，不可忽视！下头我来解释一下各位家长所关心的几个问

题！

1、为什么每次我孩子英语和数学都考了—多分，语文才—左

右啊

这个问题其实十分正常。语文不一样于其他学科。今年—几

万考生，语文上a的也可是一百人。作文一分能写_分的在我们平

时的训练中，已经属于优秀作文了。

2、有家长打电话问我，我孩子语文不好怎样办或者说作文

不好，怎样办

我能怎样回答呢作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些

问题我能够很容易跟学生讲解，可是如果我细细来给您解释说作

文的关键在于积累，如何谋篇布局，如何注意结构，如何提炼中

心，如何怎样样怎样样，想必各位家长也不必须都听得懂，是吧

所以我一般回复家长的答案是：“小孩子的作文要提高，要靠多

读多写。”都是相当笼统的。

所以，最好的办法是，您直接督促小孩子找我！我来给他讲

为什么！许多敢于提问的同学，许多认真按照我要求在做的同

学，在这两年来已经取得了很大的提高！

3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的情景。

有的同学考得十分好，有的则很不梦想，为什么可能有家长

要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我提议您先问一下您的

孩子三个问题，”1,每一天的语文课都认真听了吗2,作业都

认真完成了吗3,语文教师布置的要求是否都不折不扣地完成了

呢”如果您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问

我，或者叫孩子直接找我。我能够保证他必须能够学好语文。

其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自我，愿意不愿意，

有没有按照我们上课所要求的来做，比如我让他们做某一个片段

的积累，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不

会背，那神仙也是没有办法的。

今年学校为我们一班配备了强大的师资力量，许多教师，像

英语，政治，历史，数学教师，都是有多年初三教学经验的优秀

教师，他们以前所带的班级，都取得十分良好的成绩！作为新教

师，比如吴教师，前次在县里比赛也获得一等奖，我带的学科最

重要，可是经验可能是最短缺的，可是家长们请放心，你们的孩

子从初一开始，就是我带的，一向到今年初三，我教学如何，大

家也能够直接询问您的孩子。所以，作为科任教师，我们有信

心，让一班在明年的中考取得好成绩。

我们也能够保证，认认真真教学，只要孩子想学，认真学，

我们必须认真教，拼命教!必须让孩子在初三有个好成绩！这是作

为科任教师代表的我，向在座的各位家长所做的表态！

多谢大家！

家长会优秀发言稿3分钟【篇3】

各位家长：

大家下午好！

我是本班的英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参

加这次家长会。学校对六年级毕业班非常重视的，希望我们的孩

子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期

的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加

特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能

够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与

到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家

长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。

一、汇报本班期中考试情况

本次测试的试题比较简单，所以考试分数总体较高。我们应

该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不

要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问

题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些

学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长

配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习

成绩的方法。

二、近二个多月学生在校表现情况

1、上课认真，回答问题积极的同学：—

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学。（全

体女生，男生：__）

3、学习进步较大的的同学：―

4、英语综合素养比较高的同学：

三、后半学期的教学计划

从现在开始到元月份15号讲授新课，元月底将进入总复

习。针对基础知识的重要性这一特点，我准备从最基础的知识开

始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步

伐。复习的知识练习，目的是找出针对

后半学期的新课涉及到动词的一般过去时态，这对学生来讲

是一个难点，这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑

想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作

业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问

题进行有针对性的辅导。我想跟家长们重点说说用实际行动，真

心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了

高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，如果在平

时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单

词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所

以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级

英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互

转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是

学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解

能力、运用能力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎

考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以

理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思

维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习

将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确

实不容乐观。

四、给家长的建议：

那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该

如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成

绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：

1、给孩子学习的信心。

不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万

不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是

天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平

常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或

“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，

家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到

孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自

信，这一点相当重要。

2、平时多了解孩子的作业和测验情况。

我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦

发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，

学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读

了几遍？

3、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听

了记录了，二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。

4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。

家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是

单词没记住；是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩

子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有

错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再

犯同样的错误，试卷需要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对

待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重

视和督促同样是不可忽略。

5、适当给孩子一些压力。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些

适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得

一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。

最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学

校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定

能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。

家长会优秀发言稿3分钟【篇4】

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是—的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的

一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我

感到十分荣幸。老师们落落大方［注：

落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。］的举止、

谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移

默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做

人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表所

有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我的孩子自从进入六年级六班后，我发现孩子变了，变得快

乐了，变得开朗了，变得自信了，这是老师的管理和教育的结

果。我的孩子每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。

没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，

我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说

出来，目的是与大家一起交流切磋，取长补短［注：

吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中

吸取这个的长处来弥补那个的短处。共同提高。在此我就孩

子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、

安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感

到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在

一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责，家长在

有些时候还是要做出牺牲的，陪着

孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意。

三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣

誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让

他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会

到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心

上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教

诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有

理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健

康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表

示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺

利、家庭美满！

谢谢大家。

家长会优秀发言稿3分钟【篇5】

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和

诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冰

天雪地包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每

一位教师辛勤工作的最好尊重与褒奖。

今天的家长会，首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期在

办学特色方面所做的工作，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问

题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体

情况进行面对面的沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所

欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作

集思广益，谏言献策。

我校始终把良好习惯的养成教育作为学生思想道德教育的基

础和动力，以“培养好习惯，奠基好人生”为教育理念，积极开

展各种实践活动，让学生在体验中，养成良好的行为习惯。本学

期，我们重点分年段、分层次培养训练学生养成“四自主”习

惯。在五六年级中，重点进行“自主养德习惯”的训练养成，在

三四年级中重点进行“自主学习习惯”的训练养成，在一二年级

中重点进行“自主管理习惯”的训练养成。

在“自主养德习惯”养成教育中，我们从“感恩教育”入

手。在五六年级学生中开展“感恩父母养育恩”活动。我们通过

吟诵活动：利用课前2分钟每天吟诵《弟子规》“孝篇”，让学

生牢记“孝”的内容。通过亲情作业：“感恩父母”十个一活

动，践行“孝”的要求。通过亲情比拼：制作亲情感恩卡，表达

“孝”的情感。从而培养学生“百善孝为先”的美德。

在“自主学习习惯”养成教育中，我们从“培养预习习惯，

提高自学能力”入手。在三四年级学生中开展注重对学生进行预

习方法的指导。如：语文学科的预习，我们要求学生：

1、通读全文，标出自然段。

2、画出文中生字，理解相关词语。

3、对文中不解之处，提出质疑。

4、画出好词、佳句，理解课文，便于积累。

5、查阅与课文相关的课外资料。通过一学期进一步扎实有

效的训练，应该说：三四年级学生基本掌握了语文学科的预习方

法，并由本学科拓展到其他学科预习方法的总结提炼，培养了学

生自主学习的习惯。

在“自主管理习惯”养成教育中，我们重点从“管理自己的

事情”入手，在一二年级学生中开展训练学生的“坐、立、走、

读书、写字、课前准备、听讲、发言等行为习惯，使一、二年级