2023年小学教学总结模板汇总七篇

2023年小学教学总结模板汇总七篇小学教学总结篇1

本学期，我校的教学工作，以提高教学质量为核心，以镇课改现场会为契机，深化开展新课程改革，加强校本培训与校本教研、学习落实新课标，促进老师专业发展，提高学生质量。

一、加强教学有效性探讨、深化基础教化课程改革。

1．加强学习，锐意进取

本学期，我们组织老师进行业务学习，力求在学习中得到提高，工作中能有成效；其中，通过外出听课学习，校内组织教研活动等，不断丰富老师的教学理念，提高老师的教学水平；再是，通过全员接着教化培训，进一步提高实施新课标的实力。

2．开展校本培训，着力把课改工作落到实处。

本学期我们把深化课堂、探讨教学、关注教学行为和学习状态作为新课程试验工作的重中之重。各位老师做好“一听”、“二评”、“三实践”的工作。平常接着开展“小请客”活动，老师人人参加，校级教研课月月有，明确探讨重点，反复探讨，多次试上，集体备课，扩大教研工作的参加面，有利于增加教研活动的实效性，推动教学探讨活动的进一步开展。

3．举办课改活动，提升学校品位

本学期，我校组织举办了海门镇其次次基础教化课程改革现场会。来自全镇5所小学的校长、教育主任和部分老师共40余人参与了本次活动，学校领导向全体与会者进行了课改的成果汇报和三节精彩的探讨课，以及师生的素养教化成果汇报和学校的乒乓球特色表演，并参加了热情的沟通和研讨。与会者一样感到本校近两年来在青年老师成长、教科研活动、校本课程开发等方面取得了不错的成效，学生的素养得到了全面可持续的发展。

4．为青年老师搭建成长平台，提升老师素养。

针对年轻老师精力充足、学问新、脑子活、接受力强的特点，首先让他们外出听课、上教学探讨课，学校各项中心活动也首先让青年老师参加、去组织，真正让他们得到熬炼和提高。本学期顾春蕾老师获南通市英语竞赛优秀奖，周向华、陆颖获海门镇优秀课评比二等奖。

二、严格教学常规管理，提高育人质量

1．仔细规范，抓好常规。每位老师严格执行新课程标准，仔细执行教化部“减负”精神、课季节数不挤、不占、不让，开足上齐，教好各门学科，仔细执行市局规定的作息时间，严格按新课程安排开设课程。

2．课堂教改，注意实效。本学期教育处接着规范“教学大仔细”，抓好学校的各项教学常规工作检查，深化课堂，主动探究与新课程相适应的教学方法改革。本学期，对各同志的安排、备课（即课前思索与调整，教后评价为重点）共检查了两次，优秀率达95%以上，对学生的'作业批改状况也进行调研，同时还查看了全体同志的听课记录及老师的教化摘记。我们还重抓中午练字，并在学期末进行写字调研，通过调研总结，促进了学生写字基本功的训练。

3．加强各科竞赛辅导，努力发展学生的特长。我们仔细抓好各爱好小组的辅导工作，重点抓好“金钥匙竞赛”、“乒乓球训练”、“小语阅读学问竞赛”。其中小语学问竞赛中有10多人分获镇一、二、三等奖，有2人参与南通市语文学问竞赛，在镇组织“诚信”演讲竞赛、《规范》、《守则》的征文活动中，我校学生也获得了多个奖项。

综上所述，我们城北小学的全体老师在新课程教改的过程中，有着主动进取、勇于探究、务实求新的精神，但离上级领导的要求还存在很多不足之处，我们将以中心小学为榜样，在新课改的强劲东风下，扬鞭奋蹄，同心协力，大胆创新，勇于实践，把城北小学的教学工作推上一个新的台阶。，城北小学教学工作总结

小学教学总结篇2

本学期，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现将本学期工作总结如下：

一、为人师表，从师德做起。

本学期我接着以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。仔细贯彻学校的各项规章制度，在工作中用爱的方式去教化、启发学生，敬重学生，把学生当作与自己地位同等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不专心时，耐性教育对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的志气，这样调动了学生进取的主动性，使其形成良好的学风。我还协作班主任组织各种集体活动，主动参与学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的特性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和谐。

二、教学为主，仔细钻研。

1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，

课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、向教学阅历丰富的老师学习，增加上课技能，不断提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的'看法，改进工作。

