三年级下册数学说课稿-5.5 简单的时间计算丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学说课稿-5.5简单的时间计算|苏教版一、教学目标学习时间表示法。掌握简单的时间计算方法。培养学生的观察能力与推理能力。二、教学重难点教学重点：明确时间表示法及简单的时间计算方法。教学难点：通过动手操作将时间表示法与简单计算方法融会贯通。三、教学内容本节课主要讲解时间表示法及简单的时间计算方法。1.时间表达法介绍把时间表示为小时（h）和分钟（min）。通过如下方式，引导学生复原图形工具中小时表盘和分钟表盘。2.时间的简单计算方法（1）同种类的时间进行加减法如下两个例子：8:20+0:30=8:50思路：时不变，分相加。9:30-2:20=7:10思路：时不变，分相减，不够减时向前一个小时借1。（2）不同种类时间之间进行计算如下两个例子：1h20min+30min=1h50min思路：先将分钟转化为小时，再加上小时。2h40min-1h10min=1h30min思路：先将每一时间转化为分钟，再相减，再将结果转化为小时和分钟的表达方式。四、教学方法利用举例引导学生探索时间计算规律。运用启发式教学法，引导学生巩固所学知识。利用课堂互动方式激发学生积极主动地学习。五、教学步骤1.引入通过猜谜语等趣味方式来引入本节课的主题，如：“一天二十四小时，一小时六十分钟，你会怎么表示时间呢？”2.学习首先，教师通过PPT展示时间表示法，引导学生回忆小时表盘和分钟表盘。也可以通过让学生在班上模拟出表盘，进一步加深学生的认识。然后，教师通过一些简单的实例，带领学生探究同种时间的加减以及不同种时间的换算。最后，让学生自己动手操作，掌握所学内容。3.总结再次回顾时间表示法和简单的时间计算方法。让一些学生上台演示所学内容，加深巩固。六、教学评价组织教学评价的方式：课堂回答问题或小组讨论。评价标准：学生能否准确地理解时间表示法，掌握简单的时间计算方法。教学改进方法：根据学生反馈及教学效果不断调整规划和教学方法，提高教学质量。七、家庭作业完成并及时提交《练习册》第X页第X题，共X道题目。查找相关资料，了解不同国家或地区的时间、时区差异等内容，并在下节课进行分享。八、板书设计时间表示法小时表盘：12小时制分钟表盘：60分钟制简单的时间计算方法同种类的时间进行加减法不同种类时间之间

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