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文档简介
2/2收集整理,仅供参考运城夏县教育系统引进高素质青年人才考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业情操B.专业知识C.教学方法D.专业技能【答案】:B2.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。A.巩固新教材B.上课C.讲授新教材D.批改作业【答案】:D3.教师通过()既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.评估性会谈B.心理测验C.观察法D.自述法【答案】:A4.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是()。A.师范教育B.自我教育C.在职培训D.入职培训【答案】:B5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.进修培训B.师徒结对C.自我研修D.同伴互助【答案】:D6.正确反映教学与智育之间关系的命题是()。A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的次要任务C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务【答案】:A7.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()。A.自由讲学B.教师强调讲授法C.教学与研究相结合D.自由听讲【答案】:B8.真正为课程论建立心理学基础的是()。A.冯特B.杜威C.赫尔巴特D.克伯屈【答案】:C9.对一系列活动方式的概括是()。A.常识B.能力C.知识D.技能【答案】:D10.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】:C11.现代科学心理学的创始人是()。A.詹姆斯B.冯特C.华生D.弗洛伊德【答案】:B12.学生主体地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.条件B.途径C.结果D.要求【答案】:A13.以下不属于新时期德育发展的新主题的是()。A.生命教育B.生活教育C.生存教育D.生态教育【答案】:D14.主要负责形象思维和空间知觉的是()。A.右半球B.左半球C.枕叶D.颞叶【答案】:A15.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德行为B.道德判断C.道德认识D.道德情感【答案】:D16.课程的表现形式是()A.知识——经验——活动B.课程计划——课程标准——教材C.课程目的——课程评价——课程实施D.课程总目标——领域目标——学科目标【答案】:B17.为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.测验C.测量D.评价【答案】:B18.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。A.自我调控B.自律C.自我疏导D.自我监督【答案】:B19.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。A.可变性B.共同性C.稳定性D.独特性【答案】:D20.19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。A.德国B.英国C.美国D.法国【答案】:B21.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是()。A.需要B.兴趣C.诱因D.动机【答案】:D22.下面有关创造力与智力的关系,表述错误的是()。A.高智商可能有高创造性B.高创造性必须有高于一般水平的智商C.高智商一定有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】:C23.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的()。A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】:C24.程序教学法是由()倡导的。A.不暖B.华生C.布卢姆D.斯金纳【答案】:D25.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.直接性动机B.兴趣性动机C.情趣动机D.近景的直接性动机【答案】:D26.关注被试答题的正确性,要求受测者认真思考,准确地回答问题,这种智力测验称为()。A.难度测验B.文字测验C.个别测验D.速度测验【答案】:A27.以教学组织形式为中心的策略就是()。A.方法型策略B.综合型策略C.形式型策略D.内容型策略【答案】:C28.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.管理心理学C.普通心理学D.教育心理学【答案】:D29.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。A.人际交往B.社会行为C.从众行为D.亲和行为【答案】:C30.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。A.自我反思B.勤于实践磨炼C.不懈努力D.虚心向他人学习【答案】:A31.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()。A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.刻板效应【答案】:A32.我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。A.家庭B.全社会C.教师D.学校【答案】:B33.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.矫正不良认知C.倾诉D.运动调节【答案】:B34.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。A.动机理论B.衰退理论C.干扰理论D.同化理论【答案】:D35.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.教师道德义务B.教师道德原则C.教师道德规范D.道德良心【答案】:B36.小张(15岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张父亲的做法()。A.不违法B.违法C.合理合法D.家庭内部问题,法律不予过问【答案】:B37.先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略是属于()。A.精细加工策略B.元认知策略C.复述策略D.组织策略【答案】:D38.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素,而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是()。A.教育B.人的主观能动性C.社会实践D.环境【答案】:C39.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.埃拉斯莫斯【答案】:D40.教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学B.复式教学C.小组教学D.班级授课制【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.元认知策略包括()A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.复述策略【答案】:ABC42.[]严谨治学的道德意义有()A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】:ABCD43.做到服务群众应该()。A.要树立服务群众的观念B.要做到真心待群众C.做每件事都要方便群众D.要尊重群众【答案】:ABCD44.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述,正确的是()。A.个人幸福是集体幸福的表现B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】:ACD45.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.职业道德素质B.体能素质C.心理素质D.专业技能素质【答案】:AD46.加强员工实践锻炼的途径:()。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.建立健全深入基层锻炼制度C.建立健全调查研究制度D.加强社会主义荣辱观教育【答案】:ABC47.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.纵向迁移B.反向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD48.我们的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始终是我们民族的优良传统,做到以德立人的前提是()。A.树立社会主义公共道德B.营造良好的文化氛围C.知荣辱D.加强每一位公民的自我修养【答案】:ACD49.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.物质环境B.经济环境C.心理环境D.人际环境【答案】:ACD50.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()。A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪学生及家长的钱物【答案】:ACD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A.印象整饰B.印象提升C.印象形成D.印象控制【答案】:AD52.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.理论研究B.基础研究C.实验研究D.应用研究E.发展研究【答案】:BDE53.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.产生待回答的问题C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】:BC54.教师仁慈的意义大体上可以概括为()A.榜样效应B.职业自由感C.动机作用D.心理健康功能【答案】:ABCD55.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.巩固性B.可辨别性C.可利用性D.可组织性【答案】:ABC56.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.良好的企业信誉能够带来经济效益【答案】:BCD57.有结构的问题的解决过程包括以下步骤()。A.执行解法B.建立问题标准C.搜寻解法D.评价解法【答案】:ABCD58.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。A.道德信念是核心B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】:ABCDE59.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违反国家有关财政法规B.违法招收学员C.向学员乱收费D.忽视职业教育教学设施危险【答案】:ABCD60.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱C.分析后进生的形成原因D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】:ABC61.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()A.严要有恒B.严要有度C.严要有据D.严要有方【答案】:ABCD62.下列做法过于功利的有()。
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