4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

小学教学总结篇3

10月19日，星期一，迎来实习第七周。今日早上不用上课也不用代课，我就做自己事情了。下午就是改作业，一班的综合练习本。第三节课照常去开老师会议，支配工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了，因为星期三我的指导老师要出去学习三天，星期三、四、五的课都由我来上，两个班，13节语文课，必需要好好打算才行。上个周末我已经备好教案，晚上就是做PPT，顺便再熟识一下自己的教学流程。

10月20日也不用去上课，就去听了一年级一班的语文课，其他时间就是去看书写毕业论文，晚上接着备课和改作业。到了10月21号星期三，从早读起先我就始终没停过。早上满课，连上三节，一班一节语文园地三第一课时，二班是两节，语文园地三其次课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三其次课时上完。还上了一节二班的托管课，给他们做综合练习本。10月22日，早上还是连上三节，一班两节，二班两节，都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。10月23日，要上四节课，一班两节，二班一节，都把《坐井观天》讲完了。还有一节是上二班的.练习课，上个星期跟美术老师调了课。除了上课，我还要改两个班的作业，这三天简直忙到不行，老师真的很不简单，现在最终体验到了，一天连上几节课，真的不想再讲话了。还好只是三天，周末就可以休息了，也很快乐，还是学到许多东西的。

支教第八周，10月26日，早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查，能够更客观地反映班级卫生状况。第一节课一上课我们就去逐个班检查，基本上全部班级都能做好，只有一两个班还不够整齐，还要接着努力。下午呢，学校组织老师活动，全体老师一起去爬南香山。10月27日，早上去听了一节支教生的数学课，下午就改作业，还要改试卷，这也是我第一次改他们的试卷。10月28日，我上了一班两节课，把《小柳树和小枣树》上完了。10月29日，我又上了一班两节课，讲得是第16课《风娃娃》，这次老师也来听我上了了，指出了我的一些不粗，也给了一些建议，信任我以后会有更大进步的。10月30日，不用上课也没有去听课，我就改作业和接着写毕业论文，这周就这样过去了。

小学教学总结篇4

本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教化教学理论，通过各种途径充溢自己，主动参与教化教学探讨活动，自己利用课余时间学习探讨英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教化教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，坚决听从各级领导的支配，仔细贯彻国家教化教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关切学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注意对学生的思想教化，教化他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教化教学工作

本学期，我担当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为为主线，以提高学生的综合语言运用实力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授。

同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变更老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用实力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的.因素导致学习成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。

(3)、理论学习和教学探讨。在搞好学生教化教学工作的同时，我不忘主动充溢自己。主动学习国内外先进的教化教学理念，随时更新自己的教化教学方法和学问结构，刚好了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教化教学水平，为自己的教学探讨和教学创新储备力气。

与此同时，我还不断进行教学探讨，主动参与同教研组和各级教化行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题探讨，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教化方式。

三、出勤方面

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后刚好给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。

四、教化教学工作成果

本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习和信息技术的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。

部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教化科研方面，由于我主动参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教化教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学探讨，主动撰写教化教学论文和阅历总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评比二等奖，并有多篇论文在县级论文评比中获奖。另外，课题探讨《小学英语课堂教学“三化”》在县教化局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，20xx——20xx年度被评为攀登英语课题试验优秀试验老师。

教化教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他须要老师在工作中不断探讨并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

小学教学总结篇5

一、优点：

1、落实课程安排严格课堂常规

课务分工由学校教育处统一支配，能够开齐、开足课程，能够仔细执行课程安排。学校教育处制定课堂常规考核方法，对老师进行全面的分层次的管理，负责老师考勤、课堂常规检查工作，学校支配值日教干轮值检查，教育处不定期抽查，任何老师不得随意调课，请假、公出老师的课由教育处统一支配，保障学校课堂常规不出任何问题。

2、加强业务学习，深化开展教科研，不断提高老师队伍

支配彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师参与中心校组织的教科研骨干班，要求每位老师严格执行“四个一”要求，教育处负责督促、收缴相关材料并刚好上缴秘书特长。学校结合中心校教科研骨干班为老师购置了大量的教学科研书刊，包括：《师道》、《江苏教化》《特殊文摘》、《语文教化通讯》。同时教育处要求老师主动各类培训和教科研活动，学习做到：有安排支配、有内容材料、有探讨沟通、有心得总结。老师在学习内容上赐予详细的指向：结合新课程标准的学习、结合科研课题探讨的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习。

