关于社团活动教案集合9篇

第第页关于社团活动教案集合9篇

社团活动教案篇1

教学目的：

1、通过教学，认识青蛙，了解青蛙的生活习性，制定观蛙计划；

2、通过活动，谈谈自己的收获与感受，为挽救可爱的绿色的小青蛙开展一些宣扬爱护活动，向社会发出倡议书。

3、通过活动树立同学的生态环保意识。

教学重难点：

制订出观蛙计划，了解青蛙的生活习性，发出爱护青蛙的倡议。

教具预备：录象

教学过程：

引言导课

青蛙有“庄稼卫士”的美名，你或许书上、电视里看到过不少有关青蛙的介绍，可是却未必有机会近距离观测过青蛙吧？本节课我们来仔细观测一下青蛙吧。有机会还可趁着青蛙活动比较活跃的季节，开展一次野外观蛙活动，走进小青蛙的生活世界！

二、想一想?

1、在哪里简单找到青蛙？什么时候观测青蛙比较合适？进行野外观测要留意什么？

2、观看录象和青蛙标本

3、了解青蛙的生活习性

三、制定观测计划

1、要全面认识青蛙，应当观测青蛙的哪些方面？?

2、制定观蛙计划：

观测目的：

观测地点：

观测时间：

观测方法及装备：

观测内容：

组员分工：

安全准那么：

回顾、好野外观测的状况后，在小组沟通后，谈收获和感受。

四、思索

1、从可行性、方便性等角度，选择观测哪些内容比较合适？

2、小组中每位成员都清晰自己的分工和需要做的预备吗？?

社团活动教案篇2

本学期依据学校的安排，我们二班级参与的是竖笛社团，那么我班参与共有同学72人，其中女生有28人。现将活动作以下小结：

〔一〕辅导内容：

由于这些同学是初次接触竖笛，那么为避开同学对学习产生倦怠心理，我们在做好基本教学的同时，还适当的教同学一些精美的歌曲，在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的表演的技巧。

〔二〕出勤状况：

作为辅导老师每次我们均能提前到达本班教室，做好本节课的预备工作，同学也做到了按时到、按时走，身体不舒畅能实时向老师请假。活动开始前实行点名制，实时记录每次同学训练的出勤状况，本学期参与活动的同学除生病、参与竞赛外均能出满勤。

〔三〕管理状况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和同学同等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，加强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不糜费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求同学每天坚持练习，加强手指的敏捷，大多数同学都能按老师的要求去做。因此，在训练的管理上比较轻松、有效。

〔四〕学习成效：

通过几个多月的训练，同学知道了气息放松、吐音要洁净有肯定的了解。同学学会了《我和竖笛是伙伴》、《小夜曲》、《世上只有妈妈好》、《上学歌》等歌曲。

存在问题及下学期打算：尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题：

〔1〕同学的视唱及音准有待于进一步提高。

〔2〕高音的吹奏不到位。

〔3〕姿态有陋俗

下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，要细心预备学校艺术节的演奏曲，尽我们最大的努力提高演奏水平和效果。

社团活动教案篇3

为了培育同学的创新精神与实践技能，丰富同学的课余生活，开拓同学视野，提高同学的非智力因素。全面推动素养教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发同学参与活动的愿望和要求，提高同学参加的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和熬炼的最正确心理状态，使同学每次参与活动都能既满意各自需要，愿意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我校的实际状况，本期体育社团活动开展状况如下：

一、活动课程设置：

依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥同学的积极性主动性;课堂教学和课外活动相互协作，相互促进;符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻同学学习负担，在活动中学习，在活动中进步，依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：

1.乒乓球、2.羽毛球、3.篮球、4.跳绳、5.跑步

二、活动时间安排:

每天上午大课间时间、课外活动时间。

三、社团组织：

负责人：杨华江

成员：各班班主任

四、后勤保障组:

负责教学、活动设备的调剂和添置,保障爱好活动的顺当开展

五、活动安全考前须知：

1、穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品;

