教学工作年终总结怎么写5篇

第第页教学工作年终总结怎么写5篇”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力气。教学工作年终总结模板怎么写【篇3】在新的一轮教育改革中，老师的角色发生着愈来愈深刻的变化，老师的教育行为方式发生着可喜的转变，在教育改革的实践中，教育行为中的几个“多”与“少”，为我的教育带来了几多欢乐，不知不觉中，师生的交流更加和谐了，教育也更加有效了。现将__年工作总结如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。因此，老师要给学生供应亲自参与活动的机会。在活动中，年幼的儿童需要老师进行更具体的说明和指导，但随着年龄和阅历的增长，老师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程，在这一过程中，老师渐渐地由说明者、叙述者、指导者转向服务人员、咨询人员和供应帮忙的人。为此，我针对本学科特点完成了以下尝试：1、进行发散性提问的训练。发觉科学问题的能力，是学生学习科学、猎取学问的基本能力。推断学生学得好与不好，不仅要看学生回答了多少问题，还要看学生提出了多少问题及他们所提出的问题具有的价值。所以，老师应创设问题和探究的情境，培养学生发散性提问的能力。我在教学中特殊     注重这一点，常常在板书课题后，让学生思考：“看到课题你有什么想法?”尤其在试验教学中，我鼓励学生多问“为什么?”、“把你看到的、想到的汇报一下。”课堂教学结束前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。2、大胆猜想。对一个问题的结果做多种假设来预报，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后我总是从多角度鼓励全体学生猜想，而不是局限于几个人，这就要求老师擅长鼓动，激发兴趣。有时，利用外部的刺激有肯定的作用。3、引导学生思考、研讨，自己得结论。自己得出的结论比什么都重要。在评价时，我不看重学生拿出的“结果”，而是表扬那些在研究过程中专心、细致、有创新方法的学生。我常对学生说：“老师看重的是你如何去研究，采取哪些办法，结果并不是重要的。”心理学表明，错误和失败的经历或走一段弯路对学生的发展是有乐观意义的，并不是只有胜利就最好，也不能只要胜利。让学生经历一些有教育意义的错误和弯路，这对学生探究能力的提高是特别有益的。二、创设条件，加强试验教学。学生是很喜爱上试验课的，除了氛围的新颖外，主要是看到那些新颖的仪器而产生兴奋，急迫一试的情绪。针对这一情况，我采取了一系列的措施保障试验教学顺利开展：1、开学初制订好试验计划。课文中有许多试验内容，但并不肯定都要在试验室完成，我们有重点的选择一部分分组试验组织实施。在开学初即将要进行试验教学的内容告诉学生，不仅激发学生的兴趣，也是对学生的一种承诺。2、留意各项资料的撰写、积累，把试验教学落到实处。每次试验前，都要填写好《试验通知单》、《分组试验记录》(学生填写)。这样做的目的一方面是为了课题的需要积累资料，另一方面也是为了加强试验教学管理，为学生的探究活动做好保障。3、转变角色，引导探究。学生在试验中会遇到这样那样的问题，许多老师担忧学生会出问题、结果可能与答案不符、会影响教学进度等等，而赶忙去帮忙、指导。我在试验教学中却鼓励学生“自己去试试看”，给他们时间和空间，放手让他们去“七搞八搞”，“真刀实枪地搞科学”。当然，也要依据小学生的年龄特点，由“扶”到“放”，逐步培养。三、课外延长，课内反馈，抓好探究活动落实。课文中有不少探究活动是要求学生课后完成的。假如仅当作“任务”布置一下，下节课一问，则可能只有极少部分学生去完成。因此，如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：1、活动不是由老师提出怎样进行，而是让学生说如何做到，既激发了兴趣，又使学生把握了探究的过程和方法。2、让探究活动的难度适当，布满儿童情趣，留意选择儿童比较熟悉的、能够操作的，易于引起他们直接兴趣的活动。3、因地制宜，依据本地区的资源合理开发和利用。4、共同探讨，乐观反馈。老师在探究活动的关键步骤上和学生一起探讨，活动完成后要有反馈。我们在学生的课外探究活动上告诉学生，老师要将你们的活动、过程、结果等进行考核。这不是给学生压力，仍是一种鼓励。但在结果上很难完整的评价：因为有些活动是学生在家庭中完成，有他人替代完成的情况。如制作材料的完成。因此公正性不够。所以我在评价时会让学生先说说详细过程，然后进行评价。5、留意平安，防范一切可能发生的意外。总之，在过去的一个学期里，有付出、有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，我将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探究和实践中再接再厉，努力做好自然、科学教学工作。教学工作年终总结模板怎么写【篇4】本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学健康起促进作用，现对本学期的工作做如下总结：一、教学工作1、本学期我校实施的是新课改的指定教材，老师通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识2、由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。3、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：广播体操（时代在召唤）、健美操、队列队形、篮球的基本功、嬉戏、实心球、身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过安排这些教学内容有效的增加了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊     重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减伤害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊     重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊     重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、低沉、准确。