部编版语文八年级(上)学期期中考试试卷

第第1页共1页龙江中学初二年级月考测试卷（语文）座位号第一部分积累与运用（共26分）一、基础知识及运用（6小题，共13分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.(jié) 水(nì)黑(yōu)青(lì)B.教私岖(qí)雨(zhîu)C.(fěi) 不息(zhì)D.(kuì) 发(bān)首(qiáo)熟(xián)2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A.咆哮一丝不苟泄气杳无消息B.周济诚皇诚恐躁热正襟危坐C.畸形深恶痛嫉匿名为富不人D.慰勉抑扬顿锉荧光和颜乐色下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A.在人民解放军的强力攻击下，西路当面之敌B.面对技术封锁，多少人C.鲁迅的一些杂文地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。D.他工作扎实能干，此次授予他“先进个人”的光荣称号也算是实至名归4．下列语句中没有语病的一项是（ ）（2分）A．B．刘备、曹操、诸葛亮等人物，对大多数中学生是比较熟悉的。C．春天来了，一切都充满生机，天空中又一次飘满了风筝和鸟鸣。D．为了防止灾后有疫情，医务人员日夜巡查，甚至连吃住都在灾后现场。5．将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。①这花，如秋叶般精美，不慌不忙，从从容容绽放。②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆盖，又如一场浓霜骤然降临。③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A.④①②③ B.③①④② C.③④①② D.④②③①6．为下面这则新闻拟一个恰当的标题，标题中不得出现标点符号，不超过10字。（3分大洋新闻时间:2015-02-16来源:羊城地铁报据了解，东濠涌从北到南全长约3000米，整治范围目前只是在下游，上游尚未进行截下游，水退后，留下了发臭的污泥和垃圾。二、古诗文积累（2小题，13分）古诗文积累根据课本，下列古诗词默写正确的两项是（ ）（ ）（3分A．我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。B．夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。C．河流大野犹嫌束，ft入潼关不解平。D．攀条折其荣，将以为所思。E．冰霜正惨凄，终岁常端正。F．妻子像禽兽，行止依林阻。①晴川历历汉阳树，。②，云生结海楼。③，谁家新燕啄春泥。④《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：，。①晴川历历汉阳树，。②，云生结海楼。③，谁家新燕啄春泥。④《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：，。根据课文，解释下面句子中加点词的意义。1分）（1）凄异《三峡》( )（2）未复有能其奇者《答谢中书书》( )（3）晓雾将．《答谢中书书》( )（4）竹柏影也《记承天诗夜游》( )（5）窥谷忘．《与朱元思书》( )第二部分阅读与鉴赏（共34分）三、古诗文阅读与鉴赏（4小题，共13分）（一）文言文，阅读下面的文段，完成9～11题。（10分）【甲】与朱元思书 吴均（南朝）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】三峡 郦道元（北魏）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”下列句子中，加点字意义相同的一项是（ ）（2分）富阳至桐庐一百许里 非亭午夜分猿则百叫绝 念与为乐者天下独． 巘多生怪柏横柯蔽 苔痕阶绿）下列对文段内容的理解，错误的一项是（ ）（2分）A．甲文写泉水激石声、鸟儿鸣叫应和声、蝉叫和猿啼，交织成嘈杂的ft林交响乐。