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑;

3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师;

4、活动时，同学间要相互协作、谦让，相互援助，共同做好安全爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。

六、指导老师职责：

1、要加强安全教育，并使同学掌控须要的安全防范知识。

2、按活动方案预备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查同学衣着，了解同学的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。

5、如有意外损害事故，要严格根据《损害突发事项处理方法》进行处理。

6、实时做好活动记录，随时接受各级督查。

7、和同学一起参加活动，不能做谈天、歇凉等活动。

8、活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动安全。

七、安全措施

(一)体育社团活动意外损害预防预案

1、要求指导老师坚固确立安全第一的意识，把同学上课及活动安全放在首要位置。指导老师对社团成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

2、要组织同学召开《加强体育课运动安全》的会议，使同学们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

3、每次社团活动，都要制定相应的安全措施。

(1)要用的器材、场地进行安全检查，确保运用安全。

(2)指导老师要依据不同体质的同学安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

(3)社团成员需要做好充分的预备活动，使同学们充分认识到预备活动的重要性，积极预防运动损害的涌现。

(4)教育同学活动时要胆大心细，特别留意自我爱护及同学间的爱护与援助，留意力集中，安全第一。

4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、修理和保养，确保运用安全。

(二)应急预案。

1、活动时遇有同学发生晕倒、抽搐等中暑症状，马上将其送往卫生院救治，严峻者由学校卫生老师伴同立即送往医院，并实时向学校领导汇报。

2、活动时遇有同学四肢无力、面色苍白等症状，马上将其安置阴凉通风处，予以补充水份，并将其送往卫生院救治。

3、体育活动时，老师应时时观测同学的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，老师们要镇静冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，实时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、同学运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，实时汇报老师，安全应急处理小组立即对事故作出判断并加以处理解决。

5、对同学进行专项安全教育，进行体育活动意外损害事故应急预案的演练，提高同学自我爱护意识及处理突发事项的技能，以便发挥应急预案的最大效用。

(三)突发性损害事项处理方法：

1、伤情发生后，在场老师需要第一时间对伤者进行处理，了解伤者状况、判断伤情，损害严峻需要马上通知学校领导，并实时送医院观测治疗或打120急救。

2、实时通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。

3、爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。

**镇**体育社团

社团活动教案篇4

地点：多媒体教室

内容：数字的表达一、学习1——100数字表达。

二、归纳总结其数字表达规律。

三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：

四学习What’syournumber?句型及其回答：Mynumberis(数字)

五.设置情境，进行口语交际操练。

社团活动教案篇5

教学目标：：

知识与技能

1、认识毛笔。

2、通过蘸清水的各种笔法的.演示，让同学体会和掌控笔毫在点画中的各种改变。

3、认识和运用各种笔法。

过程与方法

讲解法、演示法、比较法

情感立场与价值观：

认识书法艺术是我们民族的一块珍宝。

教学重点

1、掌控中锋用笔

2、体会和掌握笔毫在点画中的各种改变

教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌控

教学用具：洁净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸

教学过程：

一、执笔

1、对毛笔的认识

我们谁都见过毛笔。在我国，制造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，在殷商时期就涌现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的，松软而有弹性，它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来，也正由于如此，毛笔书写才富有魅力。

2、执笔法

人们普遍采纳的执笔方法是五字执笔法。五字执笔法也叫“拔镫法”。它的特点是五指齐力，既可紧执笔管，又舒适自然，便于书写。五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。

擫，即用大拇指指肚贴住笔管左侧，与食指相对用力。

押，食指中关节上突，指尖下倾，用指头的指肚处触管，与拇指相对用力。

钩，中指弯曲，与食指轻轻相并，指尖下倾，指肚触管，钩住笔管向掌心方向用力。

格，无名指爪肉交界处抵住笔管，用力与中指基本相对。

抵，小指自然弯曲，贴在无名指旁边，帮助无名指用力。

3、书写方法

(1)用腕法——枕腕法、悬腕法、悬肘法

(2)发力法——运指法、运腕法、运肘法

(3)执笔——执笔高的字飘逸，相宜定行草或草书，但易浮滑;执笔低的字沉稳，相宜写篆、隶、行、楷，但易呆扳。

(4)身法——坐势、立势

小结;

