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文档简介

中班美术活动——鱼童教案鱼童教案

中班美术活动鱼童教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，观赏泥塑《鱼童》，初步理解泥塑作品的生动情趣，幼儿用语言和动作表现对作品的感受和想象，体验美术作品观赏活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是鱼童教案。

活动目标

1．观赏泥塑《鱼童》，初步理解泥塑作品的生动情趣。

2．幼儿用语言和动作表现对作品的感受和想象，体验美术作品观赏活动的乐趣。

3．培育幼儿的观赏力量。

4．培育幼儿的技巧和艺术气质。

5．喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

1．玩具照相机

2．泥塑《鱼童》

活动过程

1．导入活动，引起幼儿学习的爱好。

出示实物，引起幼儿观赏的爱好。

老师“请小伴侣看一看，这是什么？它是用什么做成的？幼儿回答。

2．引导幼儿观赏泥塑《鱼童》

老师请你们看看泥塑中的小孩是什么样子的？他正在做什么？

启发幼儿讲出小男孩头上戴着尖角帽，露出蓬松的卷发，右手扶地，左手拉着套住水龟头劲的绳子，双脚盘坐，看着不能动弹的水龟，脸上露出得意的嬉笑，看上去他很兴奋。

连续提问大家看，这个小孩是做什么的？你是从那里看出来的？引导幼儿从孩子身下鱼网上推想出这个孩子是鱼童，理解作品的名字。

3．引导幼儿用动作表达自己的感受。

现在我们来学习做鱼童的样子，做好不要动，老师为你们照个相。

请幼儿按自己的想法摇摆作，请其他人猜猜做的是什么动作。

活动反思

这节活动的内容来源于孩子的爱好，而老师依据班级泥塑专题讨论的状况，迎合孩子的需要特地设计了这节泥塑活动更是二期课改所追求的教学理念。

老师的细心设计与思索让自己信念满满，信任以孩子目前的泥塑技能，让活动顺当推动是不成问题的。

为了提高中班孩子的各方面力量，我打算尝试让孩子合作完成任

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