五年级上册英语教学设计-Unit 3 My father is a teacher Lesson17｜人教（精通）_第1页
五年级上册英语教学设计-Unit 3 My father is a teacher Lesson17｜人教（精通）_第2页
五年级上册英语教学设计-Unit 3 My father is a teacher Lesson17｜人教（精通）_第3页
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五年级上册英语教学设计-Unit3MyfatherisateacherLesson17一、教学目标掌握并能正确使用以下句型：Whatdoesyourfather/motherdo?He/Sheisateacher/doctor/…Whatsubjectdoesyourfather/motherteach?He/SheteachesEnglish/Chinese/…能正确使用以下单词：fathermotherteacherdoctor能够用英语简单介绍家庭成员的职业及所教科目。二、教学准备PPT演示文稿；活动课件／教材页码；黑板、彩色粉笔。三、教学过程1.预热教师向学生展示一组图片，让学生尝试用英语描述里面人物的职业，并引导学生运用已知的英语基础句型表达自己的发现。2.正式学习介绍新单词：father：“父亲”的意思。mother：“母亲”的意思。teacher：“老师”的意思。doctor：“医生”的意思。请学生们注意各个单词的发音及拼写。引导学生使用新单词构建简单的句子：T:Whatdoesyourfather/motherdo?S1:Myfatherisateacher.S2:Mymotherisadoctor.T:Whatsubjectdoesyourfather/motherteach?S1:HeteachesEnglish.S2:SheteachesChinese.练习：掌握句型“他是……”和“他/她教什么科目？”。T:Heisadoctor.Whatdoesheteach?S1:……S2:……根据上下文学习单词。T:Myfatherisa________.Heteaches________.S1:teacher,math.请分别列出两个以上的职业和所教科目，共同练习。3.小结回顾本课所学内容，让学生自主总结学习的重点，巩固学习成果。4.拓展让学生根据自己家庭成员的职业及所教科目，用英语将家人的情况介绍给同桌或全班同学，如：Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Heteachesmehowtobehealthy.Mymotherisateacher.Sheteachesmathandscience.Shealwaysencouragesmetostudyhard.5.作业请学生们回家向家人询问家庭成员的职业及所教科目，并用英语进行简单介绍。并要求学生在下一个课堂上共同分享。四、教学反思本节课主要是基于学生的略微英语基础引导学生构建基本的英语句式和单词表述，同时也是进行语言复习及巩固的一次机会。与学生合作和交流思考的方法是本班级的一个重点，特别是在本课

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