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文档简介

青岛版小学数学四年级下册三角形的三边关系一、复习

1、下列两组数，请比较任意两个数的和与第三个数的大小。5786小明上学线路图1、我上学有几条路可以怎么走？2、走哪条路最近，为什么？二、情境导入青岛版小学数学四年级下册三角形的三边关系

1.小组合作：任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形？2.至少选择4组进行实验。3.把你们的发现记录在实验卡片上。探究活动要求三、合作探究三角形的三边关系任意两边之和大于第三边。两条边之和小于第三条边

两条边之和小于第三条边不能围成三角形两条边之和等于第三条边两条边长度之和等于第三条边不能围成三角形两条边长度之和大于第三条边

两条边之和大于第三条边可以围成三角形将三条线段两两相加与第三条边相比，如果都大于第三边，才能围成三角形。将两条短的边相加与最长的边相比，如果大于最长边，就能围成三角形。4cm，9cm，5cm（

）

1、下列各组线段能围成三角形吗？为什么？四、自主练习8cm，7cm，6cm（）3cm，10cm，5cm（）×√×小明上学线路图1、我上学有几条路可以怎么走？2、走哪条路最近，为什么？四、自主练习四、自主练习3、小明有长度为8分米、12分米的两根木条，再拿一根几分米长的木条就可以钉成三角形？（取整分米数）8分米12分米四、自主练习4、已知等腰三角形的两边长分别为8cm，3cm，则这三角形的周长为（）

（A）14cm（B）19cm

（C）14cm或19

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