对同学进行人文教育，低班级如何养成良好的学习习惯，以及对书法艺术的喜爱。

板书设计

执笔法擫、押、钩、格、抵。

书写方法用腕法发力法执笔

课后反思：

通过第一堂课的学习，我对同学有了初步的了解，同学没有学习书法的基础，连基本的抓毛笔的姿态都不会，因此本节课对同学的坐姿，以及对毛笔的种类，构造，保养，抓笔姿态进行了学习。通过学习同学对书法艺术的魅力有了初步的认识，同学在新奇中期盼新的知识。

社团活动教案篇6

为了扩展同学的知识面，提高同学的音乐综合素养，满意部分乐器爱好者的爱好，我校开展了丰富多彩的第二课堂。本学期我担负了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简约的小结：

一、活动目标：

1、通过竖笛爱好小组的活动，使同学的音乐技能得到了更好的进展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了同学的观赏水平及制造技能。

2、同学能娴熟的掌控竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌〔乐〕曲6—8首。例如：简约的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇猛的鄂伦春》，中等难度《非常钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。

3、在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分

4、提高同学的音乐表现力，促进同学制造性的发挥。

5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。

6、协作学校参与了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给同学提供了一次展示自我的舞台。

二、采用的措施：

1、依据同学的实际状况，留意分层次教学。

2、着重发挥优生的带头作用，援助后进生学习。

3、对不同层次的同学提出不同要求，调动同学学习的积极性。

三、基本要求：

1、老师仔细预备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有肯定的爱好性。

2、组织同学按时参与活动，不得旷课迟到，抓好同学训练的时间保障。

3、老师仔细的做好每一次活动纪录，鼓舞同学仔细完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。

四、存在的问题：

1、四班级8个班有爱好的同学参与的人数不匀称，四班级八班参加踊跃人数最多，还有3个班没有参与。

2、演奏水平差距还比较大，有的同学还只能吹奏较为简约的歌曲，难度大的歌曲还不够娴熟。

3、下学期争取带领同学吹奏更高水平的作品，减学校生之间的差距。

社团活动教案篇7

本学期竖笛爱好小组队员来自四班级的部分同学，共有同学30人，活动18次。现将活动作以下小结：

〔一〕辅导内容：

结合以前训练的阅历，我仍旧把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避开同学对学习产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教同学一些精美的歌曲，在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的表演的技巧。

〔二〕出勤状况：

作为辅导老师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的预备工作，同学也做到了按时到、按时走，身体不舒畅能实时向老师请假。活动开始前实行点名制，实时记录每次同学训练的出勤状况，本学期参与活动的同学除生病、参与竞赛外均能出满勤。

〔三〕管理状况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和同学同等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，加强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不糜费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求同学每天坚持练习，加强手指的敏捷，大多数同学都能按老师的要求去做。因此，在训练的管理上比较轻松、有效。

〔四〕学习成效：

通过几个多月的训练，同学知道了气息放松、吐音要洁净有肯定的了解。同学学会了二首曲《我和竖笛是伙伴》和《小夜曲》。

存在问题及下学期打算：尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题：

〔1〕同学的视唱及音准有待于进一步提高。

〔2〕高音的吹奏不到位。

〔3〕姿态有陋俗

下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，要细心预备学校艺术节的演奏曲，尽自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社团活动教案篇8

地点：多媒体教室

培训内容：

口语交际

一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：

二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：

Whereareyoulive？

①对大地方进行回答：ilivein(地点)

②对小地方进行回答：Ilive(地点).

三、学习询问别人来自于哪里，并回答：

①Whereareyoufrom?

I’mfrom

②Wheredoyouco