学校管理制度汇编(修订)060218

学校管理制度汇编

长山镇第一初级中学

2006年1月修订

目录

第一部分：章程

1、长山镇第一初级中学学校章程

2、长山第一初中家长委员会章程

3、学生代表大会章程

4、中国共产主义青年团章程

第二部分：行政管理

关于进一步改革管理制度实施意见

关于进一步加强领导集体“以人为本”管理的实施意见

校务公开活动实施意见

校务公开制度

干部任职标准

教职工任职标准

级部规范管理制度

校委会例会制度

信访工作制度

集会制度

公章使用制度

教师申诉制度

学校办公室工作人员廉洁自律规定

学校办公室文明规范

学校办公室保密制度

学校办公室日志填写制度

学校办公室环境卫生制度

考核制度

参加例会制度

干部学习制度

来客来访接待制度

通讯工具管理制度

文件收发制度

文印、复印管理制度

长山一中用车制度

长山一中车辆维修保养制度

长山一中车辆存放制度

长山一中车辆加油制度

驾驶员工作纪律要求

重大事项决策运行制度

党建工作制度

党支部“三会一课”制度

党员学习制度

党员干部廉政建设制度

党员保密制度

党员考勤制度

领导班子民主生活会制度

违纪违法案件处理制度

民主评议干部制度

执法责任制过错追究制度

依法治校制度

执法公示制度

信访举报受理制度

纠风工作督促检查制度

普法制度

长山一中关于新闻管理的有关规定

第三部分：教学管理

长山一中关于明星教师培养的意见

长山一中加强培养骨干教师的实施意见

长山一中关于加强学风建设的意见

长山一中关于贯彻体卫条例的实施意见

长山一中《教学常规》过程管理规定

长山一中课程设置方案

长山一中关于加强备课组建设的意见

长山一中集体备课制度

长山镇第一初级中学备课制度

长山第一初级中学上课制度

长山一中作业批改制度

长山镇第一初级中学关于听课、评课的制度

长山一中关于课外活动的有关规定

长山一中课外活动管理制度

长山一中关于对学习困难学生的辅导制度

长山一中教学资料使用收集的有关规定

长山一中外出学习制度

长山镇第一初级中学制止学生流失制度

长山镇第一初级中学休学制度

长山镇第一初级中学学籍管理制度

长山镇第一初级中学转学借读制度

长山镇第一初级中学控制辍学责任书

长山一中关于教师与学生家长沟通的规定

长山镇一中后进生转化制度

长山一中关于减轻学生过重课业负担的若干规定

长山一中两操一课的有关规定

长山镇第一初中助学扶困制度

任课教师须知

课时备课要求

教师上课常规要求

教师教学工作常规考核条例（试行）

监考守则

学生学习常规

学生作业的基本要求

学生课堂纪律和要求

优秀课代表评选条件

教职工借阅图书制度

实验室守则

实验室管理规则

教学仪器管理制度

精密仪器操作规程

教学仪器损坏赔偿制度

教室电教设备使用管理制度

电化教育管理制度

第四部分：教研管理

长山一中关于加强教科研管理的实施意见

长山一中教科研制度

长山一中关于开展校本教研的实施意见

长山一中校本教研制度

长山一中校本培训制度

长山一中教科研奖励办法

长山一中课题组学习制度

长山一中关于加强教研组建设的意见

教师理论学习制度

课题管理条例

长山一中科研课题管理办法

优秀教研组评选条件

教研组考核细则

第五部分：德育管理

长山一中德育工作制度

长山一中德育工作队伍培训制度

班主任工作制度

班主任例会制度

班主任工作联系制度

班主任经验交流制度

评选“优秀学生”、“优秀学生干部”实施方案

双差生帮教工作方案

学生自行车管理实施条例

长山镇第一初中见义勇为奖励制度

长山一中学生品德修养十二条

长山一中学生文明礼貌十五条

长山镇第一初中班主任工作管理办法

班主任聘任条件

长山镇第一初中学生日常行为规范（试行）

长山镇第一初中学生在校一日常规

长山一中关于对违规违纪学生的处分规定

长山一中学生在校常规

长山一中德育管理体系

第六部分：团队管理

长山第一初中关于学生入团的条件

长山第一初中中学生团校工作条例

长山一中毕业生宣誓誓词

长山一中升旗制度

长山一中团支部工作条例

长山一中团员佩戴团徽的规定

长山一中学生每日十问

长山一中学生誓词

长山一中学校教育思想、办学宗旨教育语

长山一中优秀团支部及团支部书记评选办法

长山一种综合楼内墙壁教育语

长山一中团支部三会一课制度

长山一中优秀团干、优秀团员评选细则

中国共青团入团程序

长山第一初中关于进一步加强中学生团校建设的意见

第七部分：总务管理

关于进一步加强财务管理工作的实施意见

总务管理制度

财务管理制度

财产管理制度

固定资产领用借还制度

固定资产维修保养制度

固定资产报损制度

固定资产损坏丢失赔偿制度

校舍设施维护管理制度

财务审批制度

财务收费公示制度

用水用电制度

基建招标实施规定

小型基建项目竣工备案验收程序

长山一中学校收费制度

学校现金管理制度

学校现金稽查制度

长山一中学校食堂管理制度

长山一中食堂卫生管理制度

“两灭一控”规章制度

第八部分：工会管理

教代会制度

师德建设实施意见

师德师风建设制度

教师“十不准

师德学习制度

师德标兵评选制度

师德“十佳教师”评选意见

师德标兵评选标准

