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四年级上册英语说课稿Module2Unit2WhatareyoudoingActivitys1-3外研版（三起）一、教材分析教材内容本单元主要讲述了关于日常活动的相关话题。学生能够学习到日常生活中常见的活动词汇以及简单的现在进行时，使他们能够顺利地表达自己正在做什么。教材结构本单元共包含3个活动：Activity1：通过图片学习单词Activity2：听音选词填空Activity3：说一说你正在做的事情教学目标学会8个有关日常活动的词汇熟练掌握这些活动的现在进行时能够用英语谈论自己正在做的活动提高学生的听、说、读、写英语的能力二、教学重点和难点教学重点学习日常活动的词汇和现在进行时能够用英语谈论自己正在做的活动教学难点区分现在进行时和一般现在时的用法熟练掌握单词的发音及其拼写三、教学方法本节课采用“听说学习法”教学。1.图片学单词利用图片让学生初步认识单词，再请他们模仿老师的朗读。2.听音选词填空听录音，让学生根据录音选择正确的单词并写入表格中，以提高他们的听力水平。3.谈论正在做的事情引导学生用现在进行时描述自己正在做的事情，增强他们的语言输出能力。四、课前准备黑板、白板、笔PPT并配上相关图片和单词录音机或音箱课件表格，用来让孩子们填空五、教学过程设计1.自我介绍让学生依次发言，介绍自己的名字、年龄、喜好等。2.看图片通过PPT，展示有关日常活动的图片。3.学习新单词介绍有关单词，帮助学生掌握这些词汇、拼读和发音。4.听音选词填空播放录音，让学生填写词汇表格。5.说一说你正在做的事情老师可以先演示一个自己正在做的事情，并用现在进行时来描述。接下来，可以让学生相互交流，谈论自己正在做什么。6.练习老师出示一些图片，让学生跟着图片描述自己正在做的事情，并加上时间状语。7.总结总结今天课程的内容，回顾学生所学习到的内容和知识点。六、课堂小结本节课主要讲述了关于日常活动的相关话题。学生能够学习到日常生活中常见的活动词汇以及简单的现在进行时，使他们能够顺利地表达自己正在做什么。在座谈中，学生们积极发言、互相交流，提高了听、说、读、写英语的能力。七、课后作业利用图片完成活动2抄写8个新单词，并记忆其意思和拼写针对自己正在做的事情，写一篇50词左右的英语作文八、学情分析在本节课中，学生们学习了8个新单词和简单的现在进行时，难度适中。在课堂教学中，加入了多种教学形式，并适时让学生交流，进一步激发了学生的兴

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