2022年周口项城市校园招聘幼儿园教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年周口项城市校园招聘幼儿园教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习策略C.人际关系D.学习目标【答案】：C2.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C3.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.学生的成绩【答案】：C4.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.练习法B.讨论法C.谈话法D.讲授法【答案】：C5.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】：A6.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏正确的道德认识C.缺乏良好情感D.缺乏掌握正确的道德行为方式【答案】：A7.下列对性格的描述中错误的是（）。A.好的性格会促使一个人有好的未来和希望B.性格有好坏之分C.性格是稳定的D.性格是先天的【答案】：D8.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：A9.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理咨询B.心理测验C.心理辅导D.心理评估【答案】：D10.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.斯金纳B.罗森塔尔C.桑代克D.贾德【答案】：D11.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠司法机关的强制B.依靠法律监督机关的有效监督C.依靠人民群众的自觉守法D.依靠执法机关的严格执法【答案】：C12.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦·根舍因【答案】：C13.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.独创性B.创造性C.创新性D.创造【答案】：B14.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.赫洛克C.斯滕伯格D.霍妮【答案】：C15.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.民事责任B.AB两种责任C.行政责任D.刑事责任【答案】：A16.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我调控B.自我感觉C.自我认知D.自我体验【答案】：C17.技能形成的基本途径是（）。A.观察B.模仿C.练习D.认知【答案】：C18.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.提问技术B.面质技术C.具体化技术D.澄清技术【答案】：D19.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A.实践B.教育C.主观能动性D.训练【答案】：C20.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.柏拉图B.布鲁纳C.陆志伟D.桑代克【答案】：D21.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.实验研究B.教育教学研究C.教育研究D.教学研究【答案】：B22.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育【答案】：B23.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性【答案】：D24.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.外部动力B.重要力量C.主要力量D.内部动力【答案】：D25.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.精神分析法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：C26.道德和法律的共同点是（）。A.都是由国家颁布实施的B.一旦违反，都会受到相应的制裁C.都是由社会约定俗成的D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【答案】：D27.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.微格教学B.观摩研讨C.专门训练D.反思性教学【答案】：D28.教育心理学的创始人是（）。A.布鲁纳B.加涅C.华生D.桑代克【答案】：D29.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.根源特质B.共同特质C.首要特质D.表面特质【答案】：A30.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴D.良心是义务的内化形式【答案】：B31.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.克服困难，实现预定目标B.机体正常发育和体质增强C.社会行为规范、准则的内化D.由事物的表面现象达到认识事物的本质【答案】：C32.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）。A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：B33.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.个体能力体现在教师对教育知识的掌握B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D34.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）。A.绝对感觉阈限B.感觉阈限C.相对感觉阈限D.差别感觉阈限【答案】：A35.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.经验类化说【答案】：D36.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，基础性C.强制性，普遍性，科学性D.科学性，普遍性，基础性【答案】：B37.1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.布鲁纳B.瓦.根舍因C.怀特海D.赞科夫【答案】：B38.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和索引C.说明、本文和附录D.前言、说明和附录【答案】：C39.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.分科课程B.活动课程C.学科课程D.综合课程【答案】：B40.教师的表率作用主要体现在（）。A.谈吐文雅B.衣着整洁C.举止端庄D.言行一致【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.思维创新C.心理支持D.集体智慧【答案】：BCD42.认知策略主要包括（）。A.复述策略B.调节策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：ACD43.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.爱国C.友善D.自由【答案】：BC44.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：BD45.在社会生活中职业活动是（）。A.使人获得全面发展的重要途径B.关系到企业的发展C.人生历程的重要环节D.为人处世的根本要求【答案】：AC46.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD47.符合永恒主义课程理论的有（）。A.是对学校课程功利主义的批判B.注重培养人的理性C.提出了“阅读百部名著”的计划D.课程的核心在于改造社会E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】：ABCE48.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】：ABD49.教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD50.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对人们群众利益的关注C.对党的责任D.对人民的责任【答案】：ABD51.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.任务难易C.努力程度D.身心状态【答案】：ACD52.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.获取生活来源C.实现个人价值D.提高生活品质【答案】：ABCD53.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.语言B.礼仪C.仪表D.举止【答案】：ABCD54.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.严格教师资格标准D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD55.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.知识C.道德D.能力【答案】：ABCD56.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利益B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展D.个人利益和集体利益在根本上是一致的【答案】：ABC57.人的举止可以体现出（）。A.文化程度B.身体情况C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD58.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.互不干涉B.公平正义C.相互尊重D.合作共赢【答案】：BCD59.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.提高自身能力B.善待本职工作C.遵守工作纪律D.维护工作秩序【答案】：CD60.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD61.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】：ABD62.提高环境质量应该做到（）。A.绿色出行B.掩埋垃圾C.节能减排D.低碳环保【答案】：ACD63.推进依法