中班幼儿园元旦活动方案（5篇）

中班幼儿园元旦活动方案（通用5篇）为迎接国庆节的到来，增加学生的爱国意识，我校打算举办一年一度的国庆节活动。

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题

“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

四、活动安排

1、手抄报创作竞赛活动。

参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参加对象：1—6年级全体学生。（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。）活动要求：

（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进展“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特殊关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增加学生的美感，成为他们展现自我的平台。上交截止时间：20xx年x月x日

2、感恩祖国诗歌朗读竞赛。

参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”

参加对象：1—6年级每班朗读一首诗歌，要求全班参与。

活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必需以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必需在黑板上或屏幕上消失本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗读竞赛。各班在x月x日将参赛题目报学校。

竞赛时间：20xx年x月x日下午详细时间另定。

竞赛地点：各班教室

3、“感恩祖国”主题班队活动课。

主题：“感恩祖国”

参加对象：1—6年级全体学生活动安排：

一、二年级倾听爱国故事（或观看视频）并进展爱国教育；

三~六年级进行“我对祖国知多少”学问竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参与竞赛。

供应100道学问试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：20xx年x月x日下午

五、其他

班主任利用x月x日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参与活动。

国庆活动宣传方案篇二

为了贯彻执行市、县教育局的文件精神，引领同学们走进中国传统文化，了解祖国传统文化精华，承受传统洗礼，沐浴文化的恩泽，享受阅读的欢乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增加文化底蕴，构建书香校园，同时，也为了更好的推动阳光体育活动的开展，特举办此次古诗文朗读竞赛暨阳光体操展现活动。

一、活动目标：

1、激发学生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、激发学习、积存古诗文的兴趣，更新学问，进展智力，开拓视野，为终生学习进展奠基。

3、弘扬我国民族文化，提高学生观赏品尝、审美情趣、提高学生一般话水平。

4、弘扬阳光体育精神，推动阳光体育活动的持续有效开展，切实增加师生的身体素养。

二、活动主题：

诵读中华古诗，弘扬民族精神

三、参赛对象：

全校一至六年级学生。以班为竞赛单位开展集体诵读竞赛。

四、竞赛地点：

安南小学新操场。

五、竞赛时间：

竞赛时间：20xx年9月30日上午8:10分开头

竞赛挨次：阳光艺术体操集体跳，古诗词朗读以班级为单位，从一年级一班开头，到六年级二班完毕。

六、竞赛形式及要求：

竞赛形式：此次竞赛包含阳光艺术体操（两套）和古诗文朗读竞赛，以班级形式参与竞赛。阳光艺术体操采纳全校性集体跳形式竞赛，每套操集体跳两遍，实行评委当场打分和摄像两种形式计分，随后分班进展古诗文朗读竞赛。

（一）阳光艺术体操竞赛要求：

1、全班同学集体参与竞赛，非因特别状况，不能无故缺席。

2、竞赛时班主任教师、副班主任教师一前一后带着学生做，记入班级成绩考评

3、竞赛时需着装整齐，统一穿校服。

（二）古诗文朗读要求：

1、所选古诗文内容脱稿朗读，限时7分钟。

2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必需安康积极向上。（参照市上古诗文朗读内容要求依据自己年级选择）

3、参赛形式以朗读为主，鼓舞形式创新。各参赛队可在朗读的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

4、朗读要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、按低、中、高年级分三组进展竞赛。请各班班主任教师在9月23日之前将本班节目名单及串词交给李建容教师，如有音乐，请交给冯强教师。