每周一周前会结束前，彭三虎校长会把自己教化教学等方面的学习体会、收获，以及在教学中的一些尝试、阅历、教训，即他的所学、所感、所悟进行展示和沟通，以达到相互促进、相互提高的目的。语、数、英、科教研组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、专题研讨等教研学习活动，如：组织全校老师达标课活动，年轻老师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣，宋静表现突出，老老师也不甘示弱，细心打算备课，课堂效果优秀，表现突出的有：张宜莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等；教育处组织语、数教研组观看省教研室开展的“名师课堂”活动等等。

叶敬江、鲍如金分别荣获徐州市陶研会“行知杯”论文评比二、三等奖；组织全体老师参与新沂《乡村教化家》征文活动。彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师申报了徐州市个人小课题。

3、以学生发展为本，深化课堂教学改革

学校注意培育学生全面发展，仔细执行新课程标准，主动组织老师学习研读，校长带头谈学习体会，把学习要求落到实处。校长、教干深化课堂、老师、学生参与教研，本学期校长参与教研和听课评课的次数均超过相关文件的要求。

制定教学质量监控与考核方法，激励老师做好后进生辅导工作，不让一个学生掉队，要求老师注意加强平常管理，因材施教，在镇质量抽测中，全校成果优异，根据学校名次排名，我校获第一名的学科有：三年级语文、数学、英语、科学，四年级数学、英语、科学，五年级数学、英语、科学；获其次名的学科有：一年级语文、数学；获第三名的学科有：二年级语文、数学，四年级语文，六年级数学、英语、科学。学校制定质量调研安排，定期对一些学科进行质量监控，每位老师对此项活动都很重视，在教学过程中，抓好课程进度的同时，做好复习工作，从调研的结果分析，老师注意学生基础学问的驾驭，后进生进步最为明显，成果有很大提升。学校对毕业班工作能赐予高度重视，针对毕业班的特别性，学校在新制定的质量监控与考核方法中，在制度上对毕业班赐予了肯定照看。

为了培育学生独立阅读实力，学校组织全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动，从强化学生对课本朗读实力的`培育到指导学生广泛阅读课外书，做了许多工作。为学生制定读书安排，并依据完成状况颁发学生读书卡，全校学生的阅读主动性被调动起来。在学校艺术节活动中，组织开展了诗词朗诵竞赛、六一文艺汇演，学生们表现出极大的参加热忱，他们踊跃登台展示自己，用朗读、背诵、表演等多种形式汇报自己读书的收获。宋静指导学生参与徐州市第五届读书征文活动荣获徐州市银奖。

为了激发学生学习科学的爱好，在“科学家”曹银龙老师的指导下，全体科学老师引导三至六年级学生主动阅读科学课外读物，中心电视台的科技频道、纪录频道取代了少儿频道、优漫卡通成为学生首选的电视节目，季家明、曹银龙、叶敬江三位老师共指导21位学生参与“科学大众”预赛。

学校的学前教化蓬勃开展，童谣、舞蹈、歌曲、嬉戏已成为我校幼儿教化的四大特色，深得上级领导的高度认可及同行的广泛赞誉，周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以童谣为例：我校幼儿班的学生能够背近百首的童谣，这些大大增加了幼儿们的记忆实力，同时为他们打下了较为丰厚的学问底蕴，为他们今后的学习起到了不行估量的推动作用。

二、存在不足：

总体教学成果较志向，但是还或多或少存在问题，主要有以下两个方面：

1、部分任课老师由于年龄偏大，教学理念陈旧，课堂教学中关注学生的发展不够，在教学设计上又缺乏自己的特色，因此课上呈现的问题还很大，导致教学成果不志向。部分老师思想上懈怠，对教材吃不透、对学生调研不够，归根结底，对教学大纲的内容不了解，以致教学效果不志向。

2、师资紧缺，曹银龙老师负责四至六年级科学，因为缺英语老师，在支配课务过程中，只有把新毕业的数学老师支配带两个年级的英语。同时，每位老师平均每周课时在14节以上，而部分年龄偏大老师有点吃不消。

