诗歌朗诵活动方案优秀3篇

诗歌朗诵活动方案优秀3篇为了确保活动有序有力开展，经常需要预先预备活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。写活动方案需要留意哪些格式呢？作者的我细心为您带来了3篇诗歌朗诵活动方案，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。

诗歌朗诵竞赛演讲稿篇一

老师们，同学们：

大家下午好！

为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校内文化生活，我校教育处、语文组经过细心的筹备，在今日下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵竞赛”。在此，我代表学校预祝今日的竞赛圆满胜利！

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它语言凝练而形象性强，具有鲜亮的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清楚的语言，洪亮的声音，美丽的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，很多优秀的诗句依旧了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵始终让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这些美丽而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。

我盼望，同学们能以此次竞赛为契机，英勇地伸展才华，呈现青春的活力和激情，更加了解和喜爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光荣！

选手们加油！我期盼着你们今日的精彩表现！感谢！

诗歌朗诵活动方案篇二

一、活动目的：

为了庆祝祖国64华诞，激发同学的爱国热忱，增加民族骄傲感和自信念，丰富同学的课余生活，培育同学对诗歌的学习爱好，提高同学的朗诵力量，展现我校蓬勃向上、乐观进取的精神风貌，学校打算在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛。详细事宜通知如下：

二、活动主题：

“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵竞赛。

三、参赛对象：

四——六班级全体同学

四、竞赛时间：

10月31日下午3：00

五、竞赛地点：

学校大堂

六、竞赛要求：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、乐观向上、切合主题、适合学校生朗诵。

2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。（如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师）

4、朗诵要求语音清楚精确     、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、竞赛挨次：各班抽签打算竞赛挨次

6计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

七、奖项设置：

根据班级评比出一等奖2个，二等奖2个

八、评委：

陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓

九：其他工作人员支配

1、现场指挥：颜敏、陈伟强

2、音响安装：张银亮、曾青茏、阿发

3、摄影：曾青茏

4、录像：叶志斌

5、主持：邓佩瑶

6、统分：庞敏红、梁美婷

7、奖状书写：赵主任

附：评分标准（采纳100分制）

1、作品主题鲜亮突出，内容乐观向上。（20分）

2、参赛者精神饱满，姿势得体大方。（20分）

3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（20分）

4、参赛者吐字清楚，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。（20分）

5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）

诗歌朗诵竞赛策划方案篇三

活动宗旨：

活动举办学校生诗歌朗诵竞赛，通过竞赛培育同学爱国主义情操，培育同学对诗词的爱好，提高同学一般话的口语表达力量，激发同学的读书爱好与热忱，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

活动主题：

朗诵诗歌，书香校内。

活动目标：

1、通过活动，激发同学读书热忱，使同学养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使同学借优秀诗歌朗读的平台，更新学问，进展智力，培育对诗词深厚的爱好。

活动时间：

20XX年４月30日早上8：00—11：00。

参赛对象：学前班，1—6班级。

活动要求：

1、本次活动要求各班必需有一个集体朗诵和两个小组或个人朗诵，分低班级组（学前班，１—２班级）和高班级组（３—６班级）。同学参赛的诗词是同学熟悉的或感爱好的，参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛实行抽签为序。

3、参赛选手学前班，1—3班级可以看稿朗诵，4—6必需脱稿朗诵。

4、参赛选手必需用一般话朗诵。

5、选手朗诵时间为3—5分钟。

6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清楚精确     、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动评奖：

1、本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖1名，奖150；二等奖2名，奖120元；三等奖3名，奖100元；优秀奖1名。

2、小组或个人朗诵设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放相应的奖品。

活动步骤及过程：

1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项；

2、校长宣读评分规章；

3、每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。

4、组织同学将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗诵，作好预备；

5、选出对诗歌有肯定观赏力量、有肯定文学基础的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比