四年级下册英语导学案-Unit2 There are forty students in our class.（Lesson 8）｜人教精通版_第1页
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文档简介

四年级下册英语导学案-Unit2Therearefortystudentsinourclass.（Lesson8）｜人教精通版课程背景本节课是人教精通版四年级下册英语Unit2的第八课，课程内容是让学生学会熟练使用句型Howmany+名词的问句和回答形式，以及介绍家庭成员。同时，通过听说读写的多种训练方式，加强学生的语言表达能力。学习目标掌握问句Howmany+名词以及回答形式。掌握人称代词he、she、they，能够用于描述人物。能够熟练介绍自己家里的人员构成。教学重点Howmany+名词的问句和回答形式。对人物进行描述时的人称代词he、she、they的使用。教学难点对人物进行描述时，如何使用人称代词he、she、they。不同数量的事物应该使用不同的冠词和复数形式。学习准备学生需要准备好学习笔记本和英语练习册。教师需要准备好黑板和粉笔。学习内容与过程Step1自主探究教师出示画有学生头像的图片，并用Howmany+名词的问句对学生进行提问。Howmanystudentsarethereinthepicture?鼓励学生回答，例如：Therearetenstudentsinthepicture.教师继续出示不同图片，并用同样的方式进行提问和回答，以此练习学生的听说能力和基本句型使用。针对学生回答中出现的错误，教师及时进行纠正和提示，并让学生进行改正。Step2合作探究教师介绍本节课的主题：介绍自己家庭成员。学生们分组，每组介绍一位家庭成员，包括姓名、年龄、职业、外貌等方面的描述。学生会听其他组的介绍，并用Howmany+名词的方式对家庭成员数量进行提问。学生需要记录其他组介绍的信息并在笔记本上进行整理。教师在组间巡视，及时发现问题并给予指导和提示。Step3知识讲解教师给出Howmany+名词的问句和回答形式，并进行简单的解释和示范。Howmanystudentsarethereintheclassroom?Therearefortystudentsintheclassroom.教师讲解人称代词he、she、they，并对其使用法规进行解释。教师针对不同数量的名词使用不同的冠词和复数形式进行讲解和练习。Step4拓展练习教师在黑板上写出一些标有不同人数的图片，并出示给学生。学生需要用Howmany+名词的问句对图片进行提问并进行回答。教师在黑板上写出一些人物描述，例如：Heismyfather.Heisforty-fiveyearsold.Heisadoctor.Hehasshortblackhairandwearsglasses.教师通过Howmany+名词的问句让学生进行回答。学生需要用自己的语言描述自己的家庭成员并进行回答。总结通过本节课的学习，学生们掌握了Howmany+名词的问句和回答形式，学会使用人称代词he、she、t

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