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文档简介

25、为中华之崛起而读书学习目标

1、认识本课重点词语，理解意思，会运用，并能掌握理解词义的方法。2、能熟读课文，知道课文讲了哪三个小故事，学会简短概括小标题。3、理解“中华不振”的含义，能抓住重点语句感知理解，说出自己的想法，并能有感情朗读课文。4、能感受到文中“对比”的写作方法，认识“对比”，以后学会运用。

衣衫褴褛铿锵有力理解词义：字形特点字面意思预习展示打破砂锅问到底耀武扬威理解词义：联系上下文

帝国主义列强租界理解词义：联系写作背景

查阅资料欺凌耳闻“中华不振”目睹“中华不振”决心“振兴中华”抓住词眼字数一致简短整齐小标题你能从文中哪些地方感受到中华不振呢？合作探究

请同学们默读课文7、8自然段，边读边画出能让你深刻感受“中华不振”的语句，并写下自己的体会！精讲点拨

一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。

嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头白、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。

他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。

一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

“为中华之崛起而读书！”

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