教工代表大会制度

教工代表选举和会议表决制度

教工代表民主评议干部制度

提案征集和处理制度

教职工代表培训制度

第九部分：安全管理

长山一中安全管理制度

长山一中安全保卫制度

长山一中安全报告制度

长山一中学校安全工作预案

长山一中安全制度

长山一中防洪预警机制

长山一中安全事故应急预案

长山一中防汛工作预案

长山一中学校消防巡查制度

长山一中学校保卫巡逻值班制度

长山一中学校校内校外安全巡逻制度

长山一中学校安全预警机制

长山一中安全保卫检查制度

长山一中消防安全制度

长山一中消防安全检查制度

长山一中火灾隐患整改制度

长山一中消防安全宣传教育和培训制度

长山第一初中门卫管理制度

长山一中食品卫生安全管理制度

长山镇第一初中事故责任追究制度

长山第一初中卫生防疫制度

长山一中学校食堂管理制度

长山一中实验室和计算机室工作人员防火制度

长山一中各科室工作人员防火责任制

长山一中保卫人员消防责任制

长山一中图书室、电教室、档案室、资料室消防责任制

长山一中校园防火守则

长山一中义务消防队员工作守则

长山一中消防安全教育制度

长山一中防火安全检查制度

长山一中消防器材和设备的管理制度

长山一中易燃、易爆物品的管理制度

长山一中内部治安管理办法

长山镇第一初中楼梯间通行安全规定

学生安全守则

第十部分：管理职责

学校校长职责

教学副校长职责

德育安全副校长职责

总务后勤副校长职责

带班领导职责

教导主任职责

教科研主任职责

办公室主任职责

工会主席职责

德育主任职责

总务处主任职责

团委书记职责

级部主任职责

班主任职责

教研组长职责

备课组长职责

女工会委员职责

物理、生物、化学实验员职责

电教员职责

学校治安防范岗位职责

学校门卫工作职责

保管员职责

财会人员职责

档案管理人员岗位职责

学校司机岗位职责

出纳员职责

电工工作职责

伙房工人岗位职责

图书管理人员职责

学籍管理员职责

工会副主席职责

宣传委员职责

组织委员职责

生活委员职责

女工委员职责

青年委员职责

文体委员职责

备课组长岗位职责

长山第一初中团支部书记职责

长山第一初中团支部职责

长山一中组织委员职责

长山一中宣传委员职责

基建工程管理主要职责

长山一中各级领导消防职责

长山一中安全校长的管理职责

长山一中义务消防队职责

长山镇第一初级中学学校章程

（讨论稿）

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建现代化生态学校。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。

第二条办学指导思想：以落实“两全”为目标，以促进学生的全面、主动发展为宗旨，以改革为动力，以管理作保障，以育人为根本，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的工作思路，全面实施素质教育。

第三条办学总体目标：学校坚持教育为社会主义现代化建设服务为办学指导思想，全面贯彻党和国家的教育方针，德育为首，教学为主，育人为本，全面实行素质教育，努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的高素质的合格中学生，最终建成现代化生态学校。

第四条长山镇第一初中是公立全日制中等初级中学，学制为三年。

第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育

行政部门的管理和监督，并定期通过家长委员会、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民满意的学校。

第六条学校校训：凡事用心去做。

第七条学校以“勇争一流”为校风，以“敬业爱生”为教风，以“善思好问”为学风。

第八条 学校的校歌：长山一中赞歌

第九条 校徽：火炬方案

第二章行政管理

第一节校长

第十条学校校长的任职方式由两种：一是由学校教职工民主推荐，镇党委政府举荐，邹平县教育局组织考察任命，副校长由校长提名邹平县教育局考察任命并备案。二是由县教育局党委牵头，和镇党委联合组成考察小组，完全通过竞聘方式产生校长和副校长人选，然后由县教育局任命。

第十一条学校逐步实行校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。

第十二条校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。校长的职责：

(一)、贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。

(二)、主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。

(三)、制订学校工作计划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(四)、根据学校发展规模、编制标准和学校教育教学工作需要，在征得学校党组织同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。

