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人教版三年级上册数学第三单元测量《例7、例8(吨的认识)》教案

小学数学集体备课教案课题：吨的认识学习目标：1.认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念。2.知道1吨等于1000千克，并能进行单位换算。3.培养学生估计物体质量的能力，能解决实际生活中的简单问题。过程与方法：通过吨的质量观念的形成过程，体验观察、想象的数学思维方法。情感态度与价值观：结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。重点：建立吨的质量观念，掌握吨与千克之间的关系，能正确进行单位之间的换算。难点：吨与千克之间的换算。教法、学法：引导发现法和自主探究与合作交流。教具：课件，教科书。备课时间：未提及。主备人：未提及。新课引入：1.复习旧知，回顾质量单位和它们之间的关系。2.猜测老师的体重，引导学生思考质量单位的选择。3.介绍世界上最重的动物——蓝鲸，并引出新的质量单位——吨。4.出示一些以吨为单位的物体，让学生了解吨的应用场景。旁批探究新知：1.利用课件展示主题图，让学生从图中获取信息。2.引导学生思考1吨有多重，以及吨和千克之间的关系。3.通过列式计算，让学生了解10袋大米的重量。小学数学集体备课教案课题：认识吨的质量单位学习目标：1.建立吨的质量观念，了解1吨的质量。2.掌握吨和千克之间的换算，能够进行单位换算。3.培养学生估计物体质量的能力，能够解决实际生活中的简单问题。过程与方法：通过观察、想象的数学思维方法，帮助学生形成吨的质量观念。情感态度与价值观：通过具体内容，激发学生的学习兴趣，让他们感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。重点：建立吨的质量观念，掌握吨和千克之间的关系，能正确进行单位之间的换算。难点：吨与千克之间的换算。教法、学法：采用引导发现法和自主探究与合作交流。教具：课件和教科书。授课时间、备课时间、主备人、审核签字：未提及。新课引入：1.回顾质量单位和它们之间的关系。2.猜测老师的体重，引导学生思考质量单位的选择。3.介绍世界上最重的动物——蓝鲸，并引出新的质量单位——吨。4.出示以吨为单位的物体，让学生了解吨的应用场景。旁批探究新知：1.利用课件展示主题图，让学生从图中获取信息。2.引导学生思考1吨有多重，以及吨和千克之间的关系。3.通过列式计算，让学生了解10袋大米的重量。今天我们学习了质量单位吨和千克的认识和换算。我们知道，1吨等于1000千克。我们还通过体验和想象感受了1吨的重量，了解了生活中大约重1吨的物品，比如两头牛、一般电梯的载重量等等。同时，我们还学习了如何将吨和千克进行换算，掌握了不同单位之间的加减计算方法。作业：完成课本第32页的“做一做”题目和练习七中的第1题和第3题。板书设计：吨的认识吨的换算单位名称：吨

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