六年级数学线上教学计划(含时间)

六年级数学线上教学计划(含时间)

文章已经没有格式错误和明显有问题的段落。小学六年级数学下册线上教学计划一、指导思想为了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全力做好疫情防控期间的教育教学工作，最大限度地避免疫情给学生学习带来的影响，促进学生全面发展、健康成长。根据教育部门的相关要求，全面实施网上开学、网上开课，现结合我校实际，特制定本方案。二、工作目标在疫情防控期间，降低疫情对学生学习的影响；实行网上开学、网上开课，利用网络平台实现“停课不停学”；保障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习；利用线上教学平台完成教学任务，保证每个学生线上学习不掉队。三、教学准备1、充分利用“钉钉网络教学平台”展开网上直播课堂，线上设置作业、批改作业等功能，进行本学期学习任务教学。2、指导学生及其家长申请网络教学平台账号，并对教学平台的使用方法进行培训，使学生能熟练操作，顺利地进行网上上课、网上作业等。3、加强与学生家长的交流、沟通，提高对网上教学意义的认识，督促学生认真、自觉地进行网上学习，与学校、教师携手，共同实现对学生的教育，使其健康成长。四、课时安排本学期各单元教学内容及教学课时大致安排如下：教学时间——教学内容一、负数1、负数的认识2、负数的加减法3、负数的乘除法课时安排3课时二、百分数1、折扣2、成数3、税率4、利率课时安排6课时三、圆柱与圆锥1、圆柱2、圆锥课时安排2课时四、比例1、比例的意义和基本性质2、正比例和反比例3、比例的应用课时安排8课时五、数学广角课时安排无六、整理与复习1、数与代数2、图形与几何3、统计与概率4、数学思考5、综合与实践复习备考课时安排4课时五、教学衔接计划在线上学习结束后，学生返校后需要进行教学衔接。具体计划如下：1、复习线上学习内容，巩固知识点。2、进行诊断性测试，发现问题并进行针对性教学。3、进行新知识点的教学，帮助学生更好地掌握知识。4、进行课堂练习和作业布置，巩固学生的学习成果。以上教学计划旨在保证学生在疫情防控期间能够顺利学习，返校后能够快速适应教学节奏，达到预期教学目标。1.在线学习的问题有些学生在在线学习中只是做作业，没有认真观看视频，也不提问，导致无法理解当天的内容。另外，有些学生虽然看了视频，但在做作业时仍然存在不理解的内容。还有一些学生无法将学习的内容形成框架或者前后联系。2.如何做好衔接首先，在第一课进行疫情教育，教给学生正确洗手的方法，明确洗手的必要性和时间点，以及如何避免交作业造成的交叉感染。对于六年级学生，可以从基本知识的梳理做起，将四个单元的内容分为四个课时进行梳理。老师可以抓重点讲难点，让学生自己做知识导图进行整理复习，并设计有梯度的练习。在梳理过程中，要注意观察每个学生的掌握情况，让学习效果好的同学分享学习方式方法，教育学生自律的重要性。最后，分析整理每一类知识点的学习方法，注意提升学习方法和学科素养的养成。摸底测评，充分利用学乐云网，用数据准确分析学生的个体情况。测评之后要在组内花大精力去做试卷分析，将每个班里的学生排查记录，对班级整体情况进行评估分析。3.个性化辅导针对学困生的问题，可以从学习态度、学习方法、家庭教育、学校教育四个方面入手，采取以下措施进行学习状态的改善：（1）帮助学困生分析现状，让学生自己明白在知识点方面存在哪些不足。并进行思想教育，使其端正态度，明确学习的方向，理解自己的学习