第五，纠正错误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组期望全部老师都能以身作则，并加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。同时与各班班主任沟通，对学生出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成比较好。在课堂上协作学校对学生进行德育教育，培养学生机灵、果断和自觉遵守规章的好品质。三、教研工作为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。20__年11月观摩了中国《十城市》第二十届学校体育教学观摩研讨会的一些中学片新课改研讨课，并和许多有阅历的老老师一块评述优秀课，学到了不少的学问，真正做到“走出去，学进来”。开学以来，我乐观参与和学习市县组织的各种教研活动，接受了新课标的教育理念，极大的丰富了自己的教育学问，提高了教学水平。另外，在11月份我们体育组的全体老师代表学校参与了市教育局举办的体育新课标学问竞赛，荣获特等奖。四、学校的体育活动虽然我校的场地和器材还不算太完善，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调节了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。五、帮助班级工作帮助班级搞好各项活动，主要落实好出勤和纪律方面、两操的质量问题，完成一日生活有秩序、现代人素质工程。帮助班级加大优生的培养。中等生的提高，其中，部分体育科优生的体育成果渐入佳境；而后进生的数量也在渐渐削减；文理科分班之后班级之间的发展较为均衡。六、个人一点体会1、从工作中体会到初二班级的团结一致，说干就干的好作风。为了让学生重视出勤与纪律，初二班级的全体老师出动进行严格考核。工作上的合作取得了比较好的效果。2、通过实践与学习，不断反思提高，虚心向有阅历老师学习，从其他有阅历的老师的课上得到了更好的借鉴，教学上有了进一步提高。教学工作年终总结模板怎么写【篇5】20__年秋季学期，我乐观响应林区教育局关于开展城乡老师交流的号召，来到试验中学边学习边教学。学校安排我担当八班级七个班的政治学科教学。作为一名长期在乡村中学工作的老师，我深知无论是在教学方法和教学艺术方面，还是在教育理念和教学技能、学问水公平方面，与试验中学的同行相比，尚存在很大差距。所以我首先把自己来试验中学的目的定位在学习上，试验中学老师们以他们严谨的工作作风、优良的专业素养、独具特色的育人理念、良好的教育教学管理，充分展示了神农架窗口学校的风采，也让我受益匪浅。正因为自己的教学水平甚逊于同行，所以在工作中我不敢有所懈怠，自始至终以专心、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学工作中，能专心制定计划，注重研究中学政治教学理论，专心备课和精心组织教学，乐观参与学科组开展的教研活动，讲了一节公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。力争每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、幽默、专心的形象去面对学生。根据「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生把握好科学学问。还留意以关注每一位学生的成长为主题、以德育教育为政治教学之本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。我深知良好的师生关系是取得良好教学效果的前提，为此我特地预备了一个笔记本，取名为“秋日私语”，借此与学生进行对话交流，搭建了一个师生互动的平台。对于后劲生，我利用课间加强和他们的思想交流，鼓励其确立正确的学习态度，乐观面对人生，做最精彩的自我;而对优生，教育其树立远大的学习目标和人生抱负，戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，做健康向上的好少年。为了实现上好每一节课的目标，我在课前做到了专心备课，反复思考教学组织方法，多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的教学效果，提高课堂教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点。注重开展人性化教学，通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既备学生，又备教材、教法。在学校开通“班班通”以后，我特别重视把课堂教学与现代化教育手段和网络教育资源结合起来，利用网络下载优秀教学资源，并依据实际教学需要进行整合、修改，制作出具有较高质量的教学课件，帮助课堂教学，基本上做到了“班班通”设备堂堂用。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。备课不充分，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，预备教学课件，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都提示自己要有充足的精神，让学生感受到一种乐观的气氛。通过自己布满激情的教学调动学生学习学问的热忱。抓好学生非智力因素的迁移，激发他们自