六年级科学测试题1-8课

青岛版六年级科学测试题

第1课视觉

一、填空题

1.眼睛是人体的（）器官。

2.物体发出的光或反射的光通过（）（）等，会在（）上成

像，连接视网膜的（）把信号传给脑，我们就看到了物体。

3.“红眼病”传染性很强，患者（）与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染

4.干眼症常见的症状是（）和（）

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.人体产生视觉与（）无关。A,脊髓B.大脑C.视神经

2.用眼睛不能观察到事物的（）oA.颜色B.形状C.气味

3.下面的结构中，都是眼球结构的是（）o

A.视网膜、晶状体、眼睫毛、视神经

B.瞳孔、晶状体、视网膜、视神经

C.瞳孔、晶状体、视神经、眼睑

三、判断题。（正确的画“/”，错误的画“X”）

1.人的瞳孔是光线进人眼睛的通道，可以扩大和缩小，当光线强时，瞳孔可以扩

大。（）

2.眼睫毛也属于眼球的一部分。（）

3.不能用激光笔发出的光照射眼睛。（）

4.熄灯后，趴在床上用手机看电子书对眼睛没有影响。（1

5.周围的物体把光线反射到了人的眼睛里，人才看到了这个物体。（）

四、简答题。

1.简述眼球由哪几部分组成。

2.眼睛常患的疾病有哪些？

第2课预防近视

一、填空题。

1.被检查者如果在（）米处单眼不能看清表内第一行的“E”，则向前移动直

到能看清为止。

2.晶状体的凸度是靠牵引（）的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变（），

眼睛就可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变（），眼睛就可以看

清远处的物体。

3.如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在（）状态，就容易疲

劳，调节能力会逐渐（），看远处的物体就会模糊。

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.近年来青少年近视率明显上升，下列有关近视描述错误的是（）

A.长时间玩手机是患近视的主要原因之一

B.近视的原因是物体的像落在视网膜后方

C.近视眼可通过配戴凹透镜矫正D.经常远跳可以有效预防近视

2.预防近视，不可以（）o

A.做眼保健操B.多到户外活动C.长时间用眼睛看电视

3.近视眼看不清（）的物体。A.远处B.近处

4.检测一只眼睛时，须将另一只眼睛完全遮住，不要压迫（）o

A.眼皮B.眼球C.眼睑

三、判断题。（正确的画“/”，错误的画“X”）

1.健康的眼睛晶状体调节力强，远近物体都能看得清。（）

2.学生戴的近视镜能够将物体的图像放大。（）

3.近视是儿童常见的眼部健康问题。（）

4.预防近视，应该减少使用电子产品的时间。（）

四、简答题。

1.近视给生活、学习带来哪些麻烦？

2.近视是怎样形成的？怎样预防近视?