B．乙文语言凝练，“清荣峻茂”四字再现了三峡“水清、树茂、ft高、草盛”的特点。C．甲文写江底细石，历历在目；游动的鱼儿，清清楚楚，两者映衬展现出富春江的水清明净。D．乙文描绘三峡的景物时，既运用了正面描写的方法，也运用了侧面描写的方法。（二）诗词鉴赏，完成12题。（1小题，共5分）野望 唐〃王]东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。12.（1）诗句中的“薄暮”和“落晖”是什么意思？请分别解释。（2分）（2）“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（3分）四、名著阅读（2小题，共10分）乐地听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情。西交给谁去了。我睡得真好，梦得真有趣！”祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实……老船夫一到了晚间就故意从别样事情上催促翠翠注意夜晚的歌声。两人吃完饭坐在屋对溪高崖上为你唱歌①，你怎么样？”祖父把话当笑话说着的。翠翠便也当笑话答道：“有人唱歌我就听下去，他唱多久我也听多久！”“唱三年六个月呢？”“唱得好听，我听三年六个月。”“这不公平吧。”“怎么不公平？为我唱歌的人，不是极愿意我长远听他的歌吗？”“爷爷，懂歌里什么意思？”“我懂了他的心又怎么样？”②，为你来唱歌，向你求婚，你将怎么说？”翠翠吃了一惊，低下头去。因为她不明白这笑话有几分真，又不清楚这笑话是谁诌的。祖父说：“你告诉我，愿意哪一个？”翠翠便微笑着轻轻地带点儿恳求的神气说：“爷爷莫说这个笑话吧。”翠翠站起身了。“我说的若是真话呢？”“爷爷你真是个……”翠翠说着走出去了。翠翠不敢生祖父的气，走近门限边时，就把话引到另外一件事情上去屋中出到外边来了。唱歌来打发这样的晚上，算是怎么回事？她似乎为了等着这样的歌声，沉默了许久。翠翠的心被吹柔软了……翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听，好不好？”自语说：“我又摘了一把虎耳草了。”祖父所唱的歌，原来便是那晚上听来的歌。注：①在对溪的ft上唱歌，是一种求爱的方式。②“走车路”：请媒人提亲；“走马路”：用ft歌打动情人。（选自《边城》有删改）小说一开始就写翠翠梦到去摘“虎耳草”，这样写有什么作用？请简要分析。）翠翠有哪些性格特点？请简要分析。）五、课外现代文阅读（4小题，共11分）族谱·乡魂 牧之要重修家谱说罢沉沉地凝视着远方。最终，老人家是带着遗憾离世的。⑵故乡在内长城的脚下，依山傍水，倚坡而居。顺着山势是明代修造的内长城，沿山岭起伏蜿蜒而去。造型各异的碉楼雄浑壮观，几百年风雨侵蚀，依旧武士般伫立凝视远方。为数不多的文化人。日本人来的那年这位伯父就没有音讯了，之后影影绰绰地听说他通了“红”。“侦悉。看来此次是在劫难逃了。他似乎也看出来了，牙根咬得比这冰土地还硬。⑸鬼子把这二十多人一字排开踢跪在河堤上……据事后被驱赶去观刑的“多少年之后我问父亲。才说：“怕……拷起来的时候我就迷糊了。”这就是那个时代中国的写照，国力孱弱，民如草芥，任人宰割。⑺重修族谱的嘱托，因为这一段国恨家仇，更显沉甸甸的。嘉靖年，而且是有支有脉，上吻下合。么把这一段国恨家仇告诉下一辈。虽非列传，但似族魂般刻在人们心中。⑾在这个基础上大家又推敲加补了一个后记，把修家谱的根本旨意写出来，把精神和底蕴写出来。这份差事自然落在我身上，我欣然应允。足足忙了一阵，族谱的三校稿已完成。看着案头整整齐齐几大本已装订好的样稿，我和几位族兄长长舒了一口气。⑿星光与山村的灯火交织，塞外的夜空美如画卷。在一位兄长家庭院的葡萄架下，土夯读大二的侄子为大家朗读后记：⒀“为记述我家族之根之源之本，以弘扬我族厚德上善循规蹈矩之德，故重修家谱。此乃一。其二，公元1940年东洋倭人杀我族胞、毁我宗庙、焚我族谱，狼子野心妄断我根祖之系。故族人矢志重修家谱，昭昭然示诫后人勿忘家仇国恨……”。⒁沉甸甸的乡魂，有着长城般脊骨的乡人，赢得我由衷的敬意！（选自2015年05月23日《人民日报》有删改）围绕“修族谱”，按照时间先