团结为题的高中议论文

团结为题的高中议论文团结为题的高中谈论文(5篇)

为什么需要团结？世界是美妙的,但这美妙不仅要个人的努力,还要很多人的团结,俗话说的好:“众人拾柴火焰高”,这不就是说明白人生活在这世上就要团结。以下是我整理的团结为题的高中谈论文，欢迎大家借鉴与参考！

团结为题的高中谈论文【篇1】

团结是五指紧握成的拳头；团结是细丝拧成的一股绳；团结是万众一心；团结是钢铁长城；团结就是力气。

记得那一次早上，胡教练说：“今日我们来打竞赛，共三个球。赢的休息，输的20个俯卧撑。”竞赛共6个人，我们队友有：我，易翔篮，刘易寒。对方的有：宋里杰，刘易铭，刘凯钦。

竞赛开头了，刘易寒发球。刘易铭防我，我心想：“他的个子太高了，这盘赢的把握不大呀。”不过我虽然心里是这么说，但是身体却不是这样做的。这时刘易寒说：“张子恒上来挡拆。”我便一1虚晃就冲过去挡拆，挡完后刘易寒见我转身往后跑，还向他望。他便知道我要上篮了，于是就毫不迟疑地传给我。我立即接住了球后立即三步上篮，我还以为进不了，结果滚了两圈进了。我这时便露出了笑脸。之后我们随后又进了一个球，可是对手也不甘示弱，便也进了两球。最终一球决胜球，这时我观察对手和队友一个个面红耳赤，似乎快不行了。我也快体力不支了，正值我快放弃的时候，队友来跟我说：“张子恒加油，我们肯定能赢。”我听完队友的话，重新打起精神后。我就开头发球了，这是我便用嘹亮的声音说：“刘易寒挡拆，易翔篮往下跑。”刘易寒当了之后，快速的往后跑，可是对手似乎看透了我的心事，我传给他的时候我看到了一个高大的身影——刘易铭，飞速的跑过来一断。我看了之后又快速的抓起了球，然后又绽开了二次攻击。随后又把球传给了易翔篮，易翔篮便一个变向就来了一个远投，球滚了一圈就弹了下来。我们又抢到篮板球后又传给了易翔篮。他又来了一次远投，果真，他不负众望——球进！我们队一阵吼叫来表明我们的兴奋，而对方却一边唉声叹气，一边做起了俯卧撑。

打完后我才明白了“单丝不成线，独木不成林”的意思，还让我明白了团结的力气真大。

团结为题的高中谈论文【篇2】

“人心齐，泰山移。”我听过很多人说过这句话，一开头我并不理解人们为什么这样说，后来通过一些事让我明白了这句话的含义。

单车大事

暑假在奶奶家的时候，我突然观察门口的草地上不知是谁把一辆单车推到了，看着那辆单车悄悄地躺在那里，立刻觉得它好可怜。于是，就跑上前去把它扶起来，当我一只手扶着把手，另一只手托着坐垫，把它推起来时，“咦，怎么这么沉？”刚推起了一半，车子又歪下去了，这样反复试了好几次，不但没胜利，还搞得我满头大汗。就在这时，妹妹像只小企鹅似的一摇一摆地朝我跑来。撇撇嘴生气地对我说道：“姐姐你在玩什么好玩的？都不带我，哼！”说着，她把手往腰上一叉，嘴一噘。看着她那样子，我不耐烦地说道：“一边儿玩儿去，姐正在做正事呢！”说着，我又试了几次，还是失败了。

“哈哈哈……笨姐姐，我来帮你吧！”“就你这细胳膊细腿的能行吗？”我用怀疑的眼神望着她，心想：反正我一个也扶不动，不如让她试试。我们一个在前一个在后，伴随着“一二三，一二三……”的口号，我们最终把单车扶起来了，“看来多一个人就多一份力气啊！”

蚂蚁的力气

在花坛旁边，我发觉了几只小蚂蚁正围着比它们大好几倍的青虫转，只见它们爬来爬去不知要干什么。噢，明白了，原来它们是想把青虫搬回巢穴当晚餐，可就凭这么几只怎么能把大青虫搬动呢？就在这时，这几只蚂蚁围在一起像商议 着什么似的，然后有几只往花坛深处跑去。不一会就带来一大群排着整齐队伍的蚂蚁，它们都围着青虫转，只见青虫微微动了一下，接着又来了一群蚂蚁，这次虫子最终动了，缓缓地向花坛深处移去。我不禁感叹道：一只蚂蚁的力气是弱小的，但千千万万只蚂蚁团结在一起的力气是强大的。

人心齐，泰山移，只要团结全都，力往一处使，没有什么事情是办不到的。所以，请信任团结的力气。

团结为题的高中谈论文【篇3】

一次，陈老师对我们说：“同学们，立刻要开运动会了，想参与的同学，去找许怡然登记名字”。陈老师的话刚说完，同学们就争先恐后向许怡然的位置狂奔过去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，来也来不了，包括我也在其中。我想报名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想还是别报名了吧。

又过了几天，报名还是没有头绪，连许怡然和老师都开头焦急了。其它班同学们都开头焦急训练了，生怕自己没有取得好名次。快要竞赛了，名单还是没有确定好。陈老师只好盲目的将我的名字写在长跑400米的表给内；把刘昱妍的名字写在短跑200米的表格内；当然陪我的人还有黄雨欣，她也是400米长跑中的人。当竞赛时，我才知道，我的对手竟然是很会跑步的白雪儿时我已经绷不住了。

刚开头上场的是跳绳组。（小）王宇轩举起蓝色的跳绳把手，两只手旋转起来，跳绳像一团蓝色的火球飞速地在（小）王宇轩手里转来转去，看得我眼睛都花了，两眼冒金星，计数员也数不过来了，最终（小）王宇轩夺得了跳绳组的冠军。

踢毽子组的上场了，只见（大）王宇轩手拿毽球，眼睛盯着毽子，计数员慢吞吞地说：“开头”。（大）王宇轩把手一松，毽子就像一只燕子，轻快的飘舞，然后又落了下去，（大）王宇轩又用最快的速度，抬起脚把毽子踢了上去。就这样，一分钟内，（大）王宇轩就踢了一百多个。

轮到我了，一声枪响，我以最快的速度冲了出去，原本想追逐上白雪儿的我，却放弃了，由于我边呼吸边跑步很困难，所以我在跑步中放慢了脚步，努力的调整自己的呼吸，就这样，没有参与竞赛的同学们拼尽全力地喊：“加油，加油”。那一声声有节拍地呐喊，使我释放出了全身的力气，就这样我跑了我那个小组的其次名……

经过各小组的奋力拼搏，我们班最终取得了本次运动会团体第一名，只有团结全都，才能获得好的胜利，所以肯定要团结，请信任团结的力气！

团结为题的高中谈论文【篇4】

一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天，声震天……听着同学们激情的歌声，我不禁心潮澎湃。

思绪飘然，来到那个雨天。小雨淅淅沥沥地下着，小蚂蚁正忙着搬家。它们三五成群，有的抬米粒，有的抬蚜虫，还有抬各种各样的小玩意儿的，琳琅满目。它们踏着整齐的脚步，队伍整齐划一。这蚂蚁可真不简洁，只要它们团结一心，分散力气，就能举上很多比自己浩大的东西。一种力气分散在心中，我对团结有所了解。

我连续不断翻阅人生读本，促使自己读懂团结。学校时，家委会举办了一次大圣童子军活动。那一次，我收获很大。我们一起竞赛两人三足。同学们纷纷站成一排，把脚绑在一起。我们个个不甘示弱地向前走，谁知由于不是同时起步，所以带倒了很多人。我们爬起来，重新尝试。一二，一二，……洪亮的口令，荡漾在整个场地内。我们飞速地走起来，旁边的小个子由于步伐太小，没跟上，结果又摔在地上。这样一次次地反复着，我们始终没有放弃。教练的嘱咐反反复复地在我们耳边回响。全部人的脑门上都布满了汗珠，空气中有一股汗酸味。这一次，全部人紧紧地搂在一起，蓄势待发。有一种力气从我们心底燃起来。齐喊着：一二，一二，……同学们的走路速度基本相同，没有人跨大了步伐或跨小了步伐。我们离终点近了，更近了，又近了，……我们到了！瞬间，我们一起兴奋地跳起来，感动地尖叫，脸上洋溢着欢快的笑容，享受成功的喜悦。那一刻，我读懂了团结。

一根手指的力气特别微弱，但是将五根手指紧紧地握起来，变成了一个有力的拳头。

席勒说过，分散产生力气；团结诞生盼望。让我们汇聚力气，夯实地基，垒砌起绚烂人间。

团结为题的高中谈论文【篇5】

随着日子的消逝，几十天的日子就过去了。评比优秀小组和优秀组员也越来越激烈了。

就在今日，我发觉了一个巨大的反差：有一个组的最高分多达五十几分，而他们的小组平均分却只有涔涔二十几分。这是怎么回事呢？先别焦急，来看看我们组的分数。我们组的最高分是四十几分，但平均分却高到三十几分。两组一对比，就发觉差距了。

那一个组的最高分和平均分相差甚远；而我们组的最高分只和平均分相差几分。这关系到一个问题——团结。为什么这样说呢？由于假如你的小组成员的分数和那个最高分不相上下的话，小组的平均分就不会很低。是不是说小组的其他成员就不努力而拖后腿呢？不，不是这样的。假如你在一些方面关心小组的其他成员，那么其他成员的分数就上来了。那要是你只是关注到自己的分数，而不去关注其他成员，那其他人没有你这么厉害，分数自然就上不去了。所以就造成了最高分和平均分的差距。

说了其他组的，再来说说我们组的成员。在这里，我作为一个组长，我特别的感动。由于我们组的成员的分数都没有我的分数那么高。因此，他们常常跟我说：“组长，你的分数好高啊！有一天我要超过你。”他们并没有由于分数临时比我低就气馁。由于有时我们组没有被选上优秀小组。因此，他们常常跟我说：“组长，没关系。这次没得。下次，下次我们会努力的。我们会胜利的！”他们并没有由于临时的落选而难过难受。他们在一次次的失败后，一次次的