爱护公物倡议书范文集合8篇

第页共页保护公物建议书范文集合8篇保护公物建议书范文集合8篇保护公物建议书篇1亲爱的同学们：干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜她、保护她、保护她。为了进步全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：一、保护学校花草树木，不任意践踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、保护学校环境，拾起地上的纸屑，不往地面扔果皮纸屑，保持环境卫生。三、保护学校课桌椅，不乱涂、画、刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。四、保护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。五、保护学校清洁卫生工具，认真保护，轻拿轻放。六、保护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。七、保护学校资，随手关闭日光灯、电扇的电，节约每一度电。八、保护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。九、保护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。十、保护图书，不在书报上乱写乱画，更不准将图书撕破，及时归还。保护公物建议书篇2同学们：我们xx小学是一所包容了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是亮堂的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为标准，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出建议：一、保护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。二、保护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。三、保护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。四、保护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。五、保护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。六、保护学校资，随手关闭电灯、电扇的电，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。七、保护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像保护自己私人财产一样保护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。保护公物建议书篇3“保护公物，美在校园”建议书亲爱的同学们：干净整洁的校园，能使人心情舒畅。学校是我们共同的家园，我们更应该珍惜它、保护它、保护它。为了进步全体同学保护公物的意识，培养保护公物的良好习惯，现面向全体同学发出建议：(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。(二)关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要保护门锁，做到人走关窗锁门。(三)节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。(四)班内的卫生工具要保护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。(五)保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页面撕下，要保护黑板报的字画。(六)保护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时，要在老师的指导下进展，保护实验仪器及室内设备。(七)保护草坪、花坛和树木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。(八)要保护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。(九)要保护宿舍财产，做到随手关闭电灯、电扇，搞好宿舍卫生。(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。保护公物，人人有责。从我做起，从如今做起，从身边做起，从小事做起。保护学校公物，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一个真正保护公物的文明中学生。保护公物建议书篇4亲爱的同学们：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实保护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。方便别人就是方便自己!我们在此郑重发出建议：一、保护公物，从我做起。保护校园的一草一木。保护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。保护体育设施和用品，正确使用卫生劳开工具。二、保护公物，从小事做起。注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产平安。三、保护公物，从身边做起。不乱涂乱画乱扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不损坏公共场所任何设施。四、保护公物，人人有责。希望同学们互相监视、互相提醒，共同养成保护公物的好习惯。我们相信：我们全校师生携起手来，全体发动，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。让保护公物成为我们每个同学的自觉行动;让保护公物成为我们每个同学的良好习惯。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心保护学校的一草一木，使自己成为一个真正的保护公物的文明人。保护公物建议书篇5亲爱的同学们：大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们翻开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书那么会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽;寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩;寻找属于自己的舞台，展示自己的风采;寻找属于我们的书海，让我们一起遨游!同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能进步我们的阅读才能，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯假设比邻”的千古绝唱。为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创立一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓重的读书气氛，为创立优秀班级体奠定根底，为此我们向同学们发出如下建议：1、开展捐书活动，为建立班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅(注意不要损坏或弄丢图书，否那么全额赔偿)，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要保护每本书，严格遵守借书手续。为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：管理员职责：1、管理员对本班所有的图书进展登记，并保管好同学们的每一本书;2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期;3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。借阅规那么;1、但凡借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，假设有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载;2、借阅者应保护图书不得进展任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进展赔偿;3、借书时间为一个月，假设一个月还没看完，需到管理员处续借;如到时间不还，一个星期内不准借书;4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。建议人20xx年xx月xx日保护公物建议书篇6打破期待，回到现实，操场旁的树木奄奄一息；楼道上，教室里，墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉欺负狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的狂人事迹：有时为了图方便，不顾学校的三令五申，不惜踩过草地；有时，为了留下自己的印记，在墙上拍上几下或踢上几脚，还有时，把脚踩在消防设备上，教室里有长明灯，水龙头哗哗响．．．．．．破坏公物是一种不道德，不文明的行为。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能到达。”我们想要安康的开展，想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我认为我们应该提倡保护公物，节约水电，反对破坏公物。浪费水电。为此，学校团委发出以下建议：首先，全校同学要树立人人保护公物，个个节约用水的意识，作为学校的一员，我们要保护我们的校园；其次，每位同学都要标准自己的行为，坚决远离破坏公物的陋习；第三，发现身边的同学肆意破坏公物，不能视而不见或扬长而去应当及时提醒，劝阻并教育他们；最后，我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性，把保护公物的行为落实到生活中希望在今后，我们能自觉保护公物的“生命安康权”，也祝愿我们的校园更加美妙！保护公物建议书篇7如今，当我们漫步在多彩的三中校园中，欣赏着优美的风光，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到一些不和谐现象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里伤痕累累的桌椅、厕所里被拆下的门……如此这些令人痛心的现象给我们美丽的校园留下了些许的遗憾。如此种种，也不禁让我们感到忧虑和不安：难道这就是我们的道德品质？这就是我们的文明素质？当你用小刀在完好的桌面上一道道地撰写无聊时，你可曾想到它们也会无助地颤抖；当你在洁白的墙壁上涂鸦自己的艺术时，你可曾想到它们也会心疼自己雪白的外衣；当你几经犹豫却还是没有及时制止那些不文明时，你可曾想过再多一点勇气就会使我们的校园多一点和谐，使别人的心房多一点光亮？众所周知，我们学校的公共厕所是学校于今年暑假期间投入大量人力物力财力加以修缮的。因此，开学后，我们见到的是修葺一新的卫生设施，这大大改善了同学们平日里的学习生活条件，相信许多同学也有所感触。但是仍有少局部同学无视学校相关规定、忽略文明用厕公约而对公共设施进展破坏和损毁，随意拆卸厕所隔板门。这是我们不愿意看到的。菁菁校园，大雅之堂，碧树芳草，一花一木，靠我们全体同学共同呵护，才有其春意常在；莘莘学子，勤奋好学，苦读不辍，优良学风，靠我们全体同学孜孜追求，才有其硕果累累。保护我们的校园、保护校园里的.一切公共财物，是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德在校园里的表达。在此，特向全校同学发出如下建议：一、每位同学都要严格标准自己的行为，从我做起，从如今做起，坚决抵抗破坏公物的陋习，形成以“保护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风气。二、保护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在教学区吃零食，保持环境卫生。三、保护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。四、保护学校消防栓、电脑、投影仪等公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇；不随意拆卸厕所门。五、保护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹，不撞击墙柱。六、保护学校资，随手关闭电灯、电扇的电，节约每一度电，拧紧水龙头，节约每一滴水。七、保护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。八、保护图书馆的书籍，不乱涂乱画，不撕张毁页。九、我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵抗不良行为的新风气。十、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把保护公物实在落实到生活中来。同学们，校园是我家，管理靠大家，保护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。高二〔1〕班全体同学发起建议：请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成保护公物的好习惯，用心去保护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的高中学生！让我们积极地行动起来，为我们美妙的校园增光添彩！保护公物建议书篇8各位老师、同学：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：保护公共财物，从小做起。一说起保护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“保护公物荣耀，破坏公物可耻”、“保护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活