(五)、主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。采取一定的措施，不断提高教工的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心的、结构合理的教工队伍和干部队伍。

(六)、领导和组织学校的教育教学工作。坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。

(七)、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费、校舍设备。关心教职工工作、学习、生活，增加学校投入，改善办学条件，提高教职工福利待遇。

(八)、建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。

(九)、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子的智慧和力量，定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。

第十三条校长的权力：

（一）、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

（二）、人事权：从学校工作的实际需要出发，聘任干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

（三）、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

（四）、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第十四条校长履行下列义务：

(一)坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(三)严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和教学大纲（课程标准）的执行。

(四)坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。

(五)充分发挥领导班子和集体智慧的力量，发挥全体教职工的整体功能，同心协力，合作互补。

(六)依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

(七)规范学校管理。积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。

(八)加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。

(九)创造条件，不断改善、提高教师福利。

(十)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。

(十一)采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。

(十二)参加上级主管部门组织的校长培训。

第二节 党支部

第十五条学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策。支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教育教学和行政管理等各项工作的完成。

党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(四)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。

第三节学校职能部门

第十七条学校设副校长三人，在校长领导下分管学校教学、总务后勤、德育安全等工作。下设发展部、教学部、总务处、学生部、团总支、工会等职能部门。发展部具体负责学校行政协调、学校人事、学校计划的制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校的总体规划、发展方向，为校长决策提供正确的依据。教学部具体负责整个学校的教育教学工作，包括教科研、教学常规、实验、电教等方面。总务处具体负责学校总务后勤工作，全方位为教学服务。学生部具体负责对班级的管理、学生的一日常规和学生的思想品德教育。团总支具体负责学校的团队工作和学生的实践活动。工会具体负责教职工的思想、师德教育工作和教职工的权益维护。各处室要各司其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做到三点：一是要有高度的责任心，二是工作要有主动性，三是工作要有特色。各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教育行政部门审核后由校长聘任。

第十八条学校分别设年级部和教研组。年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主动工作，创出特色。

第四节行政办公会议

第十九条学校每周召开一次校长办公室会议，校长办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，办公室主任列席会议作好记录。学校每周召开一次班子会议，班子会议贯彻执行校长办公会议意见，班子会议由校长主持，成员为校级党政负责人和职能部门负责人及工会、团委主要负责人。

第三章教育教学管理

第二十条依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关法律进行教育教学管理，实行依法治校。

第二十一条贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。

第二十二条学校严格按照国家课程（教学）计划，开齐开足，开好各门课程。坚持以教学为中心，实施素质教育，开展教育科研和教学研究，形成我校的课堂教学模式，使我校的校本教研和培训工作走在全县乃至全市的前列，扎实推进课堂教学改革，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。

第二十三条学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第二十四条贯彻执行《中学生守则》及《长山一中一日常规》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

第二十五条学校设立信息中心，努力办好邹平县长山镇第一初级中学网站，扩大对外窗口，积极用好数字化教学平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室的教育功能。根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。

第二十六条学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。

第二十七条学校执行《邹平县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。

第二十九条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任是班级管理的第一责任人，必须全面履行班主任工作职责。

第三十条学校成立家长委员会，主动与社会、家庭配合，定期召开家长会，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。

第三十一条切实贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第三十二条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和使用普通话和规范字。

第三十三条依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案；停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。

第三十四条学校根据教育行政部门公布的《中学用书目录》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十五条严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教育，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。

第三十六条加强行政值班和教师护导工作，开展班级的检查、评比。培养学生自觉执行本校制订的各项规章制度的习惯。

第三十七条认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的使用效益，防止设备设施"闲置"。

第三十八条加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。

第四章总务管理

第三十九条学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。

第四十条学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张浪费。

第四十一条坚决执行国家的收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。学校实行个人乱收费考核、聘任一票否决制。

第四十二条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第四十三条做好开源节流工作，增强学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。

第四十四条学校从实际情况出发，按校园建设整体发展规划有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。

第四十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校财产安全，师生平安。

第五章民主管理

第四十六条学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展计划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。

第四十七条实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项；学校领导班建设、党风廉政建设方面的重要事项；涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第四十八条建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第四十九条教职工代表大会是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。

(二)审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分配制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度，支持学校颁布施行。

(三)评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、免职等，有权参与民主推荐学校行政领导人选。

(四)讨论教职工的福利分配等问题，依法维护教职工的合法权益。

(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第五十条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项讨会，广泛征求教职工的意见。

第五十一条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第五十二条学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。

第五十三条分级成立家长委员会。每届家长委员会任期三年，成员由10-15名家长组成。所有成员必须是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教育事业的家长，家长委员会要定期研究学校教育工作和家长工作。