第3课听觉

一、填空题。

1.耳朵是人体的（）器官。

2.耳朵分为（）（）（）三部分。外耳由（）和（）

组成；中耳由（）（）等组成，鼓膜是（）的薄膜；内耳由

（）等组成。

3.外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起（）振动，鼓膜的振动又通

过听小骨传给（），连接耳蜗的听神经把信号传给（），我们就听到声音了。

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.可将振动传达到内耳，并刺激听神经，产生信号的是（）o

A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.外耳道

2.鼓膜的振动通过（）传给耳蜗。

A.外耳道B.听小骨C.听神经

3.下列关于耳朵各部分结构的功能描述错误的是（）o

A.耳蜗收集声波B.听神经将听觉信号传到大脑

C.听小骨将振动传递到内耳D.鼓膜将声波转化为振动

4.耳朵是我们的听觉器官，下列行为中有利于呵护我们听力的是（）o

A.为了能更投入地欣赏音乐，经常使用耳塞来听

B.耳垢太脏了，要经常清理，这样可以保持耳道的清洁，有助于保护耳朵

C.当遇到巨大的声音时，我们可以张开嘴巴或闭嘴捂上耳朵

三、判断题。（正确的画“/”，错误的画“X”）

1.声源产生的声音，通过介质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系统把声音信号传

给大脑，人就听到声音了。（）

2.耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。（）

3.学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。（）

4.听到嚓亮的歌声时是大脑听觉中枢发挥作用的结果。（）

四、简答题。

1.简述听觉产生的过程。

2.耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护。怎么才能避免听力受到伤害呢？

第4课嗅觉和味觉

一、填空题。

1.物体散发出的气味被吸入鼻腔，（）细胞受到气味的刺激，通过（）神

经将信号传给脑，我们就闻到了气味。

2.味蕾中的（）细胞受到食物的刺激，通过（）神经将信号传给脑，我们就

尝到了味道。

3.由于大多数的食物来自嗅味，因此失去（）的人吃东西时会感到“食不知

味”。所以，我们要保护好嗅觉和味觉。

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列选项中，可以区分一杯白醋和一杯矿泉水的是（）o

A.用手碰杯子B.用鼻子闻C.用眼睛看

2.吃东西感觉到特别香时，这主要是（）共同作用的结果。

A.视觉B.味觉C.嗅觉和味觉

3.感冒引起鼻塞后会导致（）暂时失灵。

A.视觉B.听觉C.嗅觉

4.嗅觉和味觉是（）oA.密切相关B.毫不相关C.不确定

5、我们刚到花园，感觉特别香，可是过一会儿却没有那么香了，这是因为（）0

A.适应了环境B.不适应环境C.产生了错觉D.嗅觉灵敏程度不同

三、判断题。（正确的画“J”，错误的画“X”）

1.嗅觉和味觉是两个感觉器官，嗅觉失灵后味觉能力不变。（）

2进食的时候，有了味觉和嗅觉的共同参与，我们才感觉到食物的美味。（）

3感冒有时候会感觉到口苦，是影响了我们的味党。（）

4.蒙上眼睛，也能品尝出苹果的味道。（）

5.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。

（）

四、简答题。

1.请分析一下，嗅觉产生的过程。

2.请分析一下，味觉产生的过程。

3.嗅觉和味觉相关吗？为什么？

第5课触觉

一、填空题。

1.受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的神经把刺激信号传给

触觉就产生了。

2.保护我们皮肤的方法有、避免皮肤受到损伤等。

3.就人体而言，身体不同部位的皮肤触觉的敏感程度0

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.盲人摸读盲文利用的是（）oA.嗅觉B.味觉C.触觉

2.我们触摸一个物体,感受到冷暖、软硬等信号，并通过（）传递给脑，从而形

成触觉。A.手B.感觉C.神经

3.（）可以帮助我们感知外界的冷热程度。

A.嗅觉B.触觉C.味觉

4.下面不是皮肤对刺激作出反应的是（）

A.指甲很硬B.皮肤红肿C.出汗

5.下面说法错误的是（）

A.眼睛是接受光线的感觉器官B.味觉和嗅觉没有相关性C皮肤也是一种感觉器

6.下列几种器官中，不适合用来观察岩石的是（）

A.听觉B.触觉C.味觉

三、判断题。（正确的画“，错误的画“X”）

1.皮肤是我们的触觉器官。通过皮肤，我们能获得许多感觉。（）

2.只有手有触觉。（）

3.萍子和湿疹能引起皮肤瘙痒。（）

4.感觉甜是触觉器官告诉我们的信息。（）

四、简答题。

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼早上喝的牛奶非常甜

耳雨后的彩虹非常漂亮

鼻树林里有小鸟在唱歌

舌洗澡水的温度正好

皮肤厨房里飘来的香味

2.怎样保护我们的皮肤？

3.触觉是怎样产生的？

第6课给植物分类

一、填空题。

1.将特征不同的植物用的方法逐步对比排列，就是在进行二歧分类。

2.按照二歧分类，葫芦裤是无种子、茎叶、根的植物。

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列植物中有种子的是（）o

A.海带B.葫芦辟C.松树D.肾蕨

2.用二歧分类的方法对苹果进行分类，它属于（）。

A.有种子、有果皮、单子叶B.无种子、有茎叶、有根

C.有种子、有果皮、双子叶D.有种子、有茎叶、无果皮

三、判断题。（正确的画“，错误的画“X”）

1.用不同的标准分类，植物的分类结果也会不同。（）

2.我们可以用二歧分类的方法对很多植物进行分类。（）

四、简答题。

1.什么是二歧分类？

2.用二歧分类的方法给花生、葫芦群、海带、松树、肾蕨、小麦分类。

3.用二歧分类的方法给桃树、凤仙花和西瓜分类。

4.用二歧分类的方法给生活中常见的小动物分类。

第7课动物行为与环境变化

一、填空题

1.由于全球变暖，温度升高，每年都更早地,导致北极熊获取食

物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。

2.当水、食物、空气发生变化时，动物的行为—变化。（填“发生”或“不发生”）

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面。这是因为（）o

A.浸湿的泥土缺少空气，蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行

C.雨后地面食物较多，蚯蚓爬出地面觅食

2.引起青蛙冬眠、非洲肺鱼夏眠的主要环境因素分别是（）0

①温度②阳光③水分④空气

A.①②B.③④C.①③

三、判断题。（正确的画“，错误的画“X”）

1.在晴朗的中午，我们能看到蚯蚓在地面上爬来爬去。（）

2.多雨地区易出现蝗灾。（）

四、简答题。

举例说明环境发生变化时，动物的行为有什么变化。

第8课保护我们的环境

一、填空题。

1.、、等是影响人体健康的环境因素。保护我们的生

存环境就是保护O

2.塞罕坝机械林场是世界上面积最大的林场，能为京津冀地

区、、0

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

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