第3课 荷花（习题）【新教材高效备课精选】三年级语文下册 （部编版）

三年级下册语文第3课荷花课时练一、选择题。1.下列加点字的读音有误的一项是()A.停止(zhǐ)B.蜻蜓(tínɡ)C.挨挨挤挤(ái)D.翩翩起舞(piān)2.下列词语中“儿”字的读法与其他三项不同的是()A.花瓣儿B.刀把儿C.女儿D.花骨朵儿3.下列加点字中是轻声的一项是()A.衣裳B.圆盘C.本领D.清香二、初读课文,理顺课文脉络。本文描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受,记叙了作者“____→____→____→____→回到现实”的过程。(填序号)A.展开想象B.观察形状C.闻到清香D.欣赏姿势三、读拼音,写词语。眼前的这一池荷花,有的huābàn（）儿全展开了,露出嫩黄色的小liánpenɡ（）。有的还是花骨朵儿,看起来bǎozhànɡ（）得马上要pòliè（）似的。它们一朵有一朵的zīshì（）。一阵微风吹过来,这些荷花fǎnɡfú（）是穿着雪白纱裙的姑娘在suífēnɡ（）wǔdǎo（）,直到风过了,才停下来。四、给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)冒①向外透,往上升;②不顾;③冒充。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()买药时谨防假冒。()战士们冒着敌人的炮火继续前进。()4.爸爸冒着大雨接我回家。()五、下列词语搭配不正确的一项是()A.闻到清香停止舞蹈B.优美的舞姿优美的风景C.露出小莲蓬展开花骨朵儿D.碧绿的荷叶雪白的衣裳六、品读句子,完成练习。1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(1)下面对这句话理解正确的一项是()A.实写,“我”真的变成了荷花。B.虚写,这是“我”的想象。(2)“我”会有这样的感觉,是因为___________________________________。2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……这句话运用了________的修辞手法。我也会仿写这样的句子:____________,告诉我____________。________________,告诉我________________。七、阅读短文,完成练习。夏夜荷花夏天到了,荷花开了。雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习,且不说亭台楼阁如同仙境一般,单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着,散发出一阵阵清香。荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长、开花、结果。荷花根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。真是风也不怕,雨也不怕,任凭天雷电鸣,她仍在水中独放!荷花毫无私心,她把自己的根、茎、叶、花、果实,毫无保留地全部献给了人类。荷花啊,荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你、称颂你呢!1.荷花的内在美表现在__________、__________、__________三个方面。2.品味优美词句。(1)短文画“﹏﹏”的句子中,一个“____”字写出了星星和月亮的______、______。(2)短文画“____”的句子依次写出了荷箭的______、荷叶的______、荷花的______,让我们仿佛看到了一幅优美的夏夜荷花图。3.联系全文,人们赞美荷花、歌颂荷花的原因是()A.荷花高洁,出淤泥而不染。B.荷花能使人心旷神怡,流连忘返。C.荷花清香、美丽、壮观且不孤傲、不娇贵、毫无私心,具有无私奉献的精神。4.读了短文,你能想到哪些描写荷花的诗句?试写出一句。_____________________________________________________________________【参考答案】一、1.C2.C3.A二、C→B→D→A三、花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈四、①③②②五、C六、1.（1）B这一池的荷花太美了拟人清风吹过来远方的秘密白云在