第五十四条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。

第六章环境管理

第五十五条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，做到校园的净化、绿化和美化，最终建成符合学校特点的数字化、人文化和生态化的和谐校园。

第五十六条全体师生应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境；开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动；教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换；营造团结协调、紧张有序的学生生活氛围。

第五十七条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第五十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十九条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第六十条校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第六十一条总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第六十二条坚决制止侵犯学生合法权益的行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的娱乐场所。

第七章教职工管理

第六十三条教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师怯》及有关法律法规规定的义务。学校教学、职员和工人必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育；服从领导，勤恳工作；钻研业务，崇上科学；热爱学生，为人师表；遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明。自觉维护学校荣誉和利益。

第六十四条学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中主动发展，牢固树立创精品意识、一流意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。

第六十五条学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开，鼓励教师在职进修，接受继续教育。

第六十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰奖励。

第六十七条教师应严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。期初有教学计划，期终有总结或专题小结。

第六十八条学校每年根据《长山一中教职工考核条例》对教师、职工政治与业务水平，工作态度和工作实绩进行客观、公正、正确的考核。

第六十九条鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第七十条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据有关规定予以处理；对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处分。教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第七十一条学校实行全员聘任全同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞退。

第八章学生管理

第七十二条凡按有关规定经正常手续被本校录取或转入我校学习的学生即取得本校学籍。

第七十三条学生享有下列权利：

（一）接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。

（二）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。

（三）参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。

（四）在完成规定的学业合格后获得相应的毕业证书。

（五）对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）法律、法规规定的其他权利。

第七十四条学生必须履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

（二）尊敬师长，行为文明、规范，友学同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。

（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。

（五）自觉抵制不良思想与行为。

（六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。

第七十五条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。

第七十六条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期二年。

第七十七条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学业校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。

第七十八条学校对在校学生的安全负责。对于超出国家、学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自已承担。

第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。

第九章附则

第八十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报县教育局批准。本章程的修订须经学校教职工代表三分之二以上讨论通过，并报县教育局批准。

第八十一条学校依据本章程，制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第八十二条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第八十三条本章程解释权属长山镇第一初中校委会。

第八十四条本章程自批准之日起施行。

长山第一初中

二00五年九月

长山第一初中家长委员会章程

第一章宗旨性质

依据我校的“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校、质量强校”的办学理念，为了更好地整合多种教育资源，进一步加强学校与学生家庭之间的沟通与合作，让社会和家长更好地支持和参与学校部分管理工作，构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的“立交桥”，完善学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，为学校的可持续发展注入更广泛的活力，以促进学校在实践办学理念中取得成果，把我构建成现代化的生态学校，特成立长山镇第一初级中学家长委员会。

家长委员会是学校全体学生家长支持教育、参与助学、沟通学校与社会、家庭联系的纽带和桥梁。家长委员会是学校的参谋和咨询机构，也是家长会议的常设机构，是民主办学的重要形式之一。

第二章组织机构

1．家长委员会委员应具备的条件：

关心家庭教育，支持学校教育；有一定的工作协调能力；有一定的经济实力和社会影响力；能够有时间参与学校的活动；能够热心并力所能及地帮助学校解决一些实际困难。

2．学校家长委员会由年级家长委员会推出“家长委员会候选人”，征求个人意见后确定，由学校发

给聘书。

3．家长委员会的主任、副主任和秘书长由委员民主协商产生，根据学生变动情况，每年对家长委

员会进行调整、增补。

4．家长委员会须通过学校的相应机构协商而开展活动。

第三章权利与义务

1． 支持关心学校的办学，有不定期到学校各部门了解管理情况，及时向学校反映问题的权利，有

查看学校教学设施、有关制度，对学校教师的师德、教风状况作出评价的权利。

2． 有了解学校办学思路、设想和有关政策及重大决议的权利。有动员家长积极学习家庭教育知识、

参与家长学校学习和班级活动以及学校重大文化活动的权利。

3． 有收集汇总家长意见，归纳家长反映的问题，并将有关意见、建议及时反馈给学校的权利和义

务。对事关学生重大利益的问题有向学校提出质疑的权利。

4．充分利用家庭广泛联系社会的优势，尽可能对学校的教育、教学活动给予支持和帮助的义务

有向社会宣传学校的形象，利用一切合法的途径，帮助学校排除发展的障碍，维护学校合法权益的义务。

5、有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，发动社会各方面支持建立教育基金，帮

助学校改善办学条件的义务。

6、有协助班主任做好问题学生转化工作的义务。

7、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。

第四章工作制度

1、家长委员会代表因特殊原因不能履行职责的，事先应向学校和家长委员会提出，经同意后可临时调整，以保证家长委员会成员满额。

2．家长委员会每学期第二个月召开例会，因学校管理工作需要可临时召集会议。

3．家长委员会召开会议、审议相关工作，出席人数应超过2/3。

附则

1、本章程经第一届家长委员会审议、修改、通过后正式生效执行。

2、家长委员会设主任一名，副主任三名，秘书长一名，委员10名。

3、学校设学生部为家长委员会联络处。

长山第一初中

2005-9-24

长山镇第一初级中学学生代表大会章程

长山镇第一初级中学学生代表大会（简称一中学代会）是长山镇第一初级中学全体学生的最高权力机关，学生代表大会的代表由各班同学选举产生，每班选举产生学生代表3名组成学生代表大会。学代会每年举行一届。

