Unit 3 What subject do you like best？Lesson 15 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Unit 3 What subject do you like best？Lesson 15 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Unit 3 What subject do you like best？Lesson 15 （教案）-2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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文档简介

Unit3Whatsubjectdoyoulikebest?Lesson15（教案）一、教学目标知道单词library、Swimmingpool、playground、musicroom的意思。学习正确使用句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”并灵活运用。学习和运用形容词，如：fun,interesting,boring,exciting等。二、教学内容四会单词：library、Swimmingpool、playground、musicroom。句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”及相关表达。形容词：fun,interesting,boring,exciting等。三、教学重难点句型“Whatsubjectdoyoulikebest?”的正确使用。形容词的灵活运用。四、教学准备PPT课件、黑板、彩色粉笔、教具卡片。五、教学过程1.课堂导入教师利用PPT展示不同学科的图片，向学生们引出本节课的话题“Whatsubjectdoyoulikebest?”，带领学生们进行开放式的讨论。教师引导学生们探讨每一门学科的优缺点，并介绍新单词及相关表达。2.新单词学习library：图书馆Swimmingpool：游泳池playground：操场musicroom：音乐室教师依次展示每个单词并带领学生朗读、模仿发音。3.句型学习Whatsubjectdoyoulikebest?（你最喜欢什么学科？）Ilike____best.（我最喜欢____。）Whydoyoulike____?（你为什么喜欢____?）Becauseitis____.（因为它____。）教师带领学生练习句型，从中训练学生的语言组织能力和口语表达能力。4.形容词学习fun：有趣的interesting：有趣的、有意思的boring：无聊的exciting：令人兴奋的教师带领学生们朗读并理解每个单词的基本含义，梳理归纳相关情境。5.小组活动学生分组进行角色扮演，分别扮演家长、学生和老师，进行对话练习，加深记忆和理解。6.课堂总结教师带领学生们回顾本节课所学内容，并通过复习测试，检查学生们的掌握程度。六、拓展练习带着学生们到学校各个场所参观并进行口头描述，如：Thisisthelibrary.Itisaquietandcomfortableplacewherewecanreadbooksquietly.给学生们准备认知小测，以检测学生们课外学习的成果。七、板书设计Whatsubjectdoyoulikebest?librarySwimmingpoolplaygroundmusicroomfuninterestingboringexciting

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