希望上级领导能够考虑为我校补充师资，充分支配我校老师参与相关的学科教学培训活动。

邵店镇朱圩小学

XX年6月

小学教学总结篇6

20xx年4月8-12日，我校胜利举办了教学开放周活动，来校家长参观了学校硬件建设、书法展览、有奖解题活动过程、课间操，听了部分老师的课、与班主任、科任老师进行了沟通，并填写了反馈表填表，在全体师生的细心打算、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：

1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面：

1）课堂教学气氛非常活跃；

2）擅长启发、诱导,帮助学生动脑筋；

3）教学有阅历，能抓住学生的特性特点,用多种不同的.方法进行教学

4）老师亲善可亲,讲课有精神；能够照看到大多数的学生；

5）对家长热忱；

6）师生关系融洽、和谐、同等。

2、学生家长能够主动参加。家长们走进校内，走进课堂，参加到了活动中，家长看到了学生成果，尤其是多次成果的改变状况，看到了学生书写方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。

3、本次开放活动，家长能充分与老师沟通沟通，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通

4、本次开放周，家长相识到家校联合的必要性，尤其相识到家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长刚好了解孩子的状况，不光是成果和名次，最主要的是发觉学生问题，激励学生，提高学生学习的主动性。达到老师，学生，家长的沟通。

5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展示老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教化不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能达到最佳的教果

6、家长参与课堂听课，近距离接触学生。老师教学受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。

家长们对学校的教化教学工作赐予了充分的确定，一样认为学校办学理念先进，老师素养高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多。部分家长提出自己的看法与建议，也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心健康教化问题；

3、希望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会；

4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。

家长开放日是个平台，有利于家校之间干脆的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将接着努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

小学教学总结篇7

今年，我们围绕“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，以“创新、进步”为主题开展工作，同心同德，开拓进取，强化学校管理，狠抓教学质量，提升发展内涵，树立良好社会形象。

1、创新管理机制，实施“双线管理”。成立七个管理中心，落实职责，明确责任，开展各项管理工作。加强过程管理，把督查考评管理作为纵线，级部责任主体管理作为横线，实施“纵横”双线管理。

2、落实求真教化。结合我校实际，管理求真，教学抓实，育人为本，素养至上，办学特色凸显。

3、实行了其次届“求实杯”教学技能大赛系列活动。学校在初中部强化作文教学，在小学部强化作文教学。举办首届“双语”杯英语文化节、“经典故事伴我成长”讲故事竞赛、主题经典诵读大赛，进一步营造书香班级和书香校内氛围

4、建设名师团队，组建名师工作室，发挥示范引领作用。我校成立马玉志“班级事务两线管理”、窦燕语文课程、许小梅“数学好玩”等6个名师团队。各团队负责人结合本工作室实际在阅历共享、问题探究、自我成长、沟通提升、全面渗透五个维度的工作流程引领下，开展了一系列特色显明、成效显著的活动。20xx年6月24日，全县名师工作室建设现场会在我校召开，我校做了典型阅历介绍。

5、开发德育课程，实施活动育人。把开学、毕业、军训、远足、阳光千米跑、国旗下的讲话等6项内容做为德育特色课程开发重点，不断完善充溢，由活动上升为课程，实现了课程建设和育人活动并行推动，六项课程已成为我校传统德育工作亮点。

6、学校家委会不断发展，各项工作走在前面。坚持开展家进步校内工作，家长驻校办公，协管宿舍、协管午睡、餐厅监督、家进步课堂、家长帮助经营农场、参加家长关注的热点焦点问题监督等，充溢学校的育人内涵，壮大教书育人队伍，增进了家校互动与沟通。成为山东省中小学家长委员会建设的示范校，今年全县家委会年会胜利在我校召开。我校家委会一项成果获全国奖项，在全县教化工作会议上得到全县表扬。

7、突出艺体教化，开发艺体校本课程，实行走班选读，把素养教化落到实处。开发了团体操、自编操、塑身操、水鼓舞等校本艺体课程，组建老师绿地合唱团。开设46门特色课程，参加学生20xx多人。今学年多次为县市各界领导到学校参观考察供应现场，受到高度确定，特殊是市根基教化结题现场会，全市参会老师观摩后，反响巨大。

8、提倡文化引领，提升师生素养。细心制作精致美观、不同主题的金色童年、阳光少年、童心飞扬、青春绽放、梅兰竹菊、书香墨韵等七大文化长廊；细心构思设计文化素养教化内容。

9、成立校内电视台。校内新媒体悄然走入了我们的生活，录