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文档简介

小班游戏活动——吹泡泡教案吹泡泡教案

小班体育嬉戏吹泡泡教案主要包含了设计思路，活动目标，活动预备，活动流程等内容，通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美，培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看吹泡泡教案吧。

设计思路

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很快乐，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的欢乐吧！

活动目标

1、通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美。

2、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量。

3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备

1、泡泡水

2、幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的阅历。

活动流程

1、开头部分

开头部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。

老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。

2、基础部分

引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确     性。

教幼儿嬉戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解嬉戏规章。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。

3、结束部分

引导幼儿课

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