Unit 3 What subject do you like best?Lesson 15 (教案)-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Unit 3 What subject do you like best?Lesson 15 (教案)-2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Unit 3 What subject do you like best?Lesson 15 (教案)-2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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文档简介

Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?Lesson15(教案)一、教学目标知道单词library、Swimmingpool、playground、musicroom的意思。学习正确使用句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”并灵活运用。学习和运用形容词,如:fun,interesting,boring,exciting等。二、教学内容四会单词:library、Swimmingpool、playground、musicroom。句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”及相关表达。形容词:fun,interesting,boring,exciting等。三、教学重难点句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”的正确使用。形容词的灵活运用。四、教学准备PPT课件、黑板、彩色粉笔、教具卡片。五、教学过程1.课堂导入教师利用PPT展示不同学科的图片,向学生们引出本节课的话题“Whatsubjectdoyoulikebest?”,带领学生们进行开放式的讨论。教师引导学生们探讨每一门学科的优缺点,并介绍新单词及相关表达。2.新单词学习library:图书馆Swimmingpool:游泳池playground:操场musicroom:音乐室教师依次展示每个单词并带领学生朗读、模仿发音。3.句型学习Whatsubjectdoyoulikebest?(你最喜欢什么学科?)Ilike____best.(我最喜欢____。)Whydoyoulike____?(你为什么喜欢____?)Becauseitis____.(因为它____。)教师带领学生练习句型,从中训练学生的语言组织能力和口语表达能力。4.形容词学习fun:有趣的interesting:有趣的、有意思的boring:无聊的exciting:令人兴奋的教师带领学生们朗读并理解每个单词的基本含义,梳理归纳相关情境。5.小组活动学生分组进行角色扮演,分别扮演家长、学生和老师,进行对话练习,加深记忆和理解。6.课堂总结教师带领学生们回顾本节课所学内容,并通过复习测试,检查学生们的掌握程度。六、拓展练习带着学生们到学校各个场所参观并进行口头描述,如:Thisisthelibrary.Itisaquietandcomfortableplacewherewecanreadbooksquietly.给学生们准备认知小测,以检测学生们课外学习的成果。七、板书设计Whatsubjectdoyoulikebest?librarySwimmingpoolplaygroundmusicroomfuninterestingboringexciting

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