四年级下册英语教学设计－Unit 1《Welcome to my new home》（Lesson 4）｜人教（精通）_第1页
四年级下册英语教学设计－Unit 1《Welcome to my new home》（Lesson 4）｜人教（精通）_第2页
四年级下册英语教学设计－Unit 1《Welcome to my new home》（Lesson 4）｜人教（精通）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册英语教学设计－Unit1《Welcometomynewhome》（Lesson4）｜人教（精通）一、教学背景本节课是四年级下册英语教学中的第一单元《Welcometomynewhome》（Lesson4），主要讲述了学生向他人展示自己家中的物品和装饰品的内容，同时帮助学生提高英语口语表达以及听力理解能力。二、教学目标语言能力目标：学习家庭装饰方面的词汇，如：curtains（窗帘）、furniture（家具）等；能够熟练介绍自己家中的物品或者装饰品，如：Thisismycurtains.(这是我的窗帘。)学习策略目标：学会通过图片和实物让学生更好地学习语言；让学生在听、说方面逐渐获得感官的体验。学习情感目标：帮助学生增加对英语学习的兴趣，让学生乐在其中；借此机会培养学生爱家、珍惜家庭这种感情。三、教学重点与难点教学重点：让学生能够熟练介绍自己家中的物品或者装饰品；让学生能够掌握本课时所学习到的家庭装饰方面的词汇。教学难点：让学生在口语表达方面更加流利自然；让学生通过感官体验记住本课时所学习到的家庭装饰方面的词汇。四、教学过程第一步：导入新课让学生回忆上节课所学习的内容。Canyourememberthetopicwelearnedinourlastclass?展示图片或者实物，并请学生多角度发表自己的看法。What’sthis?Whatdoyouthinkofit?Doyoulikeit?第二步：新课讲解通过图片或者实物展示家庭装饰方面的词汇，如curtains（窗帘）、furniture（家具）等。讲解如何口语介绍自己家中的物品或者装饰品。Thisismycurtains.（这是我的窗帘。）Thatismyfurniture.（那是我的家具。）第三步：说课视频播放相关的视频介绍如何介绍自己的家居。Howtointroduceyourhome?引导学生跟读并模仿。第四步：活动设计让学生用英语介绍自己的家中物品或者装饰品，并辅导学生进行口语表达。Thisismy…,Itis…分组进行模拟展示，并给予点评。第五步：自我评价引导学生对本课所学的家居方面的词汇进行自我评价，并提出更好的学习方法或方向。五、教学反思在教学过程中，我发现学生在口语表达方面还存在困难，表达不够自然，因此，我在教学过程中尝试通过展示图片和实物、引导学生跟读并模仿、组织活动进行口语练习等方式，让学生更加融入到语言学习当中，达到了预期的效果。此外，在教学中，学生参与度还需要进一步提升，责任心可以看出它们还不够强，所以接下来我将通过更多的讨论、分享等活动，让学生在学英语的同时也能培养出更好的品质。因此结合近期的学习情况以及学生的表现情况，我将在接下来的教学中重点

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论