学生代表大会的常设机构为学生会，学生会为学生代表大会的执行机关。学生会成员由学生代表大会选举产生。大会成立筹委会，对每届大会进行必要筹备。

学生代表大会的职能是：

1．商讨和解决我们学生自己的事，包括学习上、生活上、心理上和各方面的事。

２．审议和批准学生会代表上届学代会所作的工作报告；

３．修改本会章程；

４．讨论决定本会的工作方针和任务；

５．选举产生下届长山镇第一初级中学学生会成员；

６．讨论决定其他应由其决定的重大事项。

7.在班主任的指导、引领下，自主管理好班级，真正成为班级的主人。

8.积极向学校提出合理化、建设性建议。

学生代表大会召开的目的是为充分落实学生在学校管理中的主体地位，促进学生的主动发展，更好的体现我校“以人为本，尊重个性，体验生命”的先进办学理念，推动学校工作的进步。

学生代表大会召开的意义在进一步加强学生自身建设，提高各年级学生组织的凝聚力和战斗力，充分发挥学生会在我校各项事业中的生力军作用，激发广大学生刻苦学习、奋发进取，都具有重大而深远的意义。

各学生代表的责任是不断发现学校存在的问题并想办法解决。而学生代表最重要的职责是促进同学的发展。各学生代表应积极贯彻落实学校的各项办学方针、规定和政策，引导同学们实现自觉遵守学校各项规章制度，维护学校秩序，养成良好的行为习惯，在各方面起到先进带头作用，并影响带动其它同学。形成一个自觉学习，互助互敬的氛围。想方设法让学生成为学校的主人，学习的主人。

各学生代表必须以高度的责任心、使命感，积极投入到本次大会当中，必须将本次大会作为团结全校同学，实现我校更快发展的新起点；从“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”出发，成为同学与学校联系的桥梁和纽带。学代会代表要充分发扬民主，听取各代表的想法以及对学校的建议。

大会要求广大同学首先应学会做人，锻炼学会与他人团结协作等综合能力；其次要搞好学习，增强自主学习意识，增强学习的积极性，实现把班级还给学生，让班级充满生长气息；把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。让学生得到多方面的发展。尽可能掌握更多知识，练好各方面的技能。使学生能自觉严格要求自己；更重要的是要充分利用在校的几年时间，积累更多的知识和各方面能力，能够树立远大理想，成为适应当今社会的人才。通过参与学校的管理和对自身的管理，锤炼自己的品德、刻苦学习、提高思想政治素质、增长科学文化知识、在实践中学习技能知识。

各位代表要深入同学中，倾听同学们的呼声，了解同学们的需求，把同学们的需要和意见反馈上来，以便我们改进，并且在平时的学习、工作、生活中，全力帮助同学，服务于同学。学生会作为学生代表大会的执行机关，要勇挑重担、奋发向上，不断提高自身的素质，搞好自身队伍建设，为广大同学树立良好的榜样，从而更好地服务于广大同学。

全校学生代表大会应有三分之二以上正式代表出席才能召开，一般决议应由与会正式代表的半数以上同意始得通过．

会议过程中，各参会成员要认真聆听，对于会议提出的要求和议案要慎重思考和积极贯彻，在同学中广泛宣传。真正使学生代表大会成为沟通学生与学校、学生与老师、学生与学生之间的桥梁。

长山镇第一初级中学

2005年9月

中国共产主义青年团章程

总则

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。

中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。对团员还必须进行中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。

中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和完善社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。

中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，积极协助政府管理青年事务，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。

中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同香港特别行政区青年同胞、澳门特别行政区青年同胞、台湾青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成。

中国共产主义青年团在维护我国的独立和主权，坚持和平友好、独立自主、相互学习、平等合作、共同发展的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。

中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设。要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团的建设必须贯彻以下基本要求：

（一）坚持党的基本路线不动摇。全团要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。

（二）坚持党建带团建。把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划。

（三）坚持先进性与群众性的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。

（四）坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年。

（五）坚持民主集中制。民主集中制是共青团根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。

（六）坚持不懈地抓好基层建设。基层组织是团的一切工作的基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作风，深入基层，服务基层，不断增强基层活力。