七、奖项设置：

各组分类（阳光艺术体操、古诗文朗读）设一等奖1名（低年级组2名），二等奖2名（高年级组1名），其余为优秀奖，由学校颁发荣誉证书，计入班级年度考核。

八、组织安排：

组长：陈生会

副组长：李正言

成员：陈顺会、李建容、邓勇志及各班班主任

安全协调：李正言（分管副校长）各班班主任、副班主任

音响、摄像：冯强

宣传：李建容

后勤保障：文军华、邓勇志

舞台、场地布置：邓勇志、冯强、李永忠

评委：陈生会、李正言、陈顺会、李建容、李永忠、（学生代表）

分数统计：李银梅、刘艳容

九、评分标准：

（一）、阳光艺术体操评分标准：

1、动作（6分）：整齐、标准、协调，速度符合节奏；

2、队列、队形（1分）：做操过程中队列整齐，队形不走样；

3、进、出场（2分）：学生进、退场跑步、踏步整齐快速而不乱；

4、领操（1分）:领操员口令、动作标准，精神饱满；

5、人数和服装：全员参加（特别状况例外），每缺一人在最终得分中扣1分；未统一服装，每人扣0.5分。（倒扣分制）

（二）、古诗文朗读评分标准：

1、语言表达（2分）：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。

2、朗读内容（2分）：所选内容安康、积极向上

3、形象风度（2分）：要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（1分）：形式新奇，富有艺术，耳目一新

5、参赛人数（2分）：少于班级总人数30%扣0.5分；达30%或以上总分值；100%参赛的奖0.2分

6、时间把握（1分）：朗读时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；

7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）

妇女节活动活动方案篇三

主题目标设定

1、通过谈话、争论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。

2、能够与同伴大胆沟通并进展演讲，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感。

3、在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。

主题活动流程

信息活动：

妇女节的小精灵

调查访问：

我们的妈妈

图片和实物展：

妈妈的作品

沟通演讲：

我的妈妈本事大

消遣活动评比“真棒妈妈“。

活动方案举例

信息活动：妇女节的小精灵。

活动目标

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨，培育幼儿的`表述力量和合作力量。

活动预备

1、为幼儿预备各种颜色的记者证。

2、记号笔若干。

活动过程

一。师提出活动主题：

妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？

二。幼儿叙述自己的想法。

效果分析：

依据平常的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。

2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。

4、采访妈妈的工作，并对一样工作进展统计。

5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7、采访并统计孩子最喜爱的妈妈。

三。幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。

小精灵们开头行动了。

消遣活动：评比“真棒妈妈”。

活动目标

在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿喜爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。

活动预备

节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

活动过程

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、详细活动：

才智妈妈选拔闯关：

学问抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

爱心妈妈场景表演：

整理家庭做家务，做菜介绍菜名。

巧手妈妈装扮孩子：

利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：

唱歌、跳舞、运动、编织等。

3、颁奖活动：

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”完毕活动。

元旦活动方案篇四

活动时间：

xx年12月31日星期六

参与人员：

中（1）教师和全体幼儿

活动地点：

中（1）班教室

活动预备：

1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形状特征。

2、吃过西瓜。

设计意图：

在上一主题中，我们班的小朋友熟悉了好多圆形的水果，西瓜，苹果，葡萄等，其中最让我们班小朋友感兴趣的就是西瓜，由于我们班的幼儿年龄偏小，很多嬉戏对我们班的幼儿来说偏难，而切西瓜这个嬉戏既简洁，又是能使幼儿感兴趣的东西，将它作为庆祝节日的活动，小朋友肯定感到快乐。

活动目标：

1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。

2、能依据指令做相应的动作。

3、培育幼儿对体育活动的兴趣。

活动过程：

一、开头局部

1、小朋友知道明天是什么节日吗？（引导幼儿说出元旦）。新年就要到了，你们快乐吗？那我们一起唱歌来庆祝元旦好吗？

2、和幼儿一起唱歌曲《新年到》。

二、根本局部：

1、争论西瓜的形状特征

1）西瓜长得什么样？

2）我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜？

2、手拉手变成大西瓜

1）变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）

2）变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）

3、嬉戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏连续开头。

三、完毕局部：

嬉戏进展若干次后可由幼儿来切西瓜。

妇女节活动活动方案篇五

（一）活动名称：

给妈妈过节

（二）活动主持者：

教师

（三）活动对象：

全班幼儿和家长

（四）活动时间：

20xx年3月8日上午9：00——10：30

（五）活动地点：

本班教室

（六）活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

（七）活动预备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参与活动。

4、妈妈预备发言。

（八）活动过程：

一、主持人引出活动

二、庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

2、活动进展。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

（4）个别妈妈表演本事

（5）妈妈说心声。

（6）幼儿与妈妈一起嬉戏。

1）夹球竞赛