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文档简介

中班音乐活动——小小蛋儿把门开教案小小蛋儿把门开教案

中班音乐活动小小蛋儿把门开教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的，幼儿能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是小小蛋儿把门开教案。

设计意图

咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永久都是新奇的。

“小小蛋儿把门开”这首歌的内容能够让幼儿能更加清楚地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐爱好。

活动目标

1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。

2、幼儿能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

活动预备

图谱一张、制作蛋壳一副。

活动重难点

活动重点1、培育幼儿的音乐学习爱好和乐观性。

2、幼儿能基本把握音乐嬉戏的玩法及表演动作。

活动难点1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。

2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。

活动过程

1、语言嬉戏，拉开故事帷幕。

老师带领幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念“小鸡”的儿歌，一边捉虫子吃。

幼儿自由走动，再走到椅子上休息。

2、出示图谱，引起幼儿爱好。

出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由争论并回答问题。

（1）老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了，一边仿照母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起仿照叫声关心母鸡妈妈一起下蛋。

逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。

（2）老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小伴侣们一起做嬉戏，带领幼儿一边学习歌曲歌词“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来”。

3、出示其次张图谱。

（1）老师带领幼儿观看图谱上的小鸡（全身长满了毛，胖胖的），学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

（2）老师带领幼儿边做动作边讲歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。

4、出示第三张图谱。

（1）幼儿观看图谱上的小鸡在做什么？（唱歌）

（2）老师带领幼儿做动作仿照小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。

（3）幼儿重复歌词内容。

5、重复学习图谱，增加幼儿对唱词的记忆。

（1）老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小伴侣们做嬉戏，然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝，连续学习歌词，并跟音乐演唱。

（2）出示大鸡蛋，引起幼儿的爱好。

师鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做嬉戏吧。

老师带领幼儿做音乐嬉戏《小小蛋儿把门开》。

6、小结。

师鸡妈妈和小鸡们真快乐，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。

活动结束。

活动反思

通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由

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