中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。

第一章团员

第一条年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

团员年满二十八周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。

团员加入共产党以后仍保留团籍，年满二十八周岁，没有在团内担任职务，不再保留团籍。

第二条团员必须履行下列义务：

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（二）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

（三）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

（五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

（六）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

第三条团员享有下列权利：

（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。

（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

（五）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。

第四条接收团员必须严格履行下列手续：

（一）申请入团的青年应有两名团员作介绍人。

（二）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

（三）要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

第五条新团员必须在团旗下进行入团宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

第六条团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时办理组织关系转接手续。

第七条对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。

奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号。

第八条对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给以纪律处分。

处分分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。

留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍。

第九条对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准。

对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准。

第十条团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取他的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。

第十一条团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。

团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。

第二章团的组织制度

第十二条中国共产主义青年团是按照民主集中制组织起来的统一整体。团的民主集中制的基本原则是：

（一）团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。

（二）团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。

（三）团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。

（四）团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。

（五）团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

第十三条团的各级委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门。团的县级以上各级委员会可以派出代表机关。

在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动或指派团组织的负责人。

第十四条团的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人的产生要广泛发扬民主，候选人名单要充分酝酿讨论。可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行选举，也可以采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行等额正式选举。选举人有了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。委员缺额由候补委员按得票多少依次递补，卸免和递补须经全会确认。

第十五条团的县级和县级以上委员会在必要时可以召集代表会议，讨论和决定需要由代表大会解决的重大问题。代表会议可以增选委员会的部分成员。增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总数的三分之一。代表会议代表的名额和产生办法，由召集代表会议的委员会决定。

第十六条有关全团性的工作，由团的中央委员会作出决定，统一部署。

各级团组织的报刊和其他宣传工具，必须宣传党的路线、方针和政策，宣传团的上级组织和本级组织的决议与工作任务，反映青年的意见和要求。

第三章团的中央组织

第十七条团的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。

全国代表大会代表的名额及产生办法，由中央委员会决定。

第十八条团的全国代表大会的职权是：

（一）审查和批准中央委员会的工作报告；

（二）讨论和决定全团的工作方针、任务和有关重大事项；

（三）修改团的章程；

（四）选举中央委员会。

在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。

第十九条团的中央委员会全体会议选举常务委员若干人，组成常务委员会；选举第一书记一人和书记若干人，组成书记处。中央委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。在中央委员会全体会议和常务委员会闭会期间，书记处行使中央委员会的职权。

第四章团的地方和军队的组织

第二十条团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表大会每五年举行一次。

团的县（市、旗）、自治县、市辖区代表大会每三年举行一次。

团的地方各级代表大会由同级团的委员会召集。在特殊情况下，经同级党的委员会和团的上级委员会批准，可以提前或延期举行。

第二十一条团的地方各级代表大会的职权是：

（一）审查和批准同级委员会的工作报告；

（二）讨论和决定本地区团的工作任务和有关重要事项；

（三）选举同级委员会；

（四）选举出席上一级团的代表大会的代表。团的地方各级委员会在代表大会闭会期间，执行上级团组织的指示和同级团的代表大会的决议，领导本地方团的工作，定期向上级团的委员会报告工作。

第二十二条团的地方各级委员会全体会议选举各该级委员会的常务委员会和书记、副书记。团的地方各级委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。在委员会全体会议闭会期间，由常务委员会行使委员会的职权。

团的地方各级委员会的组成，必须经同级党的委员会和上级团的委员会批准。

第二十三条中国人民解放军和中国人民武装警察部队中团的工作，是军队和武警部队政治工作的一个重要组成部分。军队和武警部队中团的组织在党的委员会和政治机关的领导下，根据团中央委员会和中国人民解放军总政治部或中国人民武装警察部队政治部的规定和指示进行工作。

第五章团的基层组织

第二十四条企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队、人民武装警察部队中队和其他基层单位，凡是有团员三人以上的，都应当建立团的基层组织。

团的基层组织，根据工作需要和团员人数，经上级团的委员会批准，分别设立团的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。

支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期两年或三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期三年至五年。

第二十五条团的基层组织设置应从实际出发，可以不完全与党组织和行政建制对应。适应街道社区、非公有制经济组织、社会团体、社会中介组织等单位和领域的特点，灵活设置团的组织。

第二十六条团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。它的基本任务是：

（一）组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务。

（二）宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献。

（三）教育团员和青年学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

（四）了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。

（五）对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。

（六）对团员进行教育和管理，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。

（七）对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象；发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产和工作岗位。

第六章团的干部

第二十七条团的干部是团的工作的骨干。共青团要按照德才兼备的原则，大胆选拔年轻干部，保持团干部队伍年轻化的优势，努力实现团干部队伍的革命化、知识化和专业化，在“保留骨干、以资熟手”的同时，不断为党和国家输送年轻干部。

第二十八条团的各级领导干部要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的干部。

（一）政治上要坚强。具有相应的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身社会主义现代化建设事业。

（二）学习要刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政策水平和实际工作能力。

（三）工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。

（四）作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。

（五）品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。

第二十九条团的各级组织负有协助党管理团干部的责任。要加强对团干部的选拔和培养，建立正规的培训制度，办好各级团校和培训班；建立和健全团干部的考核制度；主动向有关党委和团委推荐下级或同级团组织负责人人选，对团干部的调动提出建议。

团的各级组织要关心团干部的工作、学习、生活和休息，努力帮助他们解决实际问题，积极为他们的成长和转业创造条件。

对工作有显著成绩的团干部，团的组织应当给以表扬和奖励。

第三十条团干部要认真了解党组织工作全局，主动汇报团的工作情况，积极负责地发表意见，结合团的工作实际，创造性地完成党组织交给的任务。

第七章团旗、团徽、团歌、团员证

第三十一条中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。

第三十二条中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规定使用团徽。

第三十三条中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。

第三十四条中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。

第八章团的经费

第三十五条团的经费来源主要是：团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团属经济实体收益、正当的社会资助和团组织的其它合法收入。

第三十六条团费的交纳和管理使用办法由中央委员会统一规定。

第三十七条团属经济实体，必须认真执行国家的有关法律法规和政策，努力为社会经济发展服务，为青少年健康成长服务，为团的事业服务。

第九章团同少年先锋队的关系

第三十八条中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，健全少先队组织的各级工作机构，支持少先队创造性地开展活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

中学共青团组织应加强对少先队员入团前的培养教育，少先队组织应积极推荐优秀少先队员作团的发展对象。

第三十九条团的组织选派优秀团员或者聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师、先进人物以及其他人员，担任少年先锋队的辅导员，并从思想上、工作上、生活上关心他们，帮助他们不断提高政治和业务水平。对有显著成绩的辅导员和少先队工作者，应当给以表扬和奖励。

关于进一步改革管理制度实施意见

一．指导思想

以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》，进一步解放思想，转变观念，深化管理体制和运行机制改革。通过管理制度改革，提高广大教职工的竞争意识，提高工作效率，实现我校构建现代化生态学校教育的办学思路，逐步使教学管理重心下移，充分调动学校生态体系内各个组合因子的积极性和主动性，发挥每一个组成因子的最大效能，促进学校的自我发展。

二、管理制度改革的主要内容

包括管理理念、教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及教育科研、教研组和德育的日常管理，但必须服从服务于学校的整个教育生态环境的建设。

三．管理制度改革的目的及意义

1、情况分析

新课程改革正在如火如荼的进行，以校为本的研究热潮正方兴未艾，新形势下，我们必须抓住机遇，改革求变，与时俱进，推动我校的快速持续发展。在教育管理思想上，以我校省级十五规划2003滚动科研课题《构建教育生态体系，走可持续发展之路》为研究基础，以"尊重个性，体验生命"为办学理念，以建立“三化”（人文化、生态化、信息化）校园为目标，在管理上着重探讨：①如何促进学校环境中最具生命力的两个因子－－教师与学生的个性发展，使他们体验到教育过程就是师生共渡的生命历程；②探讨在学校生态环境中各因子和谐发展的内在规律，以及协调各因子和谐发展的管理机制；③探讨使学校教育系统如何如何保持生态平衡，达到最大的产出，达到可持续发展。

2、目的意义

通过积极推进教学管理制度改革与创新，建立符合我校发展实际的教学管理制度，并通过研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，促进教师间和谐而有序地进行竞争，保证教育教学工作正常而高效地运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性；构建我校的教育生态环境下的“三化”校园，使我校走上可持续发展的路子。

四、具体方法

1、教师聘任在全员聘任制和岗位目标责任制的基础上，各级部根据自己的设岗需求，从所应聘的教师中，按需选拔适合要求的教师上报学校，经批准后工作。

2、教学管理各级部在学校制定的统一的教育教学计划的指导下制定出适用于本级部情况的教育教学计划、教师培养计划、学生培养计划，以及级部所要开展的具体的教育教学活动。对教师和学生的指导培养，各级部采用相应的措施进行。教风的养成、学风的建设，由各级部根据自己的情况而定。

3、常规管理各级部可根据学校德育处统一制定的管理办法提出适合自己的学生的日常管理办法，通过对学生的日常管理，推动对学生的养成性教育，其目的在于保证我校稳定良好的教育教学秩序，促进良好的班风、校风的形成，以此带动我校教育教学质量的提高。

4、教育质量教导处根据自己的实际情况，在学校政策范围内对教师的教育质量和班级的教育质量，进行量化总结，突出对教师的教育过程评价，引导教师教育教学水平的提高。

五、教学质量管理与评价

1．教学工作评价

（1）学校负责对各级部的教学与教学管理工作进行评估检查。其中包括备课、课堂教学（教师的教法和学生的学法）、教育科研活动、教师的理念和能力、学生的综合水平。

（2）学校评估考核，每学期一次，并予以通知结果。

2．教师教学质量评价方法

教师教学质量评价主要包括：通过学生自我评价、学生对教师的评价、分管领导对所属教师和学生情况的自评、主管领导的综合评价。学校制定相应的评价标准（将学区放在全县的范围内进行评价）和评价的组织标准（学校统一组织，采用集体或随机抽样的方式）、汇总分析（由考核领导小组完成）。

3．教学质量监控

学校负责分管教学的校长通过对教师和学生在自然状态下活动的查、看、听、问，对学区存在的问题给以提出，并加以指导，并将有关问题及时反馈给校委会研究解决。

最后，各级部所取得的成绩，作为考核依据，纳入级部主任的综合考评。

关于进一步加强领导集体“以人为本”管理的实施意见

我校在实施管理中坚决贯彻落实“以人为本，尊重个性，体验生命”的办学理念。在学校领导集体的实际工作中，要坚决做到以下几点：

一、关注老师的人格个性，关注老师的发展，构建学校生态体系

1、每一个领导集体的成员在实际工作中贯彻“以人为本”的理念时必须把握对“人”的理解,要注意以下几点：第一要认识到人是发展的人。人并非是固定不变的物体，而是变化发展的实体。人可以通过自身的努力和外在的干预措施改变自己。目前，学校班子的每个成员都很年轻，工作中会或多或少存在着不足，每个成员都要正视不足，发挥长处,用自己的实际行动带动全体老师鼓足干劲，力争上游。第二要认识到人是整体的人，是不可分割的。实际工作中，作为领导集体的成员要想了解人、研究人，必须从人的整体着眼，要认识到每个人都有自己的需求和意愿、经验与情感、痛苦与欢乐，每个成员都要真正做老师们的知心人。第三要认识到人是主体的人。要认识人所存在的自主性、能动性和创造性。作为我校班子的一员要时时不忘鼓励每个教师，相信他们，尊重他们，理解他们，关心和帮助他们，相信每个教师有能力开发自己的智慧和潜能，为每位教师的发展创造机会，创造条件让每个教师都能得到充分的发展。第四要认识到人是多种社会关系的整体。每一个人在社会生活中都扮演着多个角色，如在校是老师，在外是公民，在家是子女、是父母，人都有着复杂的人际关系，在实际工作中，这些是必须要考虑全、考虑细的，要认识到位，多位老师们着想。

2、每个成员都要引导教师知道怎样去做人

在整个学校实际工作中，贯彻落实“以人为本”的理念时，在引导教师做人的时候，第一要认识到“师德八条”是作为做一名教师最基本的标准作为班子成员，要充分认识到师德在其中起着重要的作用。第二要引导教师认识到社会的公德（即忠孝、诚信、礼仪、廉耻的标准）对老师的要求。第三要引导教师与社会与环境有机的融合，对他人与社会怀有感激之情。第四要引导教师从国家的角度要遵纪守法，努力塑造自己高尚的人格、健康的个性和竞争合作的意识。

二、要给教师创造高档次的福利

作为班子成员要充分深刻认识“福利”的含义，过去，大多数人狭义地把“福利”理解为是物质方面的。现在，每一名领导集体成员要站在“以人为本”的高度，通过各种手段和途径给教师创造高档次的福利。首先是要努力让教师有愉悦的身心。“身体是革命的本钱”，这是关系到老师能否全身心投入到教育教学工作中的有力保障。让教师有一个健康快乐的心理是保证教育教学工作顺利开展的基础。其次，要引导教师取消一些不良习惯，如吸烟、喝酒过度和不良的上网习惯等，这些可能影响老师的身心健康，影响老师的正常工作的开展。第三要让老师们每天都有个好心情。“太阳每天都是新的”，要引导老师迅速地以饱满的热情和高昂的激情积极投身于每一天的工作之中。第四是要让每一名老师有成就感，引导他们作好教育教学工作的研究。学校的每一个部门都要积极利用现有的条件给老师们搭建成长进步的阶梯，让老师们每走一步都能看到自己成功的足迹，使教师的各个方面都得到快速的发展提高。

三、要善待老师——尊重、赞赏、帮助、引导

为提高教师工作的积极性和主动性，促进教师的发展与进步，在实际的工作中，作为学校领导集体成员应采取多种手段和措施予以支持和帮助。首先要做到尊重老师的劳动，尊重老师的个性；其次在发现老师闪光点的时候要适时给他以赞赏和认可；再次就是要主动去帮助每一名老师，从生活工作等各方面给他们以关心，给他们以帮助，帮助他们