四年级上册英语教案-Unit6 第1课时∣人教新起点

四年级上册英语教案-Unit6第1课时∣人教新起点教学目标学习问候语：“Howareyou?”和回答：“I’mfine,thankyou.”的用法。学习介绍自己的名字和年龄。练习“Goodbye.”的表达。加强听力、口语、阅读和写作技能。教学重点学习问候语：Howareyou?和回答：I’mfine,thankyou.学习介绍自己的名字和年龄。教学难点学会正确发音和表述问候语和回答。学会用简单的英语介绍自己的名字和年龄。教学方法视频教学法唱歌学习法游戏教学法小组讨论法教学准备教师准备PPT视频学生课本和笔教学过程1.自我介绍老师自我介绍Goodmorning,everyone.MynameisEmily.I’myourEnglishteacher.I’mfromtheUnitedStates.Ilikemusicandreading.I’m28yearsold.Nicetomeetyou.学生自我介绍Hello,mynameisTony.I’m9yearsold.Ilikeplayingfootball.Nicetomeetyou.2.学习新课观看PPT视频首先，给学生展示问候语和回答的PPT视频，并请学生跟读。学习问候语和回答教师向学生展示Howareyou?的表达，学生会跟读。教师再向学生展示I’mfine,thankyou.的表达，并且向学生解释其意思。教师询问若干个学生的情况，学生回答。Howareyou?I’mfine,thankyou.Howareyou?I’mfine,thankyou.Howareyou?I’mfine,thankyou.学习介绍姓名和年龄教师向学生展示五个学生的名字，并询问学生每个人的名字和年龄，让学生跟读。教师和学生多次练习，直到学生能够熟练掌握这些基本句子。What’syourname？MynameisEmily.Howoldareyou?I’m28yearsold.What’syourname？MynameisTom.Howoldareyou?I’m10yearsold.What’syourname?MynameisJack.Howoldareyou?I’m9yearsold.What’syourname?MynameisGrace.Howoldareyou?I’m9yearsold.What’syourname?MynameisTony.Howoldareyou?I’m9yearsold.3.游戏学习唱歌学生一起唱英语歌曲，以鼓励学生更好地理解和掌握英语单词和句子。找出不同教师在黑板上展示若干个人的图片，每组图片有一个和其它几个不同的地方。让学生找出不同之处，然后重复并加强学生的表达力。4.总结教师向学生总结今天学习的重要内容，再次展示PPT并让学生跟读。然后，询问学生是否对本节课的内容感到良好，并总结学生在今天的学习中遇到的困难和问题。5.作业请学生背诵本节课所学的所有的英语单词和句子，并准备下一节课的学习。教学评价学生是否能够正确表达问候语和回答，以及自我