高中语文-雨霖铃 柳永教学课件设计

雨霖铃柳永其人

柳永，原名三变。少年时流连坊曲，为乐工伎女撰作歌辞，屡举不第。后考取进士，官至屯田元外郎，世称柳七、柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。“凡有井水饮处，即能歌柳词”。精通音律，善于铺叙和使用俚俗语言，大量制作慢词，对词的发展起了推动作用。有《乐章集》。

自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说：“黯然销魂者，唯别而已矣”，在中国古典诗词中，有许多写离别的诗句，大家知道哪些呢？劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。古代描写离别的诗词

(酒别)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。(壮别)十年生死两茫茫，不思量，自难忘。(梦别)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(惨别)雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

雨霖铃柳永

寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！把握情感

本词的感情基调是怎样的?缠绵哀怨伤感低沉

描写哪些景物？

抒发什么情感？

运用怎样方法？

（内容）（情感）（技巧）1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。

直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境

2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境4、联想：由此及彼虚实结合（虚实相生虚实相济）指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”１遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。２遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。３执手相看泪眼，竟无语凝噎。４念去去千时烟波，暮霭沉沉楚天阔。５飞流直下三千尺，疑是银河落九天。６今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。７多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。８邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

９朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。10遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。虚虚实实虚虚虚实虚虚实虚虚今宵酒醒何处?

杨柳岸，晓风残月。

酒对酒当歌，人生几何。——曹操明月几时有，把酒问青天。

——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

——李白酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？

——李清照劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

——王维伤感昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

——《诗经》柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？

——无名氏《送别》年年柳色，灞桥伤别。

——李白《忆秦娥》绿杨陌上多别离。

——温庭筠柳惜别怀远留风（晓风）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

——《史记·刺客列传》昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.

——晏殊《蝶恋花》凄凉月有阴晴圆缺，人有悲欢离合

——苏轼鸡声茅店月，人迹板桥霜

——温庭筠醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

——白居易

清冷

酒杨柳晓